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2018学年第二学期第6周校园心语 - 内容 - 上海市西南模范中学

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2018学年第二学期第6周校园心语

作者/来源:校园心语编辑部    发布时间:2019-03-25

校 园 心 语(一)

同读《匆匆》一文有感

预初(7)班     悠家长

晚间例行作业检查时,你高兴地告诉我语文课上学习了一篇特别有感触的文章,邀请我同读朱自清先生的《匆匆》。

你说,时间都去哪儿了呀。写作业时,时间从奋笔疾书的指尖溜走;读书时,时间在美妙的文字里流淌;课堂上,时间从老师循循善诱的话语间流过;测验时,时间在考官犀利的目光中飞逝。

我说,时间都去哪儿了呀。你牙牙学语时,时间在你哼哼唧唧的美妙声音里;你蹒跚学步时,时间在你跌跌撞撞的步伐中;你初入幼儿园时,时间在你每天结识新朋友的欢声笑语中;你步入学校读书后,时间在你每天学习新知识的喜悦里。

你说,古今多少文人墨客都在感慨时间流逝,生命短暂,而当醒悟时发现时光一去不复返,日子就这么销声匿迹了。要从现在开始把握自己的时间,把每一天都活得明明白白,不要以后再追悔莫及。并且主动和我约法三章,上交手机,约定周末作业完成后可以追一追心仪的漫画。

我说,岁月匆匆,生命无常。时间这个东西啊,真让人琢磨不透,有时想让它过得快一点,它就是不听话,墙上的钟表“滴答滴答”就跟不走了似的。有时想让它过得慢些,而时间又飞一般地过去了。当你因为一件事情雀跃欣喜时,我希望时间过得慢些,这样你就可以快乐久一些。而当你心情郁闷情绪低落时,我真希望时间过得快些,这样你就可以很快忘记不愉快。

时间,看不见也摸不着,却是世界上最珍贵的东西。时间,它是如此公正而又无情,它从来不为任何人的抱怨而停下她那匆匆的脚步,一不小心,它就从你的指缝间溜走,却是再也找不回来了。

任时光匆匆流逝,留下一张张照片留下许多美好的回忆,记录着对时间的印记,记录着我们一家温馨而又热烈的情感。

第六周  2019325~~329

 

校 园 心 语(二)

走进《论语》

预初(8)班   刘张雨

小学的时候,我并没有真正接触过《论语》,只知道它是“四书五经”的“四书”之一。在我想来那肯定是一部晦涩难懂的“老古董”,我从来没有过想去了解它的念头。

直到进了预初。语文老师贾老师在一开学的时候,就发了《论语》经典语录给我们,让我们每位同学选择一条准备讲稿,在之后的语文课上上台演讲交流。由此,我得以走进《论语》。

《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的一部语录体,叙事体的著作。通过同学们的讲解,我发现它并不是我刚开始想的那样难以理解。它的语言简约,却包含了丰富且深刻的含义。古人有云“半部论语治天下”,别说半部了,单单几则语录就告诉了我们很多学习和做人的道理。

《论语》里记录了很多孔子在学习方面的言论,给予我们很大的启发和帮助。比如“温故而知新,可以为师矣”,就是告诉我们要温习旧知识从而得到新的理解和体会。现在,我们每天都在马不停蹄地学习新知识,但有时候越学越会发现自己不懂的东西越多。其实,好的办法并不只是一味地去追求新的知识,而是应该把已经学过的知识加以温习巩固,在这个过程中我们会有新的发现,学到新的知识。

除了学习之外,《论语》教给我们更多的是立身处世的行为准则。翻开《论语》,我们懂得了“己所不欲,勿施于人”的道理;明白了“逝者如斯夫,不舍昼夜”的意义;感知到了“父母在,不远游,游必有方”的责任。

《论语》二十篇,每一篇都闪耀着智慧的光芒。它像一座取之不尽、用之不竭的精神宝藏,穿越了两千多年的时空隧道,历久而弥新。让我们一起走近孔子,走进《论语》。

第六周  2019325~~329

 

校 园 心 语(三)

父母离初中生有多远

初一(2)班   李宇轩家长

孩子班级前几周布置了一项探究作业,题目叫“初中生离父母有多远”,要求回来访问父母。孩子很认真地设计了几个问题,请我回答。他对我大部分问题的回答都很满意,但有一个问题,我们之间产生了一点小的分歧。这个问题是:“我们之间有代沟吗?”我的回答是“没有”,并举了几个事实来说明。他立刻反驳说,有代沟,同样举了例子来证明。

我觉得老师给的这个主题很好,可以让父母和孩子加强交流,彼此了解。回答完孩子的问题,我也进行了反思。我心里思考的问题是:父母离初中生有多远?眼前的他,从呱呱坠地的婴儿,到现在成了一名和我差不多身高的初中生;从以前的紧紧抓着我的手不敢松开,到现在的不许我接触其身;从以前的懵懂无知,到现在有了自己看问题的角度和想法;从以前的言听计从,到现在的不时反驳辩论…… 如此种种,让身为人父的我心里也不时感慨和不知所措:我离眼前的这个初中生是不是越来越远了?

在一次次与这个初中生的斗智斗勇和不时的“冲突”中,我也渐渐掌握了一些拉近我们距离的方法:

尊重他的想法。身为父母的我们,总有一种先入为主的思想,喜欢以自己的生活经验来判断事情的对错;喜欢越俎代庖,用自己的决定来代替孩子的决定。其实孩子到了初中,有了一定的经历后,对很多事情也逐渐有了自己的想法。如果他周五放学回家说,他不想立刻做作业,他可能不是在偷懒,而是已经约好了小伙伴要去打篮球。所以如果我们不问青红皂白,觉得他没有做作业,就是想偷懒,其结果往往就是加剧矛盾。

平等对待他。把他当作大人,而不是小孩。初中生的他心里想的是我已经长大了,可以像大人一样参与家庭事务。所以,准备全家出去旅游时,和他商量要去哪些地方,问他需要准备什么行李装备。全家在饭桌上一起吃晚饭时,就国内外的时政事件,问问他知道多少,请他发表一下看法。交流的同时和他交心。

多鼓励他。初中生的他已经有了比较强的荣辱感,当考试成绩不理想时,他心里已经在自责了,所以我们就不要再呵斥和责骂了。呵斥和责骂往往只会让他变得没有自信,失去前进的动力。帮他分析他错的那道题是什么原因出错的,是粗心还是不会做。静待花开,也需要我们辛勤浇灌。

家有初中生,他在成长,身为父母的我们也在成长,但愿我们能追得上他成长的步伐。

第六周  2019325~~329

 

校 园 心 语(四)

内心包藏天下人,两肩担得天下事

初二(5)班   朱子绪

乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。又是一年清明,又是一个祭奠英烈的日子。作为一个在和平年代长大的少年,我常常想,英烈是什么样子呢?我们祭奠英烈要传承什么样的精神呢?

“内心包藏天下人,两肩担得天下事”是驻闽某部战士刘景泰的座右铭。20167月的一天,他在闽清执行抗洪抢险救灾任务中突遭泥石流,与另外两名战友一起被冲入梅溪。生死关头,刘景泰奋力将两名战友推向漂浮着的树枝,而自己却被洪水冲走,壮烈牺牲。和刘景泰烈士相似,两周前,海军航空兵任永涛在例行战机飞行训练中发生机械故障。当险情出现时,他并未选择跳伞逃生,而是选择操作飞机迫降,避免失事飞机落入人群密集区,出现更大伤亡。英雄飞行员任永涛壮烈牺牲了,距离失事地点仅仅20米的小学幸免于难。两位新时代的年轻军人,临危不惧,挺身而出,危难关头,舍己为人的精神,我想就是英烈永恒的品质吧。

我们享受着岁月静好,是因为有人为我们负重前行!新时代的英烈,为了百姓的安危,舍小我为大家的牺牲精神,值得我们所有人缅怀学习。作为和平年代的少年,我们也要“内心包藏天下人,两肩担得天下事”,多为祖国和人民着想,为实现中华民族伟大复兴的目标努力学习!

第六周  2019325~~329

 

校 园 心 语(五)

祭英烈

初二(5)班   王龚晨家长

落花飞絮,潇潇雨下。丝雨之间的风却是柔和的、暖融融的,洋溢着春日的气息。

这样美好的日子,我们一家又来到了这个熟悉的地方。来烈士陵园已经不知道第几次了,从小到大,我的孩子从系上红领巾的第一天到现在,从最初的泪流满面渐成为慨叹感怀。少年岁月、青春岁月,都在这个地方熠熠生辉……

这是烈士安息的地方,这里人来人往,却满载永恒的寂寥。来这里的人,或携妻带子,满脸肃穆;或白发苍苍,涕泪如雨;或青春年少,懵懵懂懂……形形色色又悄无声息,没有人舍得打扰他们的长眠,所有人都希望他们永生的安宁。

当年的硝烟早已在改革的春风中散去,凛冬已尽,生灵欢歌。在此地长眠的他们一定为祖国的繁荣昌盛,人民的幸福安康而骄傲,他们一定可以瞑目长眠。

每每到此,总能感受到他们的灵魂、血肉是那样的坚毅、决绝而又无悔。仿佛总能听到了他们的轻喃:坚持啊,再坚持一下新的时代就要到来了;努力啊,再努力一些就可以回家了……生死永远隔不断牵挂,即便与世长辞,他们依然在我们心中永存。

安息吧,英烈们!我们胜利了! 我们很幸福!

南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。

人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉!

第六周  2019325~~329

 

校 园 心 语(六)

晨  跑

初三(4)班   周仲瑞

大地回春,体育中考缓缓向我们走来。初三的同学们开始了晨跑活动。同学们在早晨上课之前,以班级为单位,集体进行体育锻炼。这不仅可以使我们在学习之余强身健体,也增强了我们的意志力,缓解了身体上的疲劳。

晨跑的第一天,我提前十分钟从家里出发,兴致勃勃地走向学校。我原以为我到校很早,哪想到一到操场映入我眼帘的便是如山的书包和如海的同学们。大家都把书包放在一旁,活动活动身子就去跑步了。尽心尽责的体育委员也早早地站在了司令台旁为我们“打卡”。看到这样盛大的场景,我也摩拳擦掌,自信满满地走上塑胶跑道,完成了第一天的四圈任务。

跑道上,初三学子的眼神都是那么坚定,他们咬着牙、手攥成拳,个个抱着必胜的决心迈着大步向前冲!整个晨跑跑道上,没有“以走代跑”的同学,没有谈笑风生的同学,没有恶性竞争的同学,有的只是迈着大步向前奔跑的同学们,有的只是与自我赛跑的同学,有的只是为了目标而坚持不懈的同学。这样的氛围、这样的热情也激励着我放下自己的懈怠,勇往直前,向梦想前进,向未来前进!

往后的每天,我看到的都是那些“准时到位”的书包和那些目视前方、向前奔跑的同学们。无论是领跑的还是跟跑的,他们都努力跨大步子,提高速度。他们将每一次练习都当作一次测试,用尽全力向前冲。有些人到达终点时,甚至会看看手表,若有所思。总之,每一个在操场上的同学都用尽全力来完成绕跑道四圈这个需要耐力和毅力且不短的距离。

无论是已经达标的同学还是未能完成加试要求的同学,他们都会到操场上来锻炼身体,在赶跑身体里的瞌睡虫的同时也稳步提高自己的跑步技术,毫不懈怠。为了鼓励我们,很多老师也出现在了操场上和我们一起奔跑,一起给我们勇气,给我们信心!他们永远陪在我们身旁,永远作为我们坚强的后盾!

努力不一定会有回报,但不努力一定就会失败。无论成功与否,我们都要努力尝试,这样才能得到最好的结果。最后一个月,让我们全力以赴;最后一个月,让我们奋力拼搏;最后一个月,让我们创造属于自己的辉煌!

第六周  2019325~~329

 

校 园 心 语(七)

消防演习

初三(10)班   姜天倚

刺耳的警报声划破天空,打破了原本学习氛围浓郁的教学楼的宁静。是什么紧急情况?!不知所措地四处张望着,好奇心驱使着我寻找危险源,当堂的任课老师已经放下手中的粉笔,组织我们离开教室,催促我们快速到达操场。直到第一位同学冲出教室,我才如梦初醒。逃生!

怎么逃?起身时,脑中迅速会闪过以往消防演习的场景,按照各班指定的逃生线路,走楼梯下楼,快走不惊慌,安静迅速的到达出操地点。随着人流,我到达了十班指定的小楼梯,特殊时间“爆炸式”增长的人流量使原本就不宽的小楼梯显得更为拥挤。我快步下楼,同时谨慎的观察四周,防止踩踏危险。

“快走快走!”身后传来慌乱的脚步声和呼喊声,“别急,跟着人流走,别撞倒了人。”有同学出声提醒。也有人想要奔跑超远前方同学,也被人用目光制止。

来到楼层之间的转角处,执勤的老师们早早就位,望着一个个熟悉亲切的脸庞,我吃了一颗定心丸,想到老师们在火灾现场将自身安危放在第二位,首先保证学生们安全离开教学楼,我对老师这个职业的敬意更深了一分。没有他们的指引,学生们也很难做到冷静有序的逃生吧。

走到操场,我们十班是初三最快到达的班级,望着完好如初的教学楼,没有脑中幻想出的黑烟弥漫,我才明白这与之前数次一样,都是紧急疏散演习!进行定期疏散演习,是防范于未然。让我们在真正火灾现象来临时能保持镇定,有利于逃生。望着人流从各个出口有序撤离,心中默默为所有西南模的师生点赞。做到如此完美的消防演习,是所有人共同努力的结果。

第六周  2019325~~329

 

校 园 心 语(八)

千劫筑我钝剑身,九霄天阙当再腾

高三(2)班   黄晨清

历经十一年半,我终于跨越了高考这一天堑,考入了理想的大学。或许有人说我没有走秋考有些懦弱,但我不那么认为。每个人都有自己要走的路,选择永远是自己的,合适的就是最好的。

这几天过着逍遥般的生活,我不会说我没在潜意识里向往过这种生活,我们无法做到“不以物喜,不以己悲”。确实目前,这种放松的状态是送给自己一份恰当的礼物。

但是,永远不能被这种愉悦蒙蔽了双眼。

取“钝剑”这一词语,因为路还很长。我的梦想是成为一把“剑”。形象地说,剑,是可以用来披荆斩棘的器物,所以只有为剑,才能实现不断超越。并且,当遇到合适的剑主之时,我能为其提供可靠而有力的帮助。

“钝”一字,我既取玄铁剑“重剑无锋”之意,即为“藏锋”之道,又寓自己还是涉世未深这一状态。

所以,脚步不停,不忘初心。这是我们青年学子所需要具备的状态。一是时代的浪潮是没有逆反的暗流的,我们只能、必须在中流击水。

二是责任,这个词可能对很多学弟学妹们来说觉得还很空泛,但是如果落在生活的点滴,那就是催促自己每天早上一定要吃过早饭才出门的力量,提醒自己每天都要完成必要的任务,告诫自己离开无谓的哀叹……所谓的成熟,是要用责任来衡量的。

总而言之,我的路,还很长,你们的路也一样长得很,愿我们都能在道路上邂逅最好的自己。

第六周  2019325~~329

 

校 园 心 语(九)

经历“危险”才会获得自由

高三(3)班   赵唯一

鲁迅先生说过:“贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。”我认同这个观点——只有经历些“危险”才会获得自由。当然这里的“危险”不是让人不顾现状、铤而走险去刻意做些危险的事,它是指人应该勇于历练,不应该安于现状,固守安逸。这样看似安稳的生活实则是不求上进,它会让人固步自封,无法进步,失去自由。

人生中不免会出现许许多多磕磕绊绊,需要经历不少的磨难。关键在于你怎么对待这些磨难,有些人想要跨越层层危险,从而获得自由、成功,但有些人认为磨难、危险对于自身的挑战太大,还不如安于现状。他们逃避、躲避甚至放弃,故而便失去自由,失去前进的动力。

《孟子》中“百里奚举于市”,而后成为伟人、一代贤臣都是经历过些困难中“必先苦其心志,饿其体肤空乏其身,行弗乱其所为”才会获得自由、成功。不管你的出身如何,从小的学识如何,只要你敢于并且勇于挑战些危险、挫折,不害怕困难。你会发现,当你真正坚持过并战胜这些艰难险阻的时候,那么你也一定会获得自由。相反,如果一个人、一个国家贪安稳会造成什么严重后果呢?

晚晴政府一直想要求安稳、安于现状,进行闭关锁国的政策,停止一切对外外交,所导致的结果是鸦片战争等一系列战争的爆发,被迫打开国门,使当时社会处于半殖民半封建的局面,对国家、百姓造成了种种不良的影响。可见,如果一个国家贪安稳,安于现状,便会被他国入侵,失去自由从而造成很严重的影响。

故此,我们应该要历些危险,历些磨难,来使自己强大,从而以此获得自由,不能够一味地去贪安稳,想要使自己处于一个封闭的空间,不做任何措施,不做任何的举动,这是万万不行的。倘若一个人连经历些危险的勇气都没有,那必定会失去自由,走向失败的道路。

所以,我们应该要经历危险,不惧怕所面临的荆棘林,跨越前方的坎坷,变就会获得自由,获得通往成功的道路。

第六周  2019325~~329


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