校 园 心 语（一）
我们都一样
预初（2）班 印 媛
“我们都一样，一样的坚强……”这是《和你一样》中的歌词。每每听到这首激奋人心的歌，我总会想着我们班45位同学。虽然才一起度过三个月，我们不能说互相非常了解，有时甚至还叫不出彼此的名字，但尽管如此，我还是可以肯定地说一句：我们都一样。
我们都一样，我们都很开朗。见到同学不开心了，过去拍拍肩膀，给他（她）一个微笑。有人成功了，我们会为其欢呼，打心眼里为之高兴。我们始终嘴角上扬，就像午后的太阳，给人温暖和阳光。
我们都一样，我们都很善良。见到同学需要帮助，我们一定会伸出援助之手。同学手骨折了，我们更会抢着为他做事。我们始终乐于助人，就像梅花，在寒冬为世界飘香。
我们都一样，我们都很坚强。前行的路上会遇到各种艰难险阻，我们不会一蹶不振，哪里跌倒哪里爬起。我们不忘互相鼓励：加油，你行的。我们始终热情坚强，就像竹子，节节攀高。
我们都一样，我们都有梦想。我们为了梦想努力着，为了梦想执著着。就算梦想和现实有鸿沟，我们也会坚持拼搏。我们始终无所畏惧，就像迁徙中的鸟，不忘初心，勇往直前，方得始终。
是的，我们都一样。将继续一样的全力以赴追逐梦想！
校 园 心 语（二）
学习是一场马拉松
预初（4）班 杨悦迩家长
预初阶段的第一次期中考试结束了，女儿的成绩不理想，初中阶段刚开始就接受了一次“失败”的洗礼，这是始料未及的，我和女儿聊了很多。学习是一场马拉松，现在这个精彩而未知的过程才刚刚开始，张开双臂、积极拥抱、用心体验吧，不要给花样少年留下遗憾。
学习是一场马拉松，它需要坚持。现在发令枪刚响，前面的路还很长，面对落后不气馁，面对困难不低头，面对进步不骄傲，坚持好的习惯、好的行为和好的品质，在哪里跌倒就在哪里爬起来，勇敢而坚强地战胜自己。在奔跑和勇敢中成长。
学习是一场马拉松，它需要认真。世上唯有学习没有捷径，只有踏踏实实地走好每一步，时时刻刻地做好每个动作，认认真真地学好每个知识点，才会最终收获智慧，投机取巧不会获得长久的成功，侥幸心理不会换来真正的胜利。在努力和执着中成长。
学习是一场马拉松，它需要毅力。前进不止，前路必将变后路，坚持不懈困难必将被征服，心存滴水穿石的毅力，胸怀铁杵磨成针的气魄，坚持愚公移山的恒心，不被暂时的困难和落后影响，眼往前看，心系目标，挑战自我。在无畏和信念中成长。
学习是一场马拉松，它需要互助。前路很长，路上还会遇到很多困难，除了靠自己的力量，还需要伙伴的互助和关心，还需要师长的鼓励和指导，学会思考和总结，学会举一反三，尽量少走弯路和错路，收获事半功倍的成果。在感恩和奉献中成长。
学习是一场马拉松，它需要积累。冲刺终点需要健康的体魄，厚积薄发需要广泛的积累，不断吸收知识的精华，不断积累学习技巧，不断培养学习的乐趣，树立正确的价值观和学习观，勇于探索知识的奥秘，善于在知识的海洋里融会贯通。在耐心和智慧中成长。
学习是一场马拉松，它没有输赢。在学习中获得营养和价值，如同在跑步中获得健康和活力，全身心参与投入，体验精彩的过程，不负花样少年和青春，积淀人生的营养和价值，在快乐和精彩中成长。
人生是没有终点的长跑，一路上有无数的美丽风景，有众多善良友爱的伙伴，还有很多关心爱护的亲人。勇敢的奔跑吧，面对挫折和坎坷，调整心态，学会坚持，懂得感恩。我仿佛看到了你在学习的马拉松中奋力奔跑的身影，虽然汗流浃背，依然认真，依然坚持！
宝贝，在人生长跑中，我将始终在另一个赛道陪伴着你，当你跌倒时我会给你鼓励，当你执着前行时我会为你加油，当你获得荣誉时我为你鼓掌。这个长跑没有输，只会赢，做个积极向上，有理想有目标的的普通人，就是人生赢家。
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
校 园 心 语（三）
错题本——学习的好伙伴
预初（8）班 张亦超家长
进入初中后，错题整理成为了一项“正式作业”，各科老师都十分重视。看到孩子对待错题本的态度极为认真，我在心中暗自赞叹。然而，当我走近细看，孩子正在抄的是一道数学作业中的错题，“绳子总长2.8米，剪去0.7米。剪去的部分和总长的比为多少？”
这样完全没有技术含量的题目也会出错，我表示难以置信。孩子耸耸肩说：“题目看错了，答案的比就写反了，是我太粗心。”
看，很多时候孩子总是会不自觉地把“不应该出的错”，简单地归类为“粗心”。错题是反映孩子学习状态的一组重要数据，可以分析、总结错误的原因，可以更好地指导今后的学习。用“粗心”或“不会”来归类，并不能发挥错题的价值。
让我们抛开对红叉和失分的厌恶，从另一个角度更客观地看待错题。它确实是没学扎实的警示，但同时也是将来提升成绩的种子。个人认为，常见的错误原因可以分为四类：“概念错误”、“思维定势”、“运用薄弱”和“习惯问题”。
就“剪绳问题”而言，显然是审题习惯导致的失误。习惯是一把双刃剑，好的习惯让孩子事半功倍，不好的习惯则会让他们吃足苦头。不良的习惯不可能被抹去，我们只能用更好的习惯去替换它。这个替换的过程，需要孩子真正做到深刻反思。有了切肤之痛自然效果更好。所以“亲自”做错题目，也不失为一件好事。
所谓当局者迷，自我剖析并非易事。孩子身上的很多习惯问题，家长们一眼便看透，但是孩子身在局中并不自知。所以这时，我们千万要忍住，先不要做主观点评，而是要迂回前进：通过耐心地聊天，客观地引导，精确地复现，巧妙地暗示，努力让孩子“自省”。
于是，我和孩子谈到自己以前看错题目闹的笑话，聊到小失误造成大危害的例子，直到孩子终于自己给出正确的判断：“要是我再多读一遍题，肯定就不会看错了。”
“考试时间紧的话，你怎么能确保自己多读一遍题目呢？”我长舒一口气，赶紧抛出承上启下的关键问题。孩子想了想，说出他的对策。我郑重点点头，并让他把方案详细地记录下来。
孩子的想法跟家长预期的结果通常是不一样的，但是之前的铺垫并不白费，他的方案虽不中，亦不远矣。我想随着孩子自己学习经验的积累，他总会找到更好的方法来代替。而我的好方法，并不是他的，强行灌输家长认为的“正确方法”并没有意义。所以，现阶段我只需赞同他、支持他，同时鼓励他在实践中开动脑筋，想出更合理的方法。
通过错题本，孩子的基础知识会不断夯实；很多不良习惯都会在学习中不断完善。感谢老师们高瞻远瞩、以小见大，为孩子养成积累错题的好习惯。我相信，在老师、学生和家长的共同努力下，错题本会成为孩子的好伙伴，会成为他们成长中一块重要的基石，帮助他们实现自我学习能力的飞跃。
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
校 园 心 语（四）
一双筷子引发的争议
初一（3）班 周轶梵
前不久，新闻中爆出的国外某知名品牌因为对于“筷子”的不当评论，而引发了中国演艺界人士抵制参加该品牌上海大秀的事件，最后该品牌的创始人通过视频向中国人民致歉。看到这则新闻的第一时间，我就上网查找了资料，并了解到原来我们每天都在使用的看似平凡简单的筷子竟还是大有来头哦！
原先，我们的祖先是用刀叉的，而不是筷子！而且中国人用刀叉先于西方两千多年，现在世界上最早发现骨质餐具刀的地方，位于浙江的河姆渡遗址，距今已有7000年。随着文明发展，智慧的中国人又找到了更好的替代品，那就是筷子。筷子的优点是，比刀叉更安全，吃相也更加文雅从容。在《韩非子·喻老》曾这样记录：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”纣王为商朝末期的国君，可见3000多年前的中国就已经出现象牙筷子。
再看这小小的一双平凡又普通的筷子，家家户户都有，筷子两头一圆一方，这正是源于老一辈人常说“天圆地方”、“民以食为天”的说法。七寸六分长，是无时无刻提醒你我，人有七情六欲，却不可沉溺于其中。成双成对，就像生活。有悲有喜，有聚有散，两面俱全，才是真实的人生。所以，筷子才是中国文化先进与文明的体现！
真不知小小的一双筷子竟蕴藏着我中华悠悠几千年的历史文化和平凡而又朴实的生活哲理，不知道该品牌的创始人在了解了这些中国筷子的历史文化和意义后将作何感想？
今天的中国在国际大舞台上已有了不可替代的地位，我们作为00后这一代，深知“少年强则国强”，更有责任将中国博大精深的历史文化传承并传播到世界的每一个角落，让更多的人认识中国、了解华夏历史，感受中华文化！
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
校 园 心 语（五）
家长会有感
初一（6）班 赵泊闻家长
细雨绵绵的秋夜，天气有点凉凉的。
根据安排，这次家长会我们班在阶梯教室现场聆听讲座，校长和年级组长的发言信息量很大，讲座条理清晰，理论结合实际，可以说是干货满满，让我感触良多。
首先，夏校长分析了“现阶段孩子的心理特点”，指出了初一阶段学生教育最需要家校合作，明确了家长最重要的责任是培养孩子的人格，点出了家庭教育的关键词“陪伴、交流、等待”，希望家长不要焦虑，建议家长可以看些心理学方面的书籍，以利于和孩子更好的沟通。在此，针对“陪伴”一词，结合我们家的实际情况与搜集的素材，简单谈谈个人的一点浅见。
第一，只有通过“陪”，才能成为“伴”，没有时间陪同孩子学习、游玩、生活，怎么可能成为孩子的“好伙伴”呢？这也是为什么同班同学更容易成为好伙伴，甚至人生“挚友”的原因，就是因为他们在一起“陪伴”的时间多的缘故。第二，陪伴需要掌握好“度”，不要把陪伴理解成“看管”，“看管”极易导致孩子的叛逆，也不能把陪伴理解成“陪读”，因为作为家长，我们并没有辅导孩子所有课程的能力，更不能把“陪伴”当成包办，包办只能阻碍孩子自我成长。第三，陪伴也需要保持适当的距离，陪伴不是时时刻刻与孩子在一起。尤其是对于叛逆期的孩子，更多的是需要有一种踏实感，十二三岁的孩子，不少都已经长得人高马大了，但毕竟还是孩子，心灵深处还需要家长带给他（她）的安全感，所以我觉得最好的状态是让孩子感觉到你就在他身边，他（她）需要你的时候，你随时都可以出现，不需要你出现的时候，你可以隐身在他的心灵的深处。
随后，年级组长推荐家长充分利用《校园心语》德育平台，建言家长和学生一起探讨拓展作业，从而帮助孩子提高。
最后，回到三楼教室参加班级交流，每位任课老师的发言简短而扼要，既有共性问题的分析，也有学习方法的介绍，使我对于孩子近阶段的学习有了更清晰的认识。
家长会结束了。
雨还在下，却已小了。
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
校 园 心 语（六）
细节决定成败
初二（5）班 高睿琪家长
已经到了初二，可孩子的成绩还是起起伏伏，犹如坐过山车一般，让家长不知所措。问起原因，基本上都是题目我会做的，就是看错了、算错了、写错了，似乎每次离成功只是一步之遥。
一步之遥有时就是遥不可及。在老师们的悉心指导之下，你们应该对知识点都有了明确认识，但是为什么有的同学成绩持续稳定，而你却忽上忽下呢？
细节决定成败。大家都知道“木桶原理”，也就是决定木桶容积的不是最长的那块而是最短的那块。这不仅启迪人们要注重团队精神，也启示我们要认清自己的“短板”，所以，当你总是感叹运气的不好时，却不知道成功更加倾向于注重细节的人。
注重细节是一种人生态度，每次成功意味着你比别人做了更多，想了更多。大家都知道关于马蹄铁和一个王国的故事。国王要去打一场关乎国家存亡的仗，但是铁匠由于缺货，有一个马蹄铁没能更换。国王仓促上阵，最终折了一匹战马，输了一场战争，亡了一个国家。
我们生活也是如此，尤其在自然学科的学习中，需要精确、精准。万丈大厦平地起，但是大厦的地基不稳，到了越高就越容易倒塌，而且危险性越大。学习亦如是，基础没打牢，不注重细节的积累，到了越深层次的学习就很难理解。那时就像破房子，四面漏风无从下手了。
不为失败找理由，要为成功寻方法。我希望你能在每一个错误的环节都能找到真实的原因，不要用简单的一句“这次我粗心了”来搪塞，因为只有从深层次剖析自己，才能不断进步。要弄清楚自己究竟是不会还是不够熟练，亦或是其他的原因，要真正在细节上完善自己，降低由于自身的因素对知识理解偏差的影响。知识点的掌握不能模棱两可，懂就是懂，不懂就是不懂。
作为学生，学习是你当下最主要的任务，将来你要走上工作岗位，为祖国的建设贡献力量。要符合国家对人才需要的趋势——具备“工匠精神”，凡事就要做到专心、专注、专业。全面完地的思考问题，专业妥善地解决问题，把握细节的处理，从根源入手解决问题，切忌头疼医头，脚疼医脚。
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
校 园 心 语（七）
抓住青春，把握当下
初二（8）班 唐千雅
不经意抬头，望见了桌旁的日历。蓦然回首，我才发现初二上学期不知不觉已经过了一半，时间是人们生命中的匆匆过客，在我们没有任何意识下悄然逝去，不留一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才发觉留给自己的时间已经所剩无几。
著名物理学家爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来思考。有一次，他推着婴儿车在马路上散步。他迈着沉重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出铅笔和纸片，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……
然而，并不是所有人都懂得珍惜时间。意大利有一家面巾纸厂濒临破产，当时有一笔很大数额的订单出现在他们面前，只要等待装载着客户要的10吨面巾纸的轮船到达客户那里,就能让工厂复活。可是客户等了好几天货物也没有送到，于是客户生气取消了订单。但就在客户刚刚取消订单后，面巾纸送来了……这真实的案例着实令我震撼，有一个良好的时间观念是多么重要！如果现在我们不珍惜时间错过许多机会，只是遗憾地摇摇头，那万一错过了中考、高考呢……
“盛年不重来，一日再难晨。”我由这些事情联想到了自己。每天下课，都会有不少空余的时间，与其在走廊里追逐嬉戏，不如坐在座位上先写一点回家作业。午自习的时候，少跟同桌说几句话，多在这个时候和同学讨论不会的题目，不仅加深了自己对老师上课所讲内容的理解，也填补了自己的一个小漏洞。晚上在家时，你可能正兴高采烈地刷着朋友圈，又或许，你正准备找人打一局游戏……几十分钟的时间多看几本课外读物，或是做些运动不是更有意义吗？可能你觉得，不就是几分钟嘛，很快的，浪费就浪费吧。其实不然。经计算，每节下课如果挤出五分钟时间学习，那么一天将多出四十分钟的时间，加之午休，一个月就积累了近二十几个小时。试想一下，一年呢？
伟大的作家鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”当然，我也认为：时间就像海绵里的水，如果一直不去挤，也总会被晒干的。抓住青春，把握当下，是通往成功的桥梁。愿你我都能珍惜时间，迎接更美好的明天。
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
校 园 心 语（八）
关注“眼健康”
初三（2）班 张辰宇家长
艺术大师达芬奇说过：“眼睛是心灵的窗户。”一双水汪汪会说话的大眼睛是我们每个人梦寐以求的。我们的孩子由于学习任务繁忙，电子产品使用频繁，户外运动比较少，导致近视率居高不下。2018年8月28日，习近平总书记对此作出重要指示，要求“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”
最近半年时间内张辰宇的近视度数从275加深到375，我们都非常着急。如果按照目前的发展速度，不到两年的时间就会到高度近视标准600度。虽然近视眼本身不是一种严重的疾病，但是高度近视会导致很多其他严重疾病例如视网膜脱离、变性、出血和裂孔，玻璃体浑浊等，关键是这些疾病目前还没有特效的治疗方法，严重时会失明。这些关键信息我与孩子认认真真的讨论了，让他也能明白这些问题的严重性，这样就能促使他主动保护好自己的眼睛。
现在，学习处于最关键的阶段，每天的作业比较多，这些都是无法逃避的。我们能够做的就是提高学习效率，学习一小时就要休息十分钟看远放松眼睛。而且约法三章：周末用电脑每天不能超过一小时，每次30分钟；每天一小时的户外运动。
眼睛是我们感官中最重要的器官。孩子们，让我们行动起来，爱眼护眼，注意用眼卫生，持之以恒地用心呵护“心灵之窗”。
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
校 园 心 语（九）
书山有路勤为径
初三（6）班 段启淳家长
随着初三的到来，女儿的学习生活变得紧张起来。上周的一个晚上，已经十点半了，女儿还在伏案疾书。于是我放了一杯牛奶在她桌上，回到书房在电脑前继续自己的工作。一小时后，我的工作已经完成，但发现女儿房间的灯还亮着，于是冲进去问她什么时候能完成作业。女儿说当天数学作业的最后一道题比较复杂，要坚持做完。看着时钟，我还是忍不住数落了她一通，命令她立刻睡觉。
事后冷静想想，当时的处理方法欠妥。我也从事教育工作，深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。女儿为了一道数学难题，花费时间反复思考、演算，不达目的，誓不罢休。这种坚持不懈，认真钻研的精神不正是我们一直以来希望在孩子身上培养的嘛！凭借运气，投机取巧，可能获得一时的成功，但是凭借自身努力，提高学识，增加经验才是安身立命之本。与学习成绩相比，在校学习阶段培养孩子踏实肯干、勤奋钻研的精神更重要。就像联想集团柳传志让所有的新员工“入模子”，充分融入联想的企业文化一样，西南模的育人理念也旨在通过严谨的学风，认真负责的老师，将孩子们逐步培养成具有“模范精神”和完美人格的有用之材。
经过这三年多的学习，我们可以看到女儿的变化。女儿有一个表妹，初中是上的国际学校，课业量比较轻，姐妹俩无话不谈。记得预初时女儿还经常抱怨为什么妹妹学的题目比她简单很多，但从初二开始她就不再“攀比”了，我想，女儿已经浸润了西南模的文化，知道一分努力，一分收获。
紧张而充实的学习生活中，“家校互动”密切而真诚，通过老师们在微信群里分享照片，我们经常看到同学们在实验室里求知的眼神，在运动会上奋发拼搏的激情，在社会实践中热情洋溢的欢笑，我们已充分感受到孩子在西南模全面发展、积极向上的初中生活，并将继续期待与憧憬……
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
校 园 心 语（十）
陪伴孩子走好初三这段路
初三（8）班 金子瑜家长
初三的第一学期已经过了一半多了。在西南模范中学，孩子们都非常优秀，上进心强，明着暗着互争上游，有着非常好的学习氛围。看着孩子每天忙忙碌碌，眼眶渐渐泛出黑眼圈，想必做父母的都想使出浑身解数，尽可能好地陪伴孩子走好初三这段人生最重要的路之一。
我把自己目前的任务概括为以下几点：
一、做好后勤部长。初三非常关键，孩子们学业繁重，几乎是睁开眼学习，放下笔睡觉。长时间的学习对身体也是一种考验。一日三餐合理调配就显得尤为重要。特别是不能因为想让孩子多睡一会儿就马虎了早餐。我每天早上提前45分钟起床准备早餐，尽量做到营养丰富，能保证一上午的能量供应。晚餐略微清淡，合理搭配荤素。
二、做个临时体育老师。每个周日，督促孩子跑个长跑，或打半小时羽毛球。初三的孩子学习紧张，体育活动也相对减少，身体素质有所下降，很容易在季节更替时生病，一旦因生病缺课再补也是非常辛苦。所以，每周抽出一点时间运动一下，可以放松大脑，增强体质，保证学习时间和效率。
三、做个心理辅导员。我家孩子学习成绩很不稳定，忽上忽下，心情也就像翻山越岭一样上上下下起起伏伏。考得好，眉开眼笑，心情愉快。考得不好，心情阴沉，眼角泪光闪烁。每次考试前都十分紧张，甚至影响正常发挥。考得好，我们及时鼓励，考得不好，帮忙分析原因，不批评，其实，这个年龄段的孩子，批评也没有太大的作用了。家长首先不焦虑紧张，才能让孩子放松紧张情绪。
四、帮忙查漏补缺。不可否认，不少孩子有文理科偏科的现象，对于自己孩子不擅长的学科，适当的补习还是需要的。如何合理规划补习课程，时间，强度，都是一门学问啊。我们的原则是针对薄弱学科，关注重点学科，切合实际，理性对待。
另外，孩子现在关心时事和看课外书的时间偏少，我们就多留意一些，晚饭时收看新闻报道，讲一讲重要的时政，既可以拓宽视野，也能为写作积累素材。
日子一天天流逝，中考也是近在咫尺。让我们一起努力尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
校 园 心 语（十一）
团结就是力量
高一（4）班 张盈颖
随着急促的警铃响起，所有人紧急快速地撤离出了寝室——“绿舟”军训的第三天就在这紧张的逃生演练中拉开了帷幕。教官对演练进行了总结，我们又开启了实践活动更为丰富的新一天。
当日，我们首先学习了心肺复苏时的标准姿势和操作步骤，以及胸外心脏按压的力度和频率，之后进行了模拟实践操作，这项救助技能的学习和掌握在我们的日常生活中十分有用。
之后，我们来到了徒手营救——面对高墙，不得借助其他任何工具和载体，要翻越到墙体另一面，我们只能依靠同伴的力量和协助，所以这是一项最考验团队合作的活动。教官的哨声一响，几个强壮的男生在其他同学的共同推力下首先爬了上去，接下来，同学们一个接一个在墙体一侧被助力上推，翻墙后又协助“营救”下一批同学。轮到我时，我踩在一名男生膝盖上时因为没有站稳而摔了下去，两旁的同学都十分关切地来询问我的情况，内心顿时涌入一股暖流。第二次尝试，我小心翼翼地踩在男生的膝盖上，接应的同学紧紧抓住了我的手臂，用力将我往上拉，底下的同学也奋力举起我的脚踝，将我向上推。最后时刻，我用劲一跃，顺利越墙，营救成功，那一刻我十分激动。我看到的是大家都在拼命向上，坚持到最后一刻。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”用之形容此情此景，最贴切不过了。
午餐后，我们学习了匍匐前进，该项训练要求注意力高度集中，每一个动作必须规范到位。我们一个个都趴在地上，将右膝盖抬起，左手小臂撑在地上，用右脚后跟的力量和左手的力量匍匐向前进。移动虽艰难，但每个人未曾放弃。
还有战地扎营、轻武器解码、8公里军事拉练等实训活动都令人印象深刻。过程中，同学们发扬团结协作精神，体验着组织性、纪律性和合作性极强的军事考验，更磨砺了意志品质，充分锻炼自主管理能力。
五日军训，团结进取、咬牙坚持、拼尽全力的西南模高一学子真正以实际行动，为学校赢得荣誉！
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
校 园 心 语（十二）
“新”还是“旧”
高三（2）班 乐嘉音
“中华老字号”这个称呼我们并不陌生，它是中国从古至今的一些著名品牌，可谓是“活文物”了。但是如今网购与一些新型产品的普及，使中华老字号有一些站不稳脚跟，有些品牌没落了，甚至企业倒闭了。我认为，这样的现状令人叹息。
现在科技发达，各种新创意、新思想层出不穷，而且网购已成为现代人偏爱的一种购物方式，人们通过网购能买到种类更丰富齐全的商品。但是，网购平台的商品质量良莠不齐，价格千差万别，甚至有报道网上出售假货的新闻，相比信誉度打了折扣的网购产品，中华老字号就不同了，“老字号”经历了那么多年岁月的积淀，品质和商誉有保障。比如，百雀羚，这个品牌的产品是父辈那一代人经常用的，她的传承是国人对百雀羚配方、制作工艺的认可；她的传承也饱含着父辈们对这些曾经伴随自己成长的、儿时的老品牌的怀旧和留恋。这也让我们坚定了支持国产品牌的决心。再比如，哈尔滨食品厂制作的各种点心是父辈、祖辈喜爱的，杏仁排、蝴蝶酥、麻花……，不仅味道好，包装也卫生，值得信赖。
所以，不要为了网购新品牌、洋品牌，而淡忘了中华老字号，也不要看到新生事物一出现，就去追求时尚，而忽略了历史悠久的老品牌所带来的深远的意义。网购代表的是时代的进步，中华老字号代表的是经典和原创。为何二者不能互相结合，优势互补呢？
“中华老字号”从形成到发展大都经历了几十年甚至上百年，过程中不知有多少人为此付出辛劳和汗水。我们不能因为有了网购，而放弃或者丢弃前辈遗留下来的传统文化，这些老品牌还需要我们的传承，需要后人将之发扬光大。
在发展中继承，在继承中创新，在不断向前看的路途中，也要时时记得回头看看……
第十四周 2018年12月3日~~12月7日
