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2019学年第一学期第15周校园心语 - 内容 - 上海市西南模范中学

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2019学年第一学期第15周校园心语

作者/来源:校园心语编辑部    发布时间:2019-12-09

校 园 心 语(一)

她懂得了感恩

预初(5)班   秦佳妮家长

任何人都要懂得感恩,只有知道感恩,才会有责任心和善良的心。而感恩的心也不是生来就具有的,也需要培养!

我们家姑娘是一个在大人嘴里一直不懂事的孩子,说白了,有点缺心眼,不能体谅大人的辛苦,每天自顾自的活在自己的世界里,大人叫做事不听,大人叫写作业不理,能拖拉就拖拉,“过一会,马上就好!”这句话成为她的口头禅,为了能争取多玩一分钟,和我们真是斗智斗勇!直到那天……

两个星期前,我的腿被车子撞坏了,虽然不是断骨头的事情,但也是一条腿不能动弹,孩子和她爸都以为我会请长病假,没想到,我还是拖着一条受伤的腿,上班去了,孩子看着我连上个台阶,都要别人搀扶,很不理解地上前来问:“都这样了,妈妈你干嘛还要去上班?在家休息休息不是挺好的吗,万一腿养不好,可是要留后遗症的啊!”我笑笑摸摸她的头,说:“因为妈妈有很多工作上的事情没有处理完,可又是别人无法代劳的,就像你的学习,别人无法代替一样,只有自己更加努力。再说了,妈妈休息了,就没有工资了,没有工资会降低我们家的生活标准哦……”她的表情有点复杂,“妈妈”她扑进我的怀里!这以后她拖拉的习惯陡然转好了。有一次她正自顾自玩手机,我喊她拿件东西,她刚说“过一会”,而后像是突然想到什么事情,跳起来,立马去办了。再后来每次写作业拖拉,一听到我“忧愁”的催促声,刚想说那句“等一会”,话到嘴边即刻咽了回去,“无奈”地去写了。虽说“无奈”,但也不顶嘴了,我看着好笑,其实心里还是蛮欣慰的!

有一次,我工作到深夜,从公司走出来,孩子陪着我锁门,看到我们公司橱窗边有一部三轮车,三轮车上还铺着棉被,一看就是有人准备睡三轮车上,露宿街头,孩子不解地问,那人这样睡不冷吗?我默默地看着她,反问到:“你以为这个世界上,每个人都能和你一样,有一个舒适的家和温暖的被窝吗?”女儿没有再说话了,回家后,一个人在小房间里悉悉索索的,那天晚上她睡得很晚,第二天一早,我看她从房间里拎了两个包出来,对我说:“妈妈,这是我理的一些我不太穿也厚实的衣服,你看能不能帮我捐出去。还有……”只见她犹犹豫豫地拿出一个小信封,“这是我一些零用钱和压岁钱,我可是一直没舍得用,你帮我……”,我接过信封,说道:“我知道,帮你也捐了,小财迷怎么想通的呀!”突然我的鼻子有点酸酸的,孩子终于慢慢懂事,知道感恩,知道善待这个世界了。

古人云,鱼知水之恩,乃幸福之源!感恩其实很简单,对父母感恩,对社会感恩,那这个人一定会是一个快乐的人!生活也会越来越美好!

第十五周  2019年12月9日~~12月13日

 

校 园 心 语(二)

一堂有趣的语文课

预初(8)班   陶雨辰

一直都很怕上作文课,但上周我们上了一节有趣的语文作文课。

那天,当江老师宣布“缝纽扣”活动正式开始,全班沸腾了,大家纷纷拿出事先准备好的针线、布、纽扣等材料,迫不及待地行动起来,根据事先分好的组,我拿针,你穿线,大家兴高采烈地缝制起来。

我的同伴是一个动手能力超强的人,看着她拿着针线,上上下下,穿来穿去,不一会儿就缝好了两粒纽扣,一旁的我看得惊呆了,同伴看出了我也想跃跃欲试,就把针线递给我,我赶忙接过来,学着她的样,把针线从布的反面扎进去,再从纽扣的一个孔里穿出来,用力一拉,可是,用力太猛,一下子把针和线给拉脱落了,真是尴尬啊。同伴说没事,再来,我重新穿好针线,这一次,不再心急,小心翼翼地入针,将线拉出来,再斜着把针线从另外一个纽扣孔里穿过来,再穿回来,来回三五下就把纽扣牢牢地缝在布上面了,虽然没有同伴的动作娴熟,缝合得也不那么漂亮,但总算也成功了。接着我们一起合作,缝制出了一幅美丽的“纽扣水果”图。

最后江老师宣布活动结束,说道:“这其实是一节作文体验课,希望同学们通过缝纽扣活动,能够把参加活动的过程,感受写下来,写出一篇真实,有切身体会的作文。”

我突然明白了老师的良苦用心:其实写作的素材就在我们身边,关键是我们能否用发现美的眼睛去捕捉,用感悟的心去体会,用细腻的笔触去记录、去描绘……我想,如果我们能够细观察、多思考、勤动笔,那就不会再有平时写作文难下笔的烦恼了。感谢这节体验课,真是一节有趣的语文课!

第十五周  2019年12月9日~~12月13日

 

校 园 心 语(三)

不能再忽略了

初一(1)班   吴彦霆

现在,我才知道,有些东西,不能再忽略了。

“牛奶热好了,记得喝啊!”“热水袋冲好了,快睡觉吧!”“好!”我总是头也不抬地敷衍着,做着作业,困了,顺手拿起牛奶来喝,顿时提升醒脑,冷了,拿起妈妈的热水袋,就变得温暖无比。

每天,我都享受妈妈给予我的爱,但我却一直忽略了……

妈妈进来跟我唠叨:“你成绩最近怎么有点退步,是不是手机看多了?”我总会眉头一紧,不假思索地朝她喊道:“我已经很努力了,谁能保证每一次都能考出好分数呢?为什么我只要退步,你要收走我的东西?”妈妈被我一吼,不知所措。她想开口说一句话,但又都没能说出口,她放下为我切的水果,转身离开,房门重重地关上。那“砰”的一声好似妈妈在无声的难受,我觉得她很烦。

终于有一天,妈妈去医院看一位生病的同事,没人管我了。妈妈临走之前跟我说:“中饭在锅里,热一下就可以吃了。别玩得太疯啊,写作业啊!”我一边挥手示意让她快点走,一边不耐烦地说:“我知道了。”

做着作业,渴了,随手摸着那个原本一直放着牛奶的位置,并没有那杯热牛奶,而只有一个冰凉的空杯子。算了,不喝了。我打开音乐,戴着耳机,尽情享受。时间就这样滴答滴答地过去了,我忽然觉得很饿,这才发现已经下午2点了。我走到厨房,热着妈妈留的中饭,迫不及待地吃了一口,真的好吃……

原来,我喜欢的一直是妈妈做的饭,倒的牛奶。但这些背后满满的都是妈妈的爱啊!妈妈加热的牛奶,令人温暖;妈妈烹饪的饭菜,倍觉喷香;妈妈嘱咐的话语,才最重要!

妈妈回来了,带着一本书,她说:“给你的,好好学习啊!”那是一本我吵着要买的书。我才想起,妈妈从没有忽略我,但我一直忽略她,她的叮嘱在我看来只是烦人的唠叨,背后的母爱才是我一直忽略,但又无比珍贵的东西。

不能再忽略了!父母之爱,家人关怀,师长叮咛,不仅不能忽略,而要倍加珍视、珍惜,更应懂得感恩报答!

第十五周  2019年12月9日~~12月13日

 

校 园 心 语(四)

走出舒适区

初一(10)班  成璟桓家长

看着孩子最近回来的作业,我欣喜地发现,跟上学期相比,书写明显工整了许多。虽然是这样一个很小的进步,但我仍然很满意,这表明最近我和他关于“走出舒适区”的话题收到了成效。

从小学到现在,书写一直是孩子很大的问题。不是写不好,而是书写态度不好,这也是孩子学习态度——“不求有功,但求无过”的一个缩影。就因为这样,成绩不能拔高,始终处于中不溜,上么上不去,差也差不到哪里去,这令我很是着急,时刻跟他强调端正态度的重要性,但收效甚微,孩子没有丝毫改变的迹象。这不就是深陷舒适沼泽区的典型嘛!

实际上,所有人在潜意识里都有自己的舒适区。当受到挑战、威胁的时候,都会感到不同程度的压力,而应对压力的方式不同,注定今后的人生轨迹也大不相同。有些人习惯性地选择立刻退缩到舒适区而甘于平庸,而有些人则选择走出舒适区,迎难而上,去主动挑战未知的压力,继而获得成长。

鉴于此,我与孩子进行了一次关于舒适区话题的交流,从“什么是舒适区”到“为什么会留恋舒适区”,再到“如何走出舒适区”,这话题三部曲沟通下来后,孩子似懂非懂。我提议我们两人互相鼓励,互相监督。同时为帮助彼此走出各自的“舒适区”,尝试着一起做一些改变。

首先,分阶段制定不同的阶段目标。把终极目标分解成各阶段的小目标,最细的就是近期必须把书写问题解决掉,积跬步,行千里。

其次,养成新的习惯,尝试接受新的事物。比如他努力接受新的握笔姿势去写字,努力改变现在的学习习惯;而我则努力接受他喜欢的流行电子音乐,倾听他分享给我的所有与学习无关的话题。

最后,寻找同行者,并定期复盘。走出舒适区的过程很痛苦,必须有同行者的陪伴,互相鼓励,互相监督。我此前一直习惯于监督者的角色,此后也要让孩子监督我,互相帮助,共同前行,协助对方走出各自的舒适区。同时,在前行的过程中,定期复盘,分享彼此的成功经验,从对方的经验中寻找灵感。

一个人的成功是从走出舒适区开始的,当然在成长的过程中,会有不同阶段的舒适区,那么先从走出第一个舒适区开始吧!

第十五周  2019年12月9日~~12月13日

 

校 园 心 语(五)

勤奋的人最聪明

初二(3)班   瞿熠昊

勤奋是最好的聪明,这是班主任在近期一直提的一句话。聪明的人知道更要勤奋,这是最聪明不过的。勤奋的意思是不懈的努力,只有不断地努力才能成功。我们都知道成功与勤奋是密不可分的,如果想获得成功就必须通过勤奋的努力,俗话说的好:一份耕耘,一份收获。没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上无捷径,只有勤奋才是成功的源泉。

回望历史,从古至今,有许许多多成功的人,他们被称为名人、伟人。而他们的背后,都离不开“勤奋”二字。

北宋著名文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修从小就聪明过人,但是由于家境贫寒,欧阳修没有纸笔来练习写字。其母亲郑氏为了能让欧阳修练字,就用荻草来代替毛笔,教欧阳修练字。欧阳修深知“毛笔”来之不易,勤奋练习写字,终于练成了一手的好字。

聪明不学就等于笨蛋,这让我想起了方仲永。他天资聪颖,却终日碌碌无为,不学不长进,“神童”不复存在。这让人很可惜,但这也恰恰说明了勤奋的重要性。

最近,有个话题刷屏了微信朋友圈。参与方法很简单:只要放出自己2017年和2019年的两张对比照片就可以。大家在纷纷参与的同时,也纷纷感叹:2017到2019,我们被改变了很多,但很多又不曾被改变。这或许是在提醒我们问自己,两年来,你有收获吗?两年来你努力进步了吗?越努力就会收获越多。越勤奋就有越多的回报。

勤奋,能战胜困难、塑造人才、创造价值、获得成功。世上无难事,勤奋攻克之。爱因斯坦曾经说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”努力付出,总有回报。勤奋总会有收获。让我们朝着目标努力前行,做一个勤奋的人,聪明的人。

第十五周  2019年12月9日~~12月13日

 

校 园 心 语(六)

初二(3)班   郎佳琦

校园美如画,丰富多彩的校园生活,便是画中景。欢声笑语中,我们已经初二了。

这幅画的初创时间,还是在3年前。如果只是停留在当时的记忆,脑海中留有的可能会有与同学间的不愉快,也会有数学学习时被圆“支配”的恐惧;但倘若现在回望,对于当时的我们,记忆中浮现更多的是在操场上的驰骋和运动会上的拼搏,是课间或午休时与同伴一起讨论题的热烈,亦或是在难得一见的下雪天出去玩雪的美好……此前的那些不愉快、别扭的时光随时间流逝,已然消磨不见了,唯留一缕美好的青丝荡在心上。

时光是把双刃剑,虽带走了岁月,但留下了回忆;虽耗损了青春,却也磨平了心上的棱角。在与同学相处的这些时间里,无论哪个好朋友好兄弟,无不因为一些小事发生过争执甚至冷战,但在时光的催促下,我们循着心的方向,重新和好如初。

我们班这幅画的“首席画师”,已经有两任了。刚开始带我们班的是年轻漂亮的赵老师,从一开始便和同学们相处得很融洽。但在她找到了“众里寻她千百度”的小宝宝后,便换了现在的刘老师带领我们。在刚开始的相处里,可能因为一下子严厉了一点,同学们都不是很适应,但慢慢地,我们逐渐感悟了刘老师的“育人智慧”,也十分感谢老师的良苦用心,因为,我们已经初二了。

不论“画师”怎么变,主角永远是我们自己。时间,猝不及防;岁月,有去无回。滴滴答答的秒针,细数荏苒。两年的时光,不长也不短,每一天的生活都是一段回忆。现在的困难与挫折,往后若提起,是否唯有一笑。不知往后的时光里,还能为这幅画增添多少美好的画面与回忆,只愿不负韶华,脸上笑靥如花,往后提起这个花香氤氲的学校,在那曾经的画卷上浮现的唯有欢声与笑语。

第十五周  2019年12月9日~~12月13日

 

校 园 心 语(七)

以法为教,法脉准绳

初三(1)班   刘姜汕

12月4日是全国法制宣传日。本周学校升旗仪式就是关于这一主题展开的。通过学校老师的宣讲,我认识到学习《宪法》,增强法律意识的重要性。以前我认为学法懂法是成年人的事,现在我懂得青少年更应该知法守法,树立法律观念,维护《宪法》权威,国家要建立和谐社会就离不开法治建设。

本次普法教育使我联想到近年来一个社会热点问题——校园霸凌。最近有部电影《少年的你》很火,讲述的就是发生在校园里的霸凌事件,有人坐牢有人退学有人付出生命的代价,相当惨烈。当两个青少年选择用自己的方式保护自己时,反而受到更大的伤害,最后有了警察的介入,依靠法律的力量,走出阴霾,走向光明。

从小到大,我所经历的校园生活和谐有序,同学关系都比较融洽,原来一直以为同学之间的矛盾最多是男生之间的推推搡搡,女生之间的小吵小闹小别扭,一时半会就会过去的。没想到,近年来媒体曝光的校园霸凌事件一再刷新我的想象,包括这次电影描述的故事让我震惊。我为自己有一个安宁健康的学习环境而感到幸运。人的一生很长,我们不一定总能待在象牙塔里,既然没有绝对安全的环境,那么学习法律知识,懂得用法律保护自己就很有必要了。

作为学生,倘若受到霸凌,我们不需要强忍,也不能以暴制暴,应该选择让法律保护我们。2016年九部委就印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,对实施校园霸凌者,造成不同伤害的,有了不同的处罚方式,对构成违法犯罪的,可根据《刑法》、《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规予以惩处。

让法律保护我们,共守校园乐土。

第十五周  2019年12月9日~~12月13日

 

校 园 心 语(八)

一件小事

初三(5)班   余一叶家长

是日,最低温零下3摄氏度,一个跺脚都嫌冷的日子。

依然是6时20分不到就起床的日子。一切如常,只是天气很冷,街上行人神色匆匆。

7时05分,依然是我们上学要将车子停靠在嘉陵路的寻常时分。只是很堵,车子趴成了长溜。

我于是加油门于狭缝间插队到寻常停车处,儿子看了我一眼:“爸爸,不行,要靠边。”“时间紧没关系,从权。”“不可以的,爸爸!本来你插队就不对,这里不靠边,那么多行人,天又冷路又滑,很危险,学校规定了这样不可以——必须靠边。”儿子略显老成却依然稚嫩的脸上满是坚定的执拗。“我下车后跑快点”,儿子体察了我的心思,恰如其分地补上一句。

痴望着儿子背着重重书包依然飞速前奔的背影,我的眼眶略有些潮湿,这是儿子第一次当面驳斥了我作为一个父亲的小决定,宣示了他自己的价值观。

三年多来,依然是在同一个地方,我送他来上学、停车……儿子稚嫩而听话的脸庞仿佛就是昨天的故事。但从完全听从到逐渐告知我学校的规章与老师的叮嘱、再到学校和老师的要求已然固化为他心中的理念,恍若就在不知不觉中。

是啊!春风化雨、润物无声;大音希声、大象无形。三年多的日子,正是在学校和老师们的殷切培育和精心滴灌、言传身教和潜移默化下,一个涉世未深、乳气未脱、茫然无知的懵懂稚童,仿若于悄无声息之间,逐次成长为一名爱憎分明、尊师重道、坚定刚毅、探究未知的追风少年。而且我知道,他并将依然努力去上下求索。

前方是一片光明的世界。

第十五周  2019年12月9日~~12月13日

 

校 园 心 语(九)

韶  华

高一(2)班   王思齐

 

夏花齐开,

红幕落下,

故人旧忆终四散,

一笑暂别奔四方。

 

绿树荫底,

新幕开演,

我愿青春如诗如画。

扬帆起航不畏难,

迎春带雪仍向阳,

春桃出绽惹芳华。

 

梦作道标,

奋起追逐,

不负韶华,

不负自己。

第十五周  2019年12月9日~~12月13日

 

校 园 心 语(十)

致高二

高二(1)班   范  宇

作为一名高二学生,我想谈谈我对高二学习、生活的看法。

刚升入高二的时,我还延续着高一的学习状态和生活习惯,完全没有面对高考的紧张和压迫感。这一切一直持续到第一次阶段反馈之前。那一次练习,我的生物成绩并没有特别理想,而生物是我选择的加三学科之一。班主任因此找我谈了话,和我沟通等级考的重要性。那一刻,我才意识到自己问题的严重性。

事实上,高二是高中三年里十分重要的一年。我们要在这一年里完成高中大部分的学科学习任务,脚踏实地,一步一个脚印,为高三复习打好坚实的基础。而且高二下半学期将更紧张,也更为重要,因为,届时我们不仅要应对相关学科的合格考,更要迎战生物、地理的等级考,而等级考的成绩是计入高考总分的,并且成绩理想与否将直接影响高三的学习自信心和高考目标。这就意味着高二实际上已经开始高考了,我们与全市所有同年级学生的竞争已经开始了。

因此,我们必须把握现在。对待自己的加三学科的学习、作业、练习和考试,都要像对待高考一样的严肃、严谨和认真,这将直接关系到我们的高考成绩,同时也会影响我们的未来。高一和高二是两个不同的学习阶段,也有着完全不同的学习氛围,有人说过,高一代表着希望,高三代表着方向。高一入学时,可能我们中的大部分人都怀揣上“211”甚至“985”的理想,颇有初生牛犊不怕虎的气魄与胆识;到了高三,在残酷的竞争压力下,大多数人终将正视自己,合理评估自己,为自己找到一条最为可行合适的出路,对未来初具构想。唯有高二,在曾经远大的希望破灭和前途方向迷茫的夹缝中,苦苦挣扎出一条血路。我们应该及时调整自己的心态和学习状态,积极地去面对。倘若还在得过且过,甚至浑浑噩噩,快快觉醒吧!因为时间紧迫啊!

高二,正是奋斗的时候,我们应该对自己负责,对自己的人生负责,不辜负这三年的美好时光。

第十五周  2019年12月9日~~12月13日


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