为推动青年教师专业成长，促进青年教师教学技能和专业水平提升，第八周起，西南模范中学第十七届“模范杯”青年教师教学评比活动全面开展。本届教学评比活动以“深入研究课标，精准实践课堂”为主题，参加本次活动的对象为年龄在35岁以下的青年教师。活动分六个组别进行，第八、第九周，理化生、政史地、音体美三个组别的19节校内公开课率先亮相。

公开课前，各教研组、备课组积极研讨，反复磨课，充分发挥带教、指导、以研促教的作用。课堂上，青年教师认真投入，各教学环节的组织充分展示了青年教师们先进的教学理念和勇于探索的精神。

沈嘉怡老师执教《走近“两会”》一节复习课，全课通过两会模拟、分析讨论等形式，突破教学难点，提高了学生分析、解决问题的能力，提升了主人翁意识。何燕老师的《南极地区》课堂教学，运用学习任务单，通过小组合作，充分调动学生学习积极性，教学关注课堂生成，提升了学生的学科素养。张晓莹老师的政治课堂，通过观察、案例分析、讨论等方式，突出重点，帮助学生增强依法维护家庭生活的自觉性和责任感。刁娅君老师的《中国走向世界》一课教学，基于课程标准，把握单元内容的核心观点，通过史料解读，帮助学生感悟和平与发展是永恒的世界主题。许晶晶老师执教《铃儿响叮当的变迁》一课，教学引导学生感受同一乐曲旋律的不同情绪风格，体验音乐从远古到现代的变迁。唐小康、肖瑶、罗宁老师的体育课注重实践，关注学生力量、素质和体能的训练以及身心素质提高。岑芝春老师的初三化学课，通过对实验现象的观察、分析和归纳，帮助学生正确鉴别、检验目标物质，运用学案，培养学生自主探究的科学精神。陈杲老师的物理课堂教学结合学情，引导学生自主探究，帮助学生学会利用楞次定律和右手螺旋定则判断感应电流的方向，激发学科学习兴趣。刘德骏老师的《现代生物进化理论》一课，教学主线明晰，利用情景实例资料，引导学生感悟生命延续的规律，强化了辨证唯物主义观。

每节公开课后，各教研组都进行了评课研讨，针对青年教师的课堂教学表现的优点和不足提出中肯的评价意见。由教导处、学科教研组长和校级骨干教师组成的评委组，参与听评课，校领导带头深入课堂听课，为广大教师做表率，更带动了全体教师的教研热情。

青年教师队伍是学校教学的重要力量。通过本届教学评比活动的组织，使青年教师增加了业务交流，提高了组织教学的艺术，活动也对探索“导思教学”实践、实施“以学定教”策略和促进教学管理的规范化具有积极的意义。第十一周起，语文、数学、英语三个组别的教学评比也将继续开展。

西南模将继续推进教学评比、师徒带教、学科校本培训等研修活动，为青年教师创造提高教学业务与能力的良好环境和氛围，引导、激励教师立足岗位、潜心钻研，不断提升师德修养，在教学、科研和育人工作中取得更大的成绩。

撰稿、摄影：何  燕