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2019学年第一学期第4周校园心语 - 内容 - 上海市西南模范中学

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2019学年第一学期第4周校园心语

作者/来源:校园心语编辑部    发布时间:2019-09-23

校 园 心 语(一)

我最喜欢的一节课

预初(4)班    

这学期开始,我就是一名中学生了。刚来到西南模范中学,我的心情是既兴奋又紧张,我迫切地想知道中学要学点什么课程。

开学后,我们上了许多有意思的课,其中,最吸引我的,我最喜欢的一节课,要属第一节信息课了。

信息课老师告诉我们,这整个学期我们都要上编程课。听到这个消息时,全班都兴奋了起来。我虽然不怎么懂编程,但内心也是蠢蠢欲动,好想做出一个自己的“作品”,说不定还能上“热搜”呢!

接下来,我们马上来到了“编程之旅”的第一站——设计背景,主要就是挑选人物和设置“动作”及情节。我们按照老师教的步骤,每人做了一个初始的“动作”交给老师。看到自己的“作品”得到老师的肯定和表扬,大家都觉得很快乐,都对自己的作品非常满意,感到了生活的乐趣和学习的充实。同时,我们也深刻地体会到了编程的奇妙和意义,编程是人类智慧的结晶,如果没有复杂精妙的计算机程序,计算机就无法运行,也就没有今天高度发达的信息网络社会。

我们都很期待下一节信息课,也都想继续体验“编程之旅”的每一站行程,深入学习编程的相关知识,争取早日学会编程这门技术,并且用它制作一个实用的软件,让人们的生活变得更方便、更快捷、更智慧,也让我们每一个参与编程的人在生命里多几个光彩的瞬间,寻找到自己的价值和意义。

我们是少年,是祖国的未来,我们要时刻努力,像习主席说的那样,为人民谋幸福,与国家一起进步,一起发展,让国家走向更美好的明天!

第四周  2019923~~927

 

校 园 心 语(二)

看,我的校园

预初(7)班   丁朗清

“西南模的景色是秀丽的。”这次,我便想证实这句话。于是,我特意选了“校园十五景”中我感兴趣的几处,决定去探一究竟。

出了教学楼,来到操场的左侧,一座木亭在花木的遮掩下时隐时现,一条彩石铺成的台阶和小道从草木中钻了出来。踏上石道,一阵微风拂面而来,吹得旁边花圃中的紫花摇头晃脑,对面松树上的松针手舞足蹈。迈入亭子一看,六根笔直的柱子对应着六个翘起的檐角,几位学生正坐在椅子上闲谈。一枝绿枝伸入亭来,倒也添加了不少趣味。向亭外一望,红红绿绿,满目葱茏。

移步亭外,见路旁有一枫树,树下卧一石案,案上有一《揽秀亭记》。青与白相互映衬,十分和谐。这亭,便是“揽秀亭”。抬头一望,三个绿色大字便映入眼帘。

再走几步,便见许多千层岩石散落着,或坐、或立、或卧、或倚、或叠、或聚,错落有致,形态各异。石缝之中,不断涌出清水,潺潺之声不绝于耳。走上了几级台阶,沿着青石板,便可穿越两边的紫藤廊架。那池旁,绿树茂盛,竹影疏朗。那一丛琴丝竹下,还置有石桌、石凳。转身,便见那汪池水中有游鱼往来嬉戏,怡然自得。这儿,便是“石上清泉”。

穿过操场,便见左侧竹林有一豁口。上前一看,原来是一条石板小路,有一石,上刻四个红色篆体字“曲径通幽”。原来这儿就是“曲径通幽”啊!踏上石板路,走进竹林中,只见四周树木繁茂,花草鲜艳,阳光星星点点地洒入,留下一地斑驳。小道蜿蜒曲折,尽头没于林木之中,道旁花卉杂陈,暗香浮动。踱于小道之上,时见石桌石凳,时闻鸟鸣虫吟,真令人陶醉其中。

拨开拦在眼前的竹枝,又见一木筑长亭,内设长椅。从木栏上探身出去,但见“毓秀亭”三个苍劲的大字书于亭上。好一个“毓秀亭”,果是钟灵毓秀。凭栏远眺,望见揽秀亭隐于草木之中,松青林茂,云蒸霞蔚。此毓秀亭左右各有一绿树,四周草木环绕,将其隐于其中。

走出小径,但觉神清气爽,心旷神怡。啊,我的校园,你真美丽!

第四周  2019923~~927

 

校 园 心 语(三)

有味道的语文课

初一(5)班   邵王子

开学两周,新的课程和新老师都令我们感到十分好奇。而让我最惊奇的莫过于我们的语文老师给我们上的《春》了。

老师饱含激情地给我们讲课,我听得津津有味,感觉十分有趣。老师教我们美读《春》这篇课文,带着感情、读出美、读出意境、读出情感。我们读得绘声绘色。令我感到惊讶是,读课文并不“枯燥乏味”,如同读一个一波三折小说一般有意思。在美读声中,我身临其境,我仿佛跟着作者一起欣赏到了美丽的春光。

老师将“盼春”“绘春”“颂春”细细讲给我们听。春草图,春花图,春风图,春雨图这几幅“绝世佳作”一一展现在我们的眼前。我仿佛来到了一幅幅美丽的画作中,成为了作者笔下的“一花”“一草”“一木”,接受着微风的洗礼,阳光的沐浴,成为了春天大自然中的一部分。这一切的景色是那么生动地展现在我的眼前,感受到“白纸黑字”背后最为纯真的一面,领略到了语文的美,我乐在其中。

而让我感受最深的,则是在教师节那天老师带领我们读汪国真的诗《感谢》。

我们一字字品读着:“一缕春风”、“一簇浪花”、“一枚红叶”、‘“一朵雪花”。我们沉浸其中,感受到汪国真先生对他母校的感恩之情。读了两遍,我们全班竟能背诵了。老师说以后可以像汪国真先生那样用诗的语言来表达对老师的祝福和老师的感激之情。

我震惊了:曾经被我认为“无料”的语文课,却是那样生动活泼;一个个看上去平淡无奇的黑字,竟能勾勒出一幅幅美丽画作;语言文字背后竟有最真实的情感。老师:

“让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林。”

第四周  2019923~~927

 

校 园 心 语(四)

书法对我的意义

初一(10)班   隗旭佳

今天上午,我照常去了每周六一次的书法课。走进课堂,端正地坐在书桌旁,屏息凝神,开始练习。练习纸又被用去了好几张,该买新的了。

我提起笔,理着它柔软的毛,仔细地审视着自己这次写出来的“大作”。那是用行书写出来的几个字。嗯,还不错,比之前的更好看、更流畅了。仔细回想一下,学习书法应该已经有两年了。

两年前,初学书法的我连握笔都不会握,笔总是不听使唤地不停抖动,写出来的字也像喝醉了似的东倒西歪很不好看。我从横竖撇捺点提勾开始练起,一笔一划,一个字一个字地练,两个小时不断地写,哪个字写得不好,便埋头苦练,一节课不知要用掉多少张练习纸。付出即有收获,虽然现在没有什么“大作”,但笔在我手中稳稳的,就连我的个性也变得更加沉稳,不再急躁了。

技艺水平不断地提高使我十分欣慰。但让我更为快乐的是,每次提笔练习时,感受着柔软的毛笔在宣纸上滑动的瞬间,留下或淡或浓或粗或细的轨迹。提着笔,闻着墨香,用心去体会字中韵味、含义和生命力,乐在其中。书法,它俨然已经成为我另一个不可或缺的爱好。

书法,是我国古老文化之一,传承这种文化是我的责任之一。“欧阳询尝行,见古碑,晋索靖所书。驻马观之,良久而去。数百步复反,下马伫立,及疲,乃布裘坐观,因宿其旁,三日方去。”连古代的大书法家都热衷于不断学习,提高自己的造诣,我又为何不去体会古人写字的乐趣呢?

第四周  2019923~~927

 

校 园 心 语(五)

中秋时节话团圆

初二(9)班   常婉盈

“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”中秋团圆自古以来是中华传统之一,早在唐代,诗人王建就因“秋思”而发出了感慨。正辗转在学校与家庭之间寻找平衡之时,中秋节假的到来似乎有些突然。我回过身,真切体验了传统佳节与“团圆”微妙的融合。

中秋团圆,是人们精神的寄托与慰藉。

中学生活已过两年的时间里,圣诞节、六一儿童节的送礼狂潮似乎早已压过了大家对传统佳节的兴致。当看到朋友圈里大家在大量转发中秋祝福时,收到情同手足或点头之交的朋友们的祝愿时,我才略有震惊地发现,前些日子里对中秋的联想中竟自然略去了这一部分。读着朋友亲人送上的祝词,不觉读出了中华儿女的心在中秋佳节时齐聚一堂的滋味。

中秋团圆,是朋友齐聚一堂的佳节。

中秋佳节的前两天,每逢中午,学校二楼大厅便人潮涌动,我抱着好奇心挤进了层层叠叠的人群中,努力踮高脚尖,发现原来是大家正在竞相猜中秋灯谜。红榜上已寥寥揭去了被猜出的几题,竟觉得有三分古代进京应试的气派。各个年级、班级的同学们拥在一起如火如荼地竞猜着,像是熟识多年的好友打成一片,吵吵嚷嚷中尽是热闹的气氛。

中秋团圆,是家人一段温暖、质朴的共同时光。

农历八月十五的晚上,家人们难得一同放下手头的事务,围坐桌边一起吃月饼。在当今物质极大丰富的年代,月饼以食物的身份存在似乎略是多余。但作为中秋之夜特有的食物,“吃月饼”似乎已逐渐成为了“隆重”的仪式。一只不及拳头大的豆沙馅月饼被小心翼翼地平分四份,月饼外皮被烤得金黄,口感酥软却不觉得腻;细腻的豆沙入口平增添了一份香甜的气息。

皎洁的月光在乌黑的云彩背后时隐时现。圆圆的月亮,是千百年来人们对于“圆”的期望与寄托:朋友的齐聚,亲人的团圆,中华儿女的同庆。

第四周  2019923~~927

 

校 园 心 语(六)

中秋寄语

初三(7)班   冯亦宸家长

“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?……”又到一年的中秋时节,街头巷尾飘满桂花香。

回想三年前的今日,你才踏入西南模范刚刚不久,懵懂生涩,稚气未脱,进入新学校的兴奋,很快被初中学校快节奏、高强度的学习所冲散。近一年的时间,你都在不断调试和磨合。同学们很多都来自私立小学,来自公立学校的同学也都学习优秀、多才多艺,在竞争中你感受到了压力和紧张。语文作为你学习的短板,更是让你感受到了学习的压力和痛苦,现实和理想之间的落差让你备感失落。但是,不缺斗志的你在老师的指导下,努力拼博,奋勇直追,经过大半年的辛苦学习,终于在语文上取得突破。自此,你获得了信心,感受到了“努力必有回报”的真实,你能主动地投入到学习中,不需我提醒,就会自觉拿起课外学习资料去看去做了。

偶尔听到你向同学传授学习经验,说着我常和你说的“学习如逆水行舟,不进则退”之类的话,我不由会心而笑,感受着你的成长和进步。吃饭时我们谈论时政和一些科普话题时,我也会为你侃侃而谈的表达而欣喜。更多的时侯,当我们讨论一些学习难题时,我也会为你的条理性和有自己的想法而开心。当你逐渐享受学习的乐趣时,你才能有思有想有着真正的成长。

初三的紧张你已经感受到了,如何快速适应初三的学习生活,更好地迎接未来的高中生活,妈妈向你提三个建议:第一,做好时间规划。要明确什么时间做什么事,把学习掌握在自己手里,提升效率,做时间的主人;第二,学会总结。任何学科都需要高屋建瓴地把控主线、要点、难点,掌握关键,才能高效地学习;最后,分清主次。初三是关键的一年,暂停放弃很多不必要的兴趣,把心力尽可能多地投入到学习中。

“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”,明年的中秋,我希望你能在经历一年的努力和奋斗后,在金桂飘香中踏入你的理想高中校园,在青春飞扬中不辜负你的昭昭年华!

第四周  2019923~~927

 

校 园 心 语(七)

篮球世界杯观后感

高一(1)班   王亦杰

2019年篮球世界杯落幕了,球员们的顽强,坚毅和一丝不苟的精神,观众们响亮的呐喊声,尖叫声,鼓掌声,仍时常在耳畔萦绕。

99日,学校组织我们高一年级前往东方体育中心观看P约旦队和塞内加尔队的比赛。经过激烈较量,约旦最终以7977险胜塞内加尔,取得本届世界杯首胜,这也是约旦队在世界杯历史上的首场胜利。比分仅仅相差两分,但也就是这两分让约旦队得到了首胜,也送走了塞内加尔队。这两支队伍此前都是04负,狭路相逢,也就意味着一个队伍留下,另一个队伍离开,这也就使得他们要更加认真地对待这场比赛。

两队一开始就打得难舍难分,谁也无法控制局面。在第一节,约旦以2216暂时领先。塞内加尔在第二节发力,逐渐反超。双方开始拉锯战,半场结束时,塞内加尔3635领先1分。塞内加尔在第三节一度以5648扩大优势,但他们坚守不利,本节最后一分未得。只能以5556落后。约旦继续攻势,从而占据上风。塞内加尔突然手感全无,最后以7975结束比赛。

从这场比赛中,我学到了很多,最主要的是“团结”和“坚持”的信条。团结体现在球员们的配合上。从比赛还未开始前的预热训练中,发现塞内加尔的球员身高明显高于约旦队,这对于约旦队来说,就是一个“硬伤”。但约旦队并没有因此而气馁,而是突破层层重围,突破了一个个来自对手的包围,防御,也因为队友间的无缝传接、默契配合和协作拼搏,让约旦队有了个好的开端。

随后就是依靠着队员们的意志力了,比赛时间越长,体力消耗越大。比赛中,双方队员都出现了连续的失误,重压之下,塞内加尔队连续几次进攻都没得分,但他们还是坚持了下来,不断地发起进攻。进入最后2分钟。古耶和塔克各命中一记三分,塞内加尔绝地反击。关键一次防守,塞内加尔犯规,而此后再次抢三分未能命中,约旦连续罚球拿点中,以7975锁定胜局。不管胜负,坚持、反击全凭意志。

团结的力量、坚定的意志帮助约旦队弥补且克服了身体条件的劣势,最终取得胜利。生活中,学习上,我们也要不忘初心,坚定信念,将一件事持之以恒地做下去。过程中,不惧困难,不畏险阻,直至最终胜利,这需要不懈努力,也更考验意志品质。我们更要学会团结协作,也就是要发扬“共同提高”的校训精神,要凝聚团队力量,互助友爱,心怀集体,同心协力,打造优秀团队,为班级争光,为学校赢得荣誉。

第四周  2019923~~927

 

校 园 心 语(八)

大胆尝试

高三(1)班    

法国科学家曾经做过一个实验,将一种喜欢跟从前方的毛毛虫首尾相接围成一圈,放在一个花盆的边沿上,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个,绕花盆一圈圈地走。毛毛虫不停地团团转,一连走了七天七夜,最终饿死。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,如果有一只毛毛虫大胆尝试,就不会死亡。由此看来,勇于开拓精神,敢于尝试才能避免失败。

敢于大胆尝试,首先要避免从众心理。做习题时,当听到大部分人的答案是“B”时,我们就会把自己的答案改掉,殊不知自己的答案本是对的。当我们推选候选人时,有时会问周围的人选的是谁,然后也为那人投上一票,却因此失了主见,选了最糟糕的候选人。购物时,我们会选择最为热卖的“网红”产品,购买时不假思索,而最后因为不合口味,将之丢入垃圾桶。这从众心理阻碍了我们的正确选择,从思想上阻碍了尝试,我们一定要将之革除。

敢于大胆尝试,也要具有开拓创新精神。一尘不变的守旧思想最终会导致失败。二战以前,法国沿袭一战时期保守的战术思想,在德法边境修建马奇诺防线。该防线耗资巨大,被德国人视为不可攻陷的防线。反观德国,在经过一战之后,总结经验,吸取教训,采取了“闪击战”这种灵活机动的新战术,突破了法军的防线。德军敢于创新的开拓精神是其成功的原因,而法国人的一味守旧也导致失败的根源。

敢于大胆尝试,还要具有“变相思维”。因为“深陷”单一的思维方式往往不能取得成功。正如现代喷气式飞机一样,它的研发并没有沿用之前螺旋桨式的飞行装置,而是采取了液体喷射的方式提供动力,从而突破了原始飞机的瓶颈,最终开创了喷气式飞机时代。因此,变相思维至关重要,是大胆尝试取得成功的重要条件。

当今社会正处于互联网社会,我们身边的事物可以说是日新月异。想要在互联网时代的弄潮中不被淹没,具有大胆尝试的精神就至关重要。像我们的父辈们一样,逐渐接受互联网;像那些新兴企业一样向互联网化转型;像众多发展中国家一样进行产业升级,社会变革,才能在发展大潮中生存下来。

我们要敢于大胆尝试,避免从众心理,具有多角度思维和开拓精神,不可以像毛毛虫那样亦步亦趋,不懂变通。要大胆尝试,勇于开拓创新,让我们一起勇往直前!

第四周  2019923~~927


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