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2019学年第一学期第8周校园心语 - 内容 - 上海市西南模范中学

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2019学年第一学期第8周校园心语

作者/来源:校园心语编辑部    发布时间:2019-10-21

校 园 心 语(一)

校园生活之点滴

预初(1)班   曹沈天辰家长

秋风渐起,孩子,你进入西南模已近两月。每天最开心的莫过于晚餐时,你跟我们分享校园生活的点点滴滴,尽管只有短短的四十多天,我们眼中的你突然长大了,懂事了,一改往日的稚气,对许多事情有了自己的见解和想法,在这个过程中,我们一直在惊喜着,欣慰着,感慨着……

关于学习

“老爸老妈,初中老师讲课速度可比小学老师快多了,知识点也多,有时候连笔记都来不及记。”可还没等我们给些小建议,你已经开始讲起了自己的“对策”,“来不及记的笔记我课后会找同学补全,接下来我要课前预习得更充分,不懂的地方做好标注,这样上课就能抓住重点认真听记;回家好好复习……”看着你眉飞色舞地说着,我们不住地点头。

开学至今,你学习劲头十足,回家稍作休息立即投入学习,认真完成作业,仔细整理错题,分析原因,总结一些常见题型的解题步骤……经常以“让我再想想”拒绝我们的“帮助”。你从“要我学”变成了“我要学”,我们期待着你的进步!

 

临时劳动委员

“你怎么这周放学都比其他同学晚很多时间才出校门啊?”

“这周我要和值日的同学一起打扫和整理教室,为了给老师和同学明天上课更整洁干净的教室,你们可要等得再晚点才行啊!”

开学初,你主动报名做临时劳动委员,你兴奋于能多些平日里被爷爷奶奶外公外婆“剥夺”的劳动机会,更兴奋于能多些为班级和同学们服务的机会。希望你这位“临时劳动委员”可以转正哦,加油!

 

运动会

“老爸老妈,下个月学校运动会,我报名参加800米长跑。”

“你是你们班跑得最快的?”

“虽然我不是跑得最快的,但只要我能跑到最后就是我的胜利,体锻课我已经开始练习啦!”

正如你所说,不管成绩与否,能为了班集体主动报名参加运动会长跑项目,并能坚持到最后就是你的胜利。我们眼前原先害羞内向的你长大了……

孩子,努力过,付出过,经历过,拼搏过……这样的校园生活才会更加丰富多彩!

第八周  20191021~~1025

 

校 园 心 语(二)

方阵排练有感

预初(3)班  

校运会即将开幕,我们班被推选为代表年级参加方阵表演。方阵表演顾名思义:队伍排列的方形阵势。在前几周,我们班就选出了方阵表演的同学,而我就是其中的一员。

体育课上,我们练习队形。领队的同学在前,我们12个人紧随其后,组成方阵。我们每个人都站在一条白线上,以此为参照,整齐列队——由后,由矮到高,由女生到男生,整整齐齐地站好,一动不动,丝毫不懈怠。每个人挺拔地站着,在体育老师的教导下,排得又快又好。渐渐地,我们熟悉了队形,就开始齐步走了。

老师先教一位声音响亮而清晰的男同学喊口号:原地踏步,走!一二一,起步走!一二……伴着响亮的口号,我们昂首挺胸,一步一步地往前走着。我们步伐坚定而整齐,像是同一个模样里刻出来的。

我们拧成一股绳,十分团结。因为我们是一个集体,同学们心有灵犀一点通……当老师教我们新动作时,我们几乎一遍就能全部学会,并做得整齐到位;当老师指出我们的不足时,我们虚心接受,并努力改正。

顶着耀眼的太阳,在操场上排练方阵,并不是件容易的事。我们从来没有抱怨:为班级做贡献,向来都只有心甘情愿。我们就是这样的班集体,我们班的人都是这样的人。

俗话说:一分耕耘,一分收获。今天的努力定会得到回报;努力了不一定会成功,但不努力一定不会成功!今天不起眼的我们,在太阳的照耀下努力着,不管成功与否,明天的我们一定在这里欢笑,因为我们没有留下遗憾!

第八周  20191021~~1025

 

校 园 心 语(三)

读《校园心语》有感

预初(4)班   潘梓轩家长

《校园心语》一书被孩子带回的最初几天,跟孩子偶尔翻过,大概就是一些学习经验心得、生活感悟、家庭教育心得以及老师的激励,正式开学后,每天忙于应付繁忙的学业,这本书就被束之高阁了。

开学一个多月后,孩子基本适应了学校的生活学习规律,我的心态也稍作调整,虽还是不尽人意,至少我是终于有空坐下来读读这本书。预初家长写的每一篇文章,字字句句都是我这一个多月以来内心的真实写照,感触颇深。每每翻阅《校园心语》,都让我这个新手初中生家长的迷茫和忐忑暂时得以平复,不断提醒自己要回归理性,给孩子创造一个健康、和谐的成长环境。

我跟大多数的新生家长一样,走过了迷茫的九月和十月,是该冷静思考如何调整心态,保持一颗理性的头脑。在迷茫的时候,总会反复看夏校长在新生家长会上提到的几个观点:一,学校的教育目标是培养学生坚毅自信的性格,塑造完美人格!二,我们给予孩子足够的尊重,让孩子热爱生活,懂得感恩!三,了解并帮助孩子面对学习上的困难,才能正确地解决问题。最后,关注孩子青春期心理健康,培养孩子的自信心。

这不正是教育的本质吗? “教,上所施下所效也,育,养子使作善也”,教育就是增进受教育者的知识和技能、发展受教育者的智力和体力,并引导受教育者拥有高尚的思想和品德。学校不仅重视知识的传授,更重视育人工作,作为学校的配合者,我们更是孩子成长路上的引路人,是同行者,我们也需要不断成长才能陪伴和引导孩子。

有时,我也会被成绩蒙蔽双眼,透过《校园心语》,我看到了孩子们的全面发展,看到他们为实现自己的目标所付出的辛勤汗水,也看到了孩子们在不同阶段的心声;我看到了家长们的成长和陪伴,看到他们的困惑和走出迷茫的喜悦,也看到了他们想成为孩子坚强后盾的决心;我还看到了老师们无私的关爱和对教育事业的热爱。 

这正是我所需要的正能量:不忘教育初心。教育不仅仅只有成绩,目标应该是让孩子成为有信仰,有追求,有担当,有品位,有健全人格,有灵魂的人。感谢《校园心语》给了我精神上的帮助,在未来的四年,让《校园心语》成为我和孩子的心灵伙伴。

第八周  20191021~~1025

 

校 园 心 语(四)

可爱的蜗牛——我最喜欢的一堂课

预初(10)班   许梦欣

等待了3天,终于盼到了周五,因为下午第一节是科学课,在周二的课上老师通知我们下节课观察蜗牛,同学们都很期待。

科学课老师笑容满面地走进教室,让我们在教室外排队,带领我们到生物实验室上课。刚进实验室,我就发现每个桌子上都放了一个烧杯,里面躺着一只大蜗牛。蜗牛柔软的身体呈白玉色,长长的身躯顶着一个巨大的棕色房子,头上有两对触角和两只眼睛,跟我想象中的不太一样。老师说这是白玉蜗牛。我们填完实验记录表后,老师给我们介绍了一些蜗牛的知识,然后宣布开始观察。我和同桌迫不及待地把目光都聚焦在这个小生命上。

这只小蜗牛活泼地在烧杯里爬来爬去,我想试试用玻璃棒轻轻戳一下蜗牛的身体,看会怎么样。经过我们的多次实验,发现当玻璃棒靠近它的眼睛时,蜗牛会以最快的速度缩进壳里,它的壳可以保护自己。蜗牛被我们吓得不轻,过了好一会儿才偷偷地伸出头,又爬行起来。一不留神,好动的它就用它的腹足爬出了烧杯,走过的路线上留下了粘稠的物质。我鼓足勇气摸了一下它的腹足,感觉非常黏湿。我双手握住蜗牛的房子,轻轻往上拉,想把它放回烧杯。没想到它像个吸铁石吸在桌上,我又不敢太用力,只能小心翼翼地花了好长时间才把它放到烧杯里。这时老师给大家提了个问题:“蜗牛有没有听觉?”只听得教室里想起了各种声音,有人朝着蜗牛大叫,有人敲起烧杯……我也朝蜗牛拼命鼓掌,但它还是若无其事地往前爬,周围同学的蜗牛也一样,原来蜗牛是没有听觉的!

这时突然响起了下课铃声,我依依不舍地离开了教室,多么希望再看一会儿蜗牛啊。这节科学课真是有意思,自己动手做实验,在学习知识的同时,我也体会到观察、质疑和协作的重要意义。

第八周  20191021~~1025

 

校 园 心 语(五)

不咆哮,让孩子爱上学习

初一(6)班   陆思瑶家长

一直以来,让孩子在获得知识的同时健全人格、收获快乐是我的心愿。但随着学业的日趋繁重,孩子在学习时的磨蹭拖拉、耍赖叫累、杜绝交流常把我带到愤怒之中。理想与现实的距离也常常让我焦虑不己,直到翻开《不咆哮,让孩子爱上学习》这本书,“难道此书为我而写?带着这样的念头,我一气读完后,对孩子教育问题有了新的认识。书中内容不再赘述,收获的感悟有12个字,控制情绪换位思考找到办法

控制情绪是一种修养。人为什么会有情绪,我觉得大体就是力不从心,事不遂愿,期望往往又太大。其实这个世界并不是以你为中心,把自己的想法凌驾于客观规律之上不但主观而且自私。所以要发脾气的时候停一停,缓一缓,深呼吸几下,让自己头脑空白几分钟,给自己一点时间,让理性思考战胜感性冲动。具体到孩子的教育上,在火气上头的时候不妨问问自己,孩子是在任何时候都不爱学习吗,他不爱学“什么?放下孩子就该按我的想法来学习的偏执观念,控制一旦不按照我的想法学习,我就很生气的负面情绪。

换位思考是一种智慧。既然世界不是你“想当然”的世界,那就应该养成从不同角度思考问题的习惯。通过换位思考,走进对方的内心世界,从而就可以更全面地认识问题,更加理性的做出正确的判断。孩子为什么会在此时此景拒绝学习?这项学习内容是否有趣?孩子此时的体力是否充沛,是否有其他事情引发了负面情绪?这些我们都要去设身处地的想一想,就会觉得此时的孩子不再“面目可憎,而是一个需要我们用心呵护的小苗,也为真正解决问题打下基础。

找到办法是一种能力。咆哮一时纾解了压力,但是长久会形成行为惯性,以点到面,让人持续沉浸在莫名其妙负面情绪中。通过客观地看待问题,换位思考找到问题症结后,下一步就是要找到解决问题的办法,把一项大任务分解成若干个小任务,然后集中精力去落实,把情绪模式调整为行动模式。比如孩子不专心学习是表象,孩子内心觉得学习任务太重无从下手是本质,解决的方法是帮助孩子制订作业管理计划,让孩子能够对自己的学习进度有一个主动的掌控。再比如,孩子对英语阅读没有兴趣是表象,核心的问题是词汇量的薄弱,无法理解文章内容,解决的方法是在认同他感受的基础上制订可执行的词汇积累计划。通过找办法,可以让人变得更加积极,更加理性,更加自信,这真的是一种人生的能力。

作为一个成年人,或多或少都会面临着压力、挑战、不顺心,这时的我们不也会像孩子一样束手无策,表现出各种不良的行为、情绪吗?客观地看待世界和自己,理性地分析前因和后果,积极地寻找解决问题的路径和办法,无论结果好坏,我们还有什么不能释怀的呢。

是为有感。

第八周  20191021~~1025

 

校 园 心 语(六)

暂别手机的一天

初二(4)班   赵天宇

阶段反馈练习后,心情轻松的我决定接受一项课外挑战——周末离开手机一整天!

当妈妈向我发起这项挑战的时候,我不假思索地认为:这还不简单,完全不会有问题!我暗想,周末本来就有两节线上课,然后还有作业,本来就没有太多的休息时间,手机的使用可以忽略不计的嘛。

可是周末那天一起床,我就开始有些后悔了,原因是由于没有手机闹铃,我竟然延误了起床时间,还有半小时就要开始上网课了,可是我还没有洗漱和吃早饭!真是一个不太美好的开始啊!可是这还不算事儿,等我上完课开始做作业时,各种问题才渐渐浮现出来,首先是做英语作业时,发现不认识的单词,以前都是习惯直接百度,可是现在没有了手机,只好乖乖地抱起那本久违了的大字典,查字典可是没有上百度那么轻松,真是有点麻烦:然后就是有些关于知识性的题目,原来都是上网查查资料或微信一下同学问问便可以解决的问题,现在就只好靠自己抓耳挠腮,苦思冥想,更可怕的是即使这样,也有可能求之不得。

郁闷了大半天的我终于痛定思痛,想起妈妈一直说,事情都有两面性,我开始发现没有了随时看手机的可能性以后,我在做作业的时候,竟然变得专注起来,最起码不会因为微信的某些无关紧要的消息而思想开小差,更不会因为本想看一下信息,然后就上一下网,然后就浏览一下我想知道的东西,而让大把的时间悄悄地溜走,正因为这样,我居然发现做作业的效率变得出奇地高,作业质量也提高了,作业时间比原来缩短了三分之一!

做完了作业,我伸了一个懒腰,下意识地找我的手机,终于一声长叹,哎,我的音乐,我的视频,我的微信,还有我的游戏,今天我都得和它们说再见!我开始无聊起来,在这一瞬间,我意识到手机在不知不觉中已经占据了我生活的一大部分,我开始意识到我已经很久没有和爸爸妈妈好好聊天了,也好久没有看纸质书了,看看时间也已经是晚上八点了,于是我和妈妈说了一会儿学校的趣事,也和爸爸讨论一下自己做的一些实验的结果,然后就到书柜了拿了一本书,尽情享受了一段阅读时光,到时间洗漱睡觉了,就这样,我度过了没有手机打扰,却仍然是快乐而充实的一天。

这一天,从自信满满,到惴惴不安,再到百无聊赖,最后却是反思和释然,而且还意外地重新找到了生活中除了手机以外的其他乐趣。我觉得,也许就应该是,外面的世界很精彩,我该放下手机去看看。

第八周  20191021~~1025

 

校 园 心 语(七)

给儿子14岁生日的一封信

初二(4)班   许博儒家长

看时光飞逝,转瞬间你已从嗷嗷待哺的婴儿成长为英姿飒爽的少年,在你14岁生日到来之际,爸爸妈妈首先祝福你生日快乐、健康成长,伴随着你身体、知识的双重成长,稚嫩慢慢从你身上褪去,你对社会、家庭、学校很多的事情渐渐有了独立的看法,在此父母也提醒你如下几点:

一是,对世界要充满好奇、仔细观察、深度思考。人类因为好奇而进步,科学发现离不开用心观察的呵护,深度思考更是你拨开迷雾,探寻真谛的钥匙。浅层思考只会令你白白浪费宝贵青春,并容易形成盲从式行动,从问一个为什么到问几层为什么,探求事物发展的本质,把握客观规律。

二是,培养独立的阅读习惯。优秀的阅读习惯将令你受益终生,人类艺术殿堂的瑰宝琳琅满目,纵使穷尽一生也难窥一隅,选择不同方向(譬如历史、杂记、文学)的书籍更有利于你开阔视界,不急于否定其中的观点,尝试从不同视角来理解先人对于事件的看法以及当事人的行为,洞察其中的人性。阅读有利于你快速洞悉社会,不出家门,古今中外,上下五千年文化,尽收眼底。

三是,培养自身的爱好与兴趣。没有爱好与兴趣的生活是枯燥乏味的,给自己的生活添加足量的佐料,如同烹饪,这样的人生将更加色彩斑斓。如同你的篮球、乒乓、围棋……

四是,与善学者同行,交几个贴心好友:与其个人孤独学习奋斗,不如与智者同行、择其善者、能者交往。人之一生,将遭遇无数的开心、悲伤、难过、忧愁时刻与贴心好友分享之、化解之,则人生何愁不笑口常开、福流满满。

忧愁是可微分的,快乐是可积分的,在趋向于正无穷的日子里,幸福是连续的,对你的祝福可导且远大于零,祝博儒在快乐和幸福的复合多元函数中永远没有最大值,在追求其极限的过程中享受无穷大欢乐的人生。

当祝福的钟声再次响起之时,我想说,Happy birthday, my little son, remember, life is a long journey, try your best and enjoy it.

第八周  20191021~~1025

 

校 园 心 语(八)

前行的蜗牛

初三(5)班   王依琳家长

岁月不居,时节如流,祖国70华诞,我们迎来初三。初三已至,奋力前行。

四年来,你个头不断增长,脾气也越来越倔强,偶尔唠叨几句,你总无视我眼中的怒意;四年来,你变得越来越坚强,也越来越自信;四年中,不管刮风下雨,严寒酷暑,你每天背着厚重的书包,像蜗牛一般,背着沉重的壳去追逐阳光,虽然辛苦,却有美满的欣悦。

不忘初心,矢志前行,人生要像负重前行的蜗牛,勤劳、积极、务实;不屈不挠,脚踏实地,一步一步前进。初中四年,你的每一步前行,踏实而有力,课堂上的每一次举手,学科上的每一次考试,生活中的每一次犯错,都是成长,回头看你走过的路,获得的奖状,是辛勤付出后收获的累累硕果。四年的成长,即将面临考验,前行的路上迎来关键时刻,一定要顽强执着、坚持不懈,朝着心中的目标,一步一步向前行。

初三是攻坚之年,初三这一年,注定是乏味的,劳累的,甚至是痛苦的。到了初三才能真正体会到什么叫夜以继日,什么是屡战屡败,什么是屡败屡战。即使前行的路上荆棘密布,前行的速度如蜗牛一样缓慢,只要你坚定前行,就会比曾经站的更高!青春无悔,岁月有痕,人生有志,方得诗和远方。

知足感恩,努力前行,难得的一年,且学且感恩,未来如何,谁也不能保证,但是心中的那份自信和淡定,却是谁也夺不去的。面对中考,不恐慌不畏惧,坚定脚下路,奋勇向前行。

第八周  20191021~~1025

 

校 园 心 语(九)

粒粒皆辛苦

初三(9)班   夏修远

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,初学唐代诗人李绅《悯农》,自己还是一名懵懂少年,只知道诗句是教导人们要珍惜粮食,其他并无很深的印象。后来有一年与父母回老家时,发现爷爷将我们剩下的菜全部一扫而光,连汤也不剩下,不经意间还看到爷爷将掉在地上的饭粒弯腰拾起放到嘴里,这一切爷爷做得那么自然,而我确很是不解甚至有些不屑,觉得家里食物很丰盛,爷爷大可不必这样,何况也应该讲究卫生吧。

当天晚上聊天时,我向爷爷提出了自己的疑惑。爷爷没有直接回答我的问题,而是讲起了他小时候的故事。爷爷出生在一个贫苦的农民家庭,12岁丧父,与三个弟弟由曾祖母一手拉扯大,由于家里没有壮劳力,生活很艰难,常是吃了上顿没有下顿,稍大一点后,人民公社大建设,大搞水利兴修,日夜苦干也吃不饱肚子,怕用碗会摔坏就用葫芦瓢当碗,别在腰间。听说三年自然灾害时隔壁村还曾饿死过不少人。后来改革开放,责任田承包,才慢慢吃饱肚子。所以爷爷对粮食非常珍惜。听完爷爷讲的小时候的故事,我似乎理解了一点,但还是似懂非懂。

真正理解爷爷,理解“粒粒皆辛苦”这句含义,还是在我五年级的那年“十一”国庆。长假我随父母再次回老家,正好碰上收稻子,而那年爷爷、奶奶的身体不好,爸爸妈妈和我帮忙一起收稻子。我拿着镰刀学着大人样子弯腰割稻子,还没割到两颗,我的脸就被稻芒给刺得痒痒的,脸上也多了很多的红道道。我咬牙稍坚持了一下,实在感到有些吃不消,刚打算放弃,一不留神镰刀就碰到了握稻子的手指,血顿时就流了出来。简单包扎后我就一边呆着,看爸爸妈妈打稻子,看到汗水顺着爸爸妈妈的脸颊不断地流,我似乎顿时对“粒粒皆辛苦”有了更深的认识。然而,这还只是收割的一个环节,而听爷爷讲,稻子从育苗到收获还有插秧、锄草、打药、施肥等很多环节,每个环节都十分辛苦。

本周学校结合“世界粮食日”,开展节粮惜粮,尊重劳动的主题教育,再度回想起爷爷的故事和教诲,我那次以后,我更加理解了爷爷,也开始学会珍惜粮食。我将以实际行动,从每餐“光盘”做起,真正做到珍爱粮食,珍视劳动。

第八周  20191021~~1025

 

校 园 心 语(十)

新希望 新征程 新奋斗

高一(1)班   彭颢宸家长

时间真的过得很快,转眼你从蹒跚起步的幼年到健步如飞的青少年,一步一步健康地成长,我们为之感到欣慰。如今,你带着诚惶诚恐的心情和对未来的期盼,来到了高中校园。中考已经落幕,新的篇章正式打开。空白的起点,开始了你的脚步,你的足迹指向三年后……

高中是人生的一个必经阶段,也是十分重要的一个阶段。你很懂,让过去翻过,自己提出先住校锻炼,培养独立生活的能力。孩子,生活本来就像咖啡,苦中带甜,需要慢慢品味,你正在翻开人生新的一页,正值豆蔻年华,是人生的黄金时期,今天的努力学习是为了明天收获欢笑。人们都说,不苦不累,高中无味;不拼不搏,等于白活,拼一载春秋,搏一生无悔。因此,高中三年,希望你使出洪荒之力,顺利圆满地度过这一时期。作为父母,对你寄予很多希望,你要勤奋好学,乐观向上。当然,这个阶段,也许你会叛逆,会不听父母的话;这个阶段,也许你会厌学,不听老师的谆谆教诲;这个阶段,也许你经不起诱惑,去玩游戏……其间会有疼痛,会有失落,会有压力,更会有约束,有义务,有责任。这都是成长的历程,父母永远站在你的立场,帮衬着你,遇到困难时,不要让烦恼淹没自己,要想办法尽快冲出重围,摆脱困境。我们相信你可以,你能行!

虽说高考不是人生的全部,但它是人生的一次考验。在压力和挑战下,三年的时间转眼即到,所以每天你都要鼓足勇气,拼搏奋斗,奋勇向前!

在这里,我想告诉你:如果你是沸腾的钢水,纪律就是模子;如果你是破浪的帆船,老师就是灯塔;如果你是冲天的雄鹰!学校就是你的舞台!

带着新的希望,踏上新的征程。在18岁成人的季节踏入理想的大学校园。

第八周  20191021~~1025

 

校 园 心 语(十一)

挤出时间去读书

高三(2)班   李欣融

当今,是一个信息化高速发展的时代,无论到哪,都会看到老老少少,男男女女,人手拿一个手机,他们或是在玩游戏,或是在看电影,或是在用聊天软件和朋友们聊着天,却鲜有看到人,手里拿着一本书在阅读。

我曾经看过一篇文章,写的是作者从北京国际机场飞往德国法兰克福,在北京的候机室里,大人们都在看手机,或者在机场的免税商店进行“抢购”。小孩绕着自家的爸妈吵吵嚷嚷的要手机玩。回国时,作者在法兰克福机场候机室看到的却是另一番景象:几乎每人手里都会拿一本书,人们或闭目养神,或安静的看书,而且在德国法兰克福机场里,有很多借书室供人们借阅。

读书可以提高个人修养。学会读书很重要,学会挤出时间主动阅读更为重要。

比如,在乘坐公交时,我们时常看到身边人,拿着手机玩游戏,听歌,刷微博……于是时间就这样悄无声息地流逝了。如果我们能利用这段时间看看书那该多好,哪怕只是几篇文章,或者几个章节。当我们因为“视疲劳”不想看书时,还可以选择听书。为了适应快节奏的生活,我们还可以改变一下读书的形式,进行碎片化阅读,利用闲暇的片段时间来阅读。比如整段学习的休息时段,每日临睡前,课间或者午休时段等等,每次十几分钟,一天下来,积累的总时间和阅读总量就不少啦! 

睡前阅读,也是一个很好的习惯。睡前的时间可以使你更安心地阅读,提高读书的质量,记忆更深刻,所以每晚临睡前的阅读效率会更高。相信只要坚持,日积月累,收获一定不会小。

读书是生活中的一件必不可少的事情。值得一提的是,读书时须更加认真和专心,这样才能达到最佳的阅读的效果,进而在提升文化底蕴的同时,更好地提升我们的个人修养。

第八周  20191021~~1025

 


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