2005年的8月开始，一场保持共产党员先进性的教育活动按照党中央的部署深入展开。在这次的党员先进性活动过程中，我重新端正了自己的思想认识。2006年8月，中共中央提出了以巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设为目标的党员经常性教育活动。我对于此次活动的认识有一定的过程。
对于党员个人而言，党员先进性教育的目的在于寻找身边的先进事例，找到自身差距并加以改善。党员要保持先进性，就必须适应时代变化、体现时代要求，努力增强创新意识、学习意识、忧患意识，培养世界眼光。在先进性学习中我也基本体会到了完善自我的价值。
但是面对知识经济时代的新形势，增强学习意识是保持党员这种先进性的根本保证。共产党员要想使自己永不落后，永远站在时代前列，就必须加强学习，不断用各种新知识来充实自己、提高自己。因此仅仅一时的先进性学习是不够的，党员经常性教育的提出正是为了使全体党员能够在思想上不断充实自己、提高自己，以巩固先进性教育的成果。因此党员要保持先进性，就必须适应构建学习型社会和学习型的政党，增强学习的紧迫感，树立终身学习的理念。
做学习型党员，就必须把学习内化为一种责任意识、一种精神追求、一种思想境界，通过学习来增强党性、加强修养、陶冶情操，在学习中砥砺品格、磨炼意志，不断升华精神境界，始终保持高尚的精神追求；就必须把学习作为掌握知识、增强本领、做好工作的重要手段，不断提高运用新知识解决新问题的能力，干一流工作，创一流业绩。
党员经常性教育的主要目标是：1.提高党员思想政治素质，在思想上政治上与党中央保持高度一致；继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。2．增强党员工作能力，做好本职工作。3．在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。
我们学校党支部也依照主题教育的要求结合教育系统和我校的特点，开展了各项经常性教育的活动。对于党员教师而言如何把党员意识和党性观念体现在教育教学本岗是我们要深究的问题。在德育工作中提出的“两纲”教育让我把教育教学工作同党员的经常性学习联想在了一起。
一直记得在师大中学到的一句话：“学高为师，身正为范。”育人者必先育己。教育者若能以育人作为终生理想与毕生事业，投入最大的热情，就一定会在教育、教学的各方面、各细节熏染并成就学生的学业与人格。但是
