上海市西南模范中学2026年入学起始年级“均衡编班”方案

为全面落实立德树人根本任务，维护教育公平，保障学生平等接受义务教育的权利，依据《教育部办公厅关于开展中小学阳光招生专项行动(2026年)的通知》(教基厅函〔2026〕8号)，《上海市教育委员会关于2026年上海市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》(沪教委基〔2026〕9号)和《2026年徐汇区义务教育学校“均衡编班”指导意见》的文件精神要求，特制定本方案。

一、总体目标

全面贯彻国家、市、区关于义务教育优质均衡发展的决策部署，切实维护教育公平。通过科学、规范、透明的“均衡编班”工作，确保我校2026年初中起始年级（六年级）实现师资配置均衡、学生随机分班，杜绝任何形式的“暗箱操作”或变相设立重点班、实验班，保障每一位学生享有平等接受义务教育的权利，营造风清气正的育人环境。

 坚持“公平、公正、公开”，做到“一均衡、两随机、三公开”。师资配置均衡。学生分班随机、教师配备随机。编班方案公开、编班过程公开、编班结果公开。

二、具体实施

(一) 入学起始年级学生基本情况

招生计划数：严格按照招生计划执行，确定2026年初中起始年级招生总人数为461人，均衡分为10个行政班。

学生构成：根据最终录取名单，统计具有本市户籍学生数与符合相关政策的非本市户籍学生数，并进行比例分析。

学生名单：以区招生办公室核准的最终新生名单为准（含学生姓名、学籍号等基本信息，导入系统前进行脱敏处理）。

(二)任课教师队伍情况

学科覆盖：确定语文、数学、英语、道德与法治、地理、科学、体育、艺术（音乐、美术）、信息技术、劳动等所有学科任课教师名单。

教师分配原则：按照“科学均衡、优势互补”原则，将任课教师按业务水平、年龄结构、性格特点等进行合理搭配，形成若干教学能力、管理风格、年龄结构基本均衡的教师团队，确保每个班级配备的师资力量整体相当。

此外，还确保老中青教师合理搭配，形成传帮带机制。综合考量教师的班主任工作经验、家校沟通能力、团队协作精神等。

(三) 编班依据

1.确保分班过程完全随机，不受人为因素干扰。

2.确保所有学生享有同等分班机会，不设立或变相设立任何形式的重点班、实验班、快慢班、特色班。

3.各班级教师团队整体水平均衡。

4.各班人数基本一致，符合规定班额要求。各班男女比例大致相当。

5.编班结果一经确定，行政班建制和学生原则上保持稳定。后续补录或转学的学生，将遵循上述原则，在随机派位系统支持下，根据各班级人数、性别比例等情况进行均衡编入。

(四) 编班工作小组

成立“均衡编班”工作小组。由校长、书记亲自担任组长，招生小组的其他成员担任副组长。工作小组的组员包括课程与教学管理中心主任，学生发展中心主任、起始年级的年级组长，新生家长代表（2名）、责任督学。工作小组负责编班方案的制定、执行、监督和结果审核。

(五) 编班操作

1.先把全体学生按性别分成男生组、女生组两大组；再按学校排序； 接着采用蛇形分班，先女生组按排序1-10分到1-10班，再按11-20放到10-1班，以此类推均衡分配到各个平行班。男生按1-10分到10-1班，11-20分到1-10班。最后，微调保证各班男女比例。

2.通过学校官网、校园公告栏向全体新生家长公开经区教育局备案的“均衡编班”方案。

3.公布编班结果：在校园公告栏公示编班结果。内容包含：班级、班主任姓名、各学科任课教师姓名。公示学生名单时，仅显示学生姓名（或学号），不公开家庭住址、联系方式个人敏感信息。

 (六) 监督方式

“均衡编班”工作小组全程监督：工作小组全体成员对方案制定、数据录入、随机编班，结果公示等全过程进行监督。

将编班方案、主要流程、监督电话等向全体教职工公开，接受教职工监督。

家长代表现场监督：邀请随机产生的2名新生家长代表，全程参与并见证随机编班过程，确保公开透明。

主动接受区教育局等部门对编班工作的指导、检查和评估。

三、 宣传引导

学校将通过校园网、校园宣传栏广泛宣传“均衡编班”的政策目的、意义和操作方法。引导家长树立科学的教育观、人才观，理解“均衡编班”是促进教育公平、保障学生健康成长的重要举措，消除家长的焦虑和误解，形成家校合力，共同营造风清气正、公平优质的教育生态，为促进义务教育优质均衡发展贡献力量。

上海市西南模范中学

2026年7月