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重视核心概念教学 形成区域研训课程(通讯稿4) - 内容 - 上海市西南模范中学

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重视核心概念教学 形成区域研训课程(通讯稿4)

作者/来源:[暂无]    发布时间:2020-03-17

1584454279352072.jpg3月18日,徐汇区《基于初中数学核心概念和思想方法的教学设计的区域性研训课程的开发与实施》项目启动教研活动在西南模范中学举行。上海市数学学科教研员刘达、徐汇区师训部主任蒋莺、本项目领衔人徐汇区数学教研员徐晓燕以及项目组全体成员出席本次活动。

    以区级课题为核心的本次教研活动分两部分进行。首先是由西南模数学教师王卫军老师执教《代数方程》一课,本课教学是该教学内容的的开篇课,全课教学充分关注学情,较好地渗透了数学思想,关注了学生数学思维能力的训练,形成了良好的师生互动。第二项议程是评课研讨。研讨中,项目组领衔人区教研员徐晓燕向与会专家、教师简要介绍了项目的主要内容、研究阶段和课题推进情况。徐老师说,本项目旨在通过研究,构建一个反映数学内在发展逻辑、符合学生数学认知规律的中学数学核心概念、思想方法结构体系;建立关于初中数学核心概念、思想方法教学设计的一般框架,形成具有代表性和典型性的设计案例;最终以此开发形成过程性、生成性、互动性的区域研训课程。
    在评课环节中,市教研员刘达从学生、教师、学科内容和研究四个角度对王老师的课进行了高度的肯定,刘老师认为,本堂课设计的对话和问题充分体现了王老师对概念教学的过程和方法的重视,教师为学生建构起了良好的代数方程学习框架,体现了开篇课的特征;学生的活跃表现,十余次的师生对话和学生齐答,皆反映出本次概念教学激活了学生的已有经验,及与今后学习的联系,更激发了学生后续学习的内在需求。教学中,王老师采用新颖、灵活的教学方法,充分调动学生了参与课堂的积极性,打造了高效课堂。刘达老师也同时对项目的研究价值给予充分肯定,并结合本节课堂教学实例,畅谈了个人对APOS理论的理解与再创造。教研尾声,区师训部主任蒋莺老师从课题的具体实施层面提出了建议和要求,鼓舞了所有项目组的老师。
    本次区级教研活动,通过公开课和教学研讨,给老师们创设了一个相互交流、借鉴、学习、沟通与互动的平台,对提高区内教师的教学专业水平,激发学科理论研究热情起到了积极的推动作用。

  



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