姓    名

高峰

性    别

女

出生年月

1989.1

政治面貌

团员

任教学科

英语

学    历

本科

职    称

中学一级

联系方式

联系电话：  13564271813

带教班级

(4)

电子邮箱： anda_feng@126.com

工作单位

上海市西南模范中学

班主任工作年限

6年

工 作 实 绩

一、荣誉称号（区级及以上）及获奖情况（含所带班级获区级及以上奖）

奖  项  名  称

级  别

时 间

发 证 单 位

徐汇区少先队铺导员基本功大赛暨少先队活动课优秀案例评审活动中学组三等奖

区级

2013

论文“运用拓展材料打造灵动课堂的实践研究”获得徐汇区教育学会科研成果三等奖

区级

2014

徐汇教育学会

二、论文发表及课题研究（校级及以上）

论文名称或课题研究

级别

时间

运用拓展材料打造灵动课堂的实践研究

区

2014

预初英语教学中育人价值的体现

校

2013

三、 带班的特点或风格

   点滴之爱是我作为班主任一直信奉的一个原则。所谓点滴之爱，是细化与各个方面。不仅仅是在教学之中，更是在每天的生活琐事中，对学生的每一句叮嘱，每一次教育和谈心，甚至是每一句的批评。班主任的工作繁琐细碎，这就更需要我们用耐心，用自己的爱去感化学生。在带班的过程中，我喜欢运用班级日记来帮助自己管理班级。更好的了解班级的日常情况，以及把握学生的思想动态。每天由一个同学来写，以学号为顺序，依次轮流，让学生们能在日记中记录班级的日常生活。在他们写完之后，我都会仔细阅读，希望从中获取我想得到的信息，以帮助我更全面的掌握班级情况。此外，我善于开展互助小组，心愿卡等多样的班级活动。

“团结，紧张，严肃，活泼”这八个字是毛主席为中国人民抗日军事政治大学题写的校训。而我也希望我所带的班级能做这点：一个团结的班级集体，有紧张的学习氛围，有严谨的治学态度，也有活泼的课余活动。

四、班主任工作的困惑

   在班主任的工作中，我的困惑是，如何能提高班主任的有效性。班主任的工作细琐，每日都在做，每日都在开展，如何能真正的提高班主任工作的有效性。尤其是在德育方面对学生的感化。此外，对班主任工作的效果的衡量更多时候会以成绩来衡量。是否有更多有效的衡量工具。

学校意见