上海市西南模范中学2017年度第一学期工作思路
形势与任务
1、创新发展高起点，全力迎接“十九大”
2017年是“十三五”规划实施的关键年。下半年，党的十九大即将胜利召开。在以习近平同志为核心的党中央领导下，全国人民砥砺奋进，五年来，社会主义现代化建设跃上新台阶，人民生活质量持续提升，上海的发展更是站在了新的起点上。聚焦贯彻落实习近平总书记对上海作出的一系列重要指示，努力当好全国改革开放排头兵、创新发展先行者。作为学校教育必须紧跟时代节奏，必须努力践行党中央治国理政新理念新思想新战略，登高望远，朝着更高效、更可持续发展的方向砥砺前行。
2、脚踏实地勤钻研，躬身实践教考改
伴随着中高考改革的推进，我们必须加强总结与反思高考改革第一年的经验与教训，要清楚地认识到改革的关键是更加符合教育的规律、更加符合人的成长规律。贯彻《上海市中小学生教师专业（专项）能力提升计划》(沪教委人{2017}23号）的通知精神，我们必须落实“十三五”教师培训计划，建立与课程改革要求相适应的高素质专业化教师队伍。始终坚持在解决问题中推进改革，在解决问题中实现目标。基于课程标准的教学，聚焦核心素养的培育，不断提升教师的专业素养，增强学生的综合素养。
3、模范立校迎创全，筑基务本贺校庆
本学期，借迎创全迎校庆之机，突出“模范立校、务本筑基”的主题，全面深化未成年思想道德建设，全方位展示多年的丰富校园文化内涵与教育教学成果，团结凝聚集团内的各方面力量，推动学校科学发展。开展系列活动，实现传承、创新与发展相一致，办好俭朴而务实的校庆宣传展示活动。
二、目标与要求
（一）德育工作
教育主题：——勿忘使命，追梦砺行
主题词：——
廿年模范，明道克勤务本，桃李成蹊硕果累
弱冠青锋，敬信修德笃实，睿智筑基英才奕
2017年是建校20周年。让“模范育人”理念成为全体师生的精神追求，希望全体教师要勿忘“立德树人”、“教书育人”的神圣使命，自觉用中国梦打牢青少年的思想道德基础，用中国梦激发青少年的历史责任感。要求全体学生弘扬青锋精神，争做“青年先锋”，为实现中国梦彰显青春活力。
教师传道先明道，先明确做到“三个牢固树立”，即牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识；要勤学，下得苦功夫，求得真学问；要务本，遵循教育本源，探寻育人规律，做学生创新思维的导师，做学生为未来创造价值、奉献社会的人生规划师。全体学生要踏踏实实学做人，尊重他人、诚实守信，注重道德实践，加强道德修养；要扎扎实实学做学问，尊重知识、热爱科学，提升思维品质，为成为国家的栋梁之才打下坚实基础。
1、学校始终坚持“以德统领，全面发展”的育人理念。在创建全国文明城区、创建平安校园的背景下，继续抓好学生的日常生活和学习习惯的养成教育，增强德育工作的针对性和实效性，将德育主题落实、内化、贯穿到日常的行为当中，让《校园心语》继续成为落实立德树人的学习交流、欣赏借鉴的文化平台。
2、落实构建“全员，全面，全程”的德育工作模式。学校的任何一个教职员工都要树立德育意识，担负德育责任，言行举止都要成为学生的表率；德育工作必须贯穿于师生教育教学的一切工作之中；德育教育过程不受时间、空间的限制，学校、家庭、社会三位一体，努力践行社会主义核心价值观。
3、完善德育主题活动与校园文化活动相结合的管理机制。精心设计活动主题，有计划、有组织、有目的地开展丰富多彩、新颖多样的校园文化活动。开展各类校园文化活动时,关注师生语言文字运用能力,不断完善以学生发展为本的学校德育评价体系。
4、主要活动安排
九月：主题教育活动动员，组团式德育项目组活动启动；开展常规教育、安全教育。明确中学生行为规范，开展尊师守纪教育；启动读书节活动；各年段按上级要求开展各类社会实践活动。
十月：结合主题教育和校庆主题学习先进模范、优秀校友、学长的先进事迹，弘扬爱国荣校的精神，开展爱国主义教育；高一年级东方绿舟军训；高二年级奉贤五四农场学农。
十一月：校庆主题班会展示；进一步推进班风队纪建设，开展各类先进评比活动，树立模范榜样；开展校园体育文化节。
十二月：开展迎新年贺校庆艺术节
一月：主题教育活动总结、寒假社会实践活动准备
政教管理：分级设计、规范管理、氛围营造、过程评价、示范激励
（二）教学工作
始终坚持“以学定教，导思教学”的模式。坚持“面向全体学生，着眼全面提高”的原则，夯实基础，培养思维能力，以每一名学生的全面发展和充分发展为最终目标设计教学模式, 积极探索建立基于过程的教育质量综合评价体系，促进学生全面发展。
1、规范教学行为，优化教学过程
深入研究课标，实时关注教改、考改动态，明确课堂教学目标，积极应对中高考改革。“抓常规、抓细节、抓提优、抓补差、抓效率”。加强备课、上课、作业、辅导等教学行为的规范化、科学化。认真执行课程计划，杜绝一切“越界超线”行为，保证教学质量的不断提高。
“以学定教”要求教学过程要注重以学生为本，通过对学情的了解，对学法的指导，优化教学五环节，提高教学效率。“导思教学”要求教师在授课过程中引导学生在理解的基础上记忆，在阅读能力、思维能力、表达能力的培养上加大力度，在学习态度、速度、精准度上抓出实效。
2、注重抓好“四基”，不断完善“五本”
借校庆课堂教学展示之机，抓好“四基”，即基础知识、基本技能、基本方法、基本思想，强化对基本知识、概念、原理与规律的理解与应用，培养学生运用概念、原理规范解决实际问题的能力。各年段各学科教学目标务必在教研组、备课组的统筹安排下逐年逐项达标，研究考试要求，科学命题，跟踪指导，努力提高全员学习效率。
不断完善“五本”，即对校本课程（包括拓展型、探究型、研究型，初中创新素养特色课程）进行顶层设计，编写校本教材，修改完善校本作业集与校本习题集，进而思考探索以学生发展为本的学校教学评价体制。做好学生综合素质评价工作。
3、注重科研引领，加强专业发展
坚持“立足校本，科研优教”，有效发挥教育科研在提升学校办学质量中的引领作用。将“科研优教”植根于教研组，将教研组的建设与校本研修相结合，建立基于不同层次教师专业发展标准之上的教研体系。教研组要营造出一种开拓进取、合作共享的教研环境和氛围，使之成为组内教师能不断从中汲取智慧和力量，感受相互支持、相互激励的温暖而舒适的场所。全体教师必须以自觉学习为前提，以合作交流、主动参与为核心，整合多方资源，发现教学中的问题，进而思考研修，最终内化为自身的专业素养。各教研组要以二十周年校庆为契机，探索创新课堂教学模式，开展高效课堂和作业设计研究活动。期望在教、研、修、学中优化教育教学策略，提升专业发展水平。
4、倡导点面结合，多元特色发展
为培养学生的创新能力、实践研究、以及团队协作精神，着眼学生全面发展和个性特长，科艺体的教学工作讲究点面结合，既有面向全体学生的普及课程又有各校队及兴趣小组的活动。
科技教学尽可能开拓引进校外资源，具有时代感，结合当前高科技研发的新趋势进行教学，创造条件使之成为科技特色实验校的主打项目。继续完善新能源创新实验室校本教材的编写工作，并积极推进新能源创新实验室特色课程建设。艺术教学注重提高学生艺术欣赏修养和艺术创造能力，提高人文品味。体育教学要高度重视体育教学的安全管理，增强学生体质，激发学生运动兴趣。进一步凸显各运动队、艺术小组的项目特色，大力支持师生参加各级各类创意大赛，以点带面，使学校的科艺体工作突显丰富的教学成果。
教学管理：研究课标、分科指导、分段管理、统筹安排、科学考评、资源共享
（三）队伍建设
继续加强教师队伍建设力度，尚德重能，提升教师专业水平。
以二十周年校庆为契机，以优质示范展示课为载体，营造团结合作、互相学习、共同进步、共克难关的良好氛围。不断加强教师队伍的梯队发展。按照校级骨干教师培养方案，个性化指导，为教师专业发展搭建平台，鼓励支持教师继续学习和晋级。
创新教师研修方式。在教改考改的大背景下，重视年级组、教研组、备课组学习共同体建设。有效引入集团内的优质资源，搭建更多平台让三组进行校内外的学习交流分享，逐步实现满足个性化学习的课程推送、资源共享、学习过程跟踪、学习效果反馈等需求。
提升校本研修品质。依据《徐汇区“十三五”教师培训课程开发指南》中的课程框架，校本研修围绕师德与素养、实践与体验两大类课程设计培训内容，开展具有问题解决过程的互动研修。继续以“塑造优雅形象，爱心陪伴成长；树立学者风范，智慧引领发展”为主题的交流活动，形成人人追求做优秀的人生导师的良好氛围。
（四）后勤保障
严格遵守民促法和董事会章程，严格按照“三重一大”要求，建立健全并认真落实财产管理制度，认真做好各项常规工作。以二十周年校庆为契机，为师生创设一个优雅的学习工作环境，牢固树立为教育教学一线服务意识，做好后勤保障工作，要加强对食堂的监督管理，进一步提升餐食质量，确保安全。重视校园安全工作，加强消防安全管理工作，加强对危化药品的管理，加强校园安全保卫建设，加强校园直饮水安全管理以及办公室饮水安全管理，加强校车安全管理，确保师生安全,加强绿化、保洁质量的管理。
计算机中心机房要深入做好信息化改造升级的相关工程，不断完善计算机云的终端服务，加强网络安全的规范化管理。
教务处开展各项具体工作要规范细致，及时高效。图书馆要在常规工作基础上，研究思考“书香校园”的最佳途径，有创意的开展“读书节”活动。
各实验室要精心为学科教师做好准备工作，主动询问，积极配合，确保实验质量和实验安全。与此同时，督促维护好实验室的环境卫生，归类登记整理，做到规范安全管理。
卫生室要做好全校卫生保健工作，加强卫生健康教育宣传，提高师生的自我保健保护能力，加强传染病防控。加强卫生保洁区的检查评比工作。
心理卫生工作重在对学生心理问题的预防与疏导，运用科学新颖的方式更有效地提升心理课的质量，提高学生的心理素质。加强个案跟踪研究，形成个案病例，逐步形成“心理健康校”的示范特色。
两处管理：主动服务、提前思考、周密准备、规范操作、安全有序、高效勤俭
三、重点工作
本学期，要求每个年级的任课教师都能认真研究新教材，研究中高考真题中的题型变化特点，总结规律，调整策略，坚决避免“少、慢、差、废”现象，努力提高教与学的效率。增加A类学生数量，减少D类学生数量。
1、初三：以“短、平、快”的方式夯实全员基础。讲究个性化辅导、有效提优补差，讲究各科均衡、统筹协调，找准最佳提升途径，确保一模和自主招生优势。
2、高三：以“盯、关、跟”的方式抓全员基础；通过个性化辅导有效提升综合素质；积极应对等级考，全力备战一模考，确保一模、春考优势。
3、非毕业年级：深入研究考改新政，明确教改考改标准。根据年段学生特点，务实抓好“四基”，完善“五本”，培养“六大核心素养”。
4、校庆工作：按照方案开展校庆系列主题活动，借势发力。
新学期，希望全体教职员工继续砥砺践行社会主义核心价值观，继续发扬爱岗敬业精神，模范立校，模范从教，不断追求创新，不断追求卓越，努力实现“模范教育”的更高目标。
2017年8月
