西南模范中学学习规范解读稿

规范一  预备铃响，做好准备

听到上课铃响，立刻就座，桌面上只留有本节课需使用的课本、文具，饮料瓶或水杯一律放在抽屉里或地面上，保持安静，等待老师。

在办公室里的学生立刻停止一切和老师的交流活动，迅速回到教室。

规范二  坐姿端正，认真听讲，记好笔记

课堂上，保持坐姿端正，不靠着椅背或墙面，不趴在课桌上，不用手撑头，不和周围的同学交头接耳。眼、耳、手、脑、口同时开动，目光跟着老师走，仔细倾听老师的每一句话，及时记下老师的板书和强调的重点，思考老师提出的每一个问题，开口回应老师的提问，验证自己思考的结果。

有疑问或是没有听懂的内容，先记录下来，课后问同学或是老师，不要在课堂上讨论，以免影响老师上课和其他同学听课，自己也会因为无法听到后面的内容而跟不上老师的讲课节奏。

规范三  课前预习，课后复习，考后反思

新课的预习很重要。若能事先了解新课的内容，对老师课堂上要讲的东西做到心中有数，课堂上听起课来便会容易很多，还能检验自己之前的理解是否准确，培养自学能力。

课后整理、复习笔记很重要。我们所说的“看笔记”是指研读笔记，回忆课堂上的重、难点，同时熟记那些必须牢记的知识。对笔记做必要的整理，可用有颜色的笔明确的划出重、难点，以便以后复习提高效率。

考试后，认真听老师的试卷讲评，弄清楚自己的错误和不足之处，仔细完成错题集，对错题做记录，并分析原因，以备以后复习之用。对老师没有在课堂上集体讲评却是自己失分的问题，更要向老师当面求教，适当增加针对性的训练，根除病患。认真完成小白卷，力争做到试后100分，同样的错误不再犯。

规范四  先复习，后作业，先订正，后作业

课后复习的环节一定要放在作业之前。每天的作业都是有针对性的，尤其是新课后布置的作业，先看书、复习笔记，然后把书和笔记放在一边，独立完成作业，若有记不清的内容，可参考书和笔记，切忌抄书、抄笔记。

作业本上须完成上一次作业的订正，再开始当天的作业。建议同学们在老师讲评作业的时候及时完成订正，绝不要抄袭他人的订正。

规范五  作业规范，字迹工整，独立完成

作业本的封面上写明学科、班级、姓名、学号和作业本的编号。每一次作业前完成上一次作业的订正，当天的作业先写清楚日期，其它的格式严格按照各学科作业规范的要求，书写工整。

无论是订正还是作业，但凡笔尖上写出来的东西都应该是经过深思熟虑、自己认可的，切莫做他人的复写纸、复印机。作业的作用是考察知识、训练思维，认真独立完成作业的过程是很重要的，绝不允许抄袭，也不允许把作业借给他人抄袭。

规范六  朗读课文，反复记忆

语文、英语课文要熟读、朗朗上口，诵读要大声，课堂上回答问题要大声。声音响亮，身姿自然挺拔，这是和人自信交流的基础。利用晨读时间，作业前的复习时间，考前的复习时间熟记各学科的概念、定理、公式、常识、诗词、单词等需要牢记的知识，要知熟才能生巧。

规范七  积累知识，思考质疑

学习要细水长流，切忌急功近利。知识需要长时间积累，尤其是文科的学习，不要只关注眼前课堂上的学习，在基础年级增加语文、英语方面的阅读量，拓宽眼界，必对将来的学习产生重要的影响，也有助于奠定个人良好的文化素质基础。

学会思考是学习的重要环节，也是影响学习效率的重要因素。老师展示的任何推理和结论都要经过自己的思考、理解才能真正的被消化和吸收，死记硬背是起不到任何作用的。尽信书则不如无书，尽信师则不如无师。思考过后，想不明白的自然就成为疑问，经过思考后的质疑，无论对错，老师对你的当面解答一定会加深你的理解，拓宽你的思路，甚至帮你找到更好的学习方法。因此，质疑、解惑实在是学习的良方，会质疑的人才是会学习的聪明人。