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2017年度第一学期工作思路 - 内容 - 上海市西南模范中学

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2017年度第一学期工作思路

作者/来源:[暂无]    发布时间:2018-01-05

上海市西南模范中学2017年度第一学期工作思路

 

  1. 形势与任务

1、创新发展高起点,全力迎接“十九大”

2017年是“十三五”规划实施的关键年。下半年,党的十九大即将胜利召开。在以习近平同志为核心的党中央领导下,全国人民砥砺奋进,五年来,社会主义现代化建设跃上新台阶,人民生活质量持续提升,上海的发展更是站在了新的起点上。聚焦贯彻落实习近平总书记对上海作出的一系列重要指示,努力当好全国改革开放排头兵、创新发展先行者。作为学校教育必须紧跟时代节奏,必须努力践行党中央治国理政新理念新思想新战略,登高望远,朝着更高效、更可持续发展的方向砥砺前行。

2、脚踏实地勤钻研,躬身实践教考改

伴随着中高考改革的推进,我们必须加强总结与反思高考改革第一年的经验与教训,要清楚地认识到改革的关键是更加符合教育的规律、更加符合人的成长规律。贯彻《上海市中小学生教师专业(专项)能力提升计划》(沪教委人{2017}23号)的通知精神,我们必须落实“十三五”教师培训计划,建立与课程改革要求相适应的高素质专业化教师队伍。始终坚持在解决问题中推进改革,在解决问题中实现目标。基于课程标准的教学,聚焦核心素养的培育,不断提升教师的专业素养,增强学生的综合素养。

3、模范立校迎创全,筑基务本贺校庆

本学期,借迎创全迎校庆之机,突出“模范立校、务本筑基”的主题,全面深化未成年思想道德建设,全方位展示多年的丰富校园文化内涵与教育教学成果,团结凝聚集团内的各方面力量,推动学校科学发展。开展系列活动,实现传承、创新与发展相一致,办好俭朴而务实的校庆宣传展示活动。

二、目标与要求

(一)德育工作

教育主题:——勿忘使命,追梦砺行

主题词:——

廿年模范,明道克勤务本,桃李成蹊硕果累

弱冠青锋,敬信修德笃实,睿智筑基英才奕

2017年是建校20周年。让“模范育人”理念成为全体师生的精神追求,希望全体教师要勿忘“立德树人”、“教书育人”的神圣使命,自觉用中国梦打牢青少年的思想道德基础,用中国梦激发青少年的历史责任感。要求全体学生弘扬青锋精神,争做“青年先锋”,为实现中国梦彰显青春活力。

教师传道先明道,先明确做到“三个牢固树立”,即牢固树立中国特色社会主义理想信念,牢固树立终身学习理念,牢固树立改革创新意识;要勤学,下得苦功夫,求得真学问;要务本,遵循教育本源,探寻育人规律,做学生创新思维的导师,做学生为未来创造价值、奉献社会的人生规划师。全体学生要踏踏实实学做人,尊重他人、诚实守信,注重道德实践,加强道德修养;要扎扎实实学做学问,尊重知识、热爱科学,提升思维品质,为成为国家的栋梁之才打下坚实基础。

1、学校始终坚持“以德统领,全面发展”的育人理念。在创建全国文明城区、创建平安校园的背景下,继续抓好学生的日常生活和学习习惯的养成教育,增强德育工作的针对性和实效性,将德育主题落实、内化、贯穿到日常的行为当中,让《校园心语》继续成为落实立德树人的学习交流、欣赏借鉴的文化平台。

2、落实构建“全员,全面,全程”的德育工作模式。学校的任何一个教职员工都要树立德育意识,担负德育责任,言行举止都要成为学生的表率;德育工作必须贯穿于师生教育教学的一切工作之中;德育教育过程不受时间、空间的限制,学校、家庭、社会三位一体,努力践行社会主义核心价值观。

   3、完善德育主题活动与校园文化活动相结合的管理机制。精心设计活动主题,有计划、有组织、有目的地开展丰富多彩、新颖多样的校园文化活动。开展各类校园文化活动时,关注师生语言文字运用能力,不断完善以学生发展为本的学校德育评价体系。

4、主要活动安排

九月:主题教育活动动员,组团式德育项目组活动启动;开展常规教育、安全教育。明确中学生行为规范,开展尊师守纪教育;启动读书节活动;各年段按上级要求开展各类社会实践活动。

   十月:结合主题教育和校庆主题学习先进模范、优秀校友、学长的先进事迹,弘扬爱国荣校的精神,开展爱国主义教育;高一年级东方绿舟军训;高二年级奉贤五四农场学农。

   十一月:校庆主题班会展示;进一步推进班风队纪建设,开展各类先进评比活动,树立模范榜样;开展校园体育文化节。

十二月:开展迎新年贺校庆艺术节

一月:主题教育活动总结、寒假社会实践活动准备

政教管理:分级设计、规范管理、氛围营造、过程评价、示范激励

(二)教学工作

始终坚持“以学定教,导思教学”的模式。坚持“面向全体学生,着眼全面提高”的原则,夯实基础,培养思维能力,以每一名学生的全面发展和充分发展为最终目标设计教学模式, 积极探索建立基于过程的教育质量综合评价体系,促进学生全面发展。

1、规范教学行为,优化教学过程

深入研究课标,实时关注教改、考改动态,明确课堂教学目标,积极应对中高考改革。“抓常规、抓细节、抓提优、抓补差、抓效率”。加强备课、上课、作业、辅导等教学行为的规范化、科学化。认真执行课程计划,杜绝一切“越界超线”行为,保证教学质量的不断提高。

 “以学定教”要求教学过程要注重以学生为本,通过对学情的了解,对学法的指导,优化教学五环节,提高教学效率。“导思教学”要求教师在授课过程中引导学生在理解的基础上记忆,在阅读能力、思维能力、表达能力的培养上加大力度,在学习态度、速度、精准度上抓出实效。

2、注重抓好“四基”,不断完善“五本”

借校庆课堂教学展示之机,抓好“四基”,即基础知识、基本技能、基本方法、基本思想,强化对基本知识、概念、原理与规律的理解与应用,培养学生运用概念、原理规范解决实际问题的能力。各年段各学科教学目标务必在教研组、备课组的统筹安排下逐年逐项达标,研究考试要求,科学命题,跟踪指导,努力提高全员学习效率。

    不断完善“五本”,即对校本课程(包括拓展型、探究型、研究型,初中创新素养特色课程)进行顶层设计,编写校本教材,修改完善校本作业集与校本习题集,进而思考探索以学生发展为本的学校教学评价体制。做好学生综合素质评价工作。

3、注重科研引领,加强专业发展

 坚持“立足校本,科研优教”,有效发挥教育科研在提升学校办学质量中的引领作用。将“科研优教”植根于教研组,将教研组的建设与校本研修相结合,建立基于不同层次教师专业发展标准之上的教研体系。教研组要营造出一种开拓进取、合作共享的教研环境和氛围,使之成为组内教师能不断从中汲取智慧和力量,感受相互支持、相互激励的温暖而舒适的场所。全体教师必须以自觉学习为前提,以合作交流、主动参与为核心,整合多方资源,发现教学中的问题,进而思考研修,最终内化为自身的专业素养。各教研组要以二十周年校庆为契机,探索创新课堂教学模式,开展高效课堂和作业设计研究活动。期望在教、研、修、学中优化教育教学策略,提升专业发展水平。

4倡导点面结合,多元特色发展

为培养学生的创新能力、实践研究、以及团队协作精神,着眼学生全面发展和个性特长,科艺体的教学工作讲究点面结合,既有面向全体学生的普及课程又有各校队及兴趣小组的活动。

科技教学尽可能开拓引进校外资源,具有时代感,结合当前高科技研发的新趋势进行教学,创造条件使之成为科技特色实验校的主打项目。继续完善新能源创新实验室校本教材的编写工作,并积极推进新能源创新实验室特色课程建设。艺术教学注重提高学生艺术欣赏修养和艺术创造能力,提高人文品味。体育教学要高度重视体育教学的安全管理,增强学生体质,激发学生运动兴趣。进一步凸显各运动队、艺术小组的项目特色,大力支持师生参加各级各类创意大赛,以点带面,使学校的科艺体工作突显丰富的教学成果。

教学管理:研究课标、分科指导、分段管理、统筹安排、科学考评、资源共享

(三)队伍建设

继续加强教师队伍建设力度,尚德重能,提升教师专业水平。

以二十周年校庆为契机,以优质示范展示课为载体,营造团结合作、互相学习、共同进步、共克难关的良好氛围。不断加强教师队伍的梯队发展。按照校级骨干教师培养方案,个性化指导,为教师专业发展搭建平台,鼓励支持教师继续学习和晋级。

创新教师研修方式。在教改考改的大背景下,重视年级组、教研组、备课组学习共同体建设。有效引入集团内的优质资源,搭建更多平台让三组进行校内外的学习交流分享,逐步实现满足个性化学习的课程推送、资源共享、学习过程跟踪、学习效果反馈等需求。

提升校本研修品质。依据《徐汇区“十三五”教师培训课程开发指南》中的课程框架,校本研修围绕师德与素养、实践与体验两大类课程设计培训内容,开展具有问题解决过程的互动研修。继续以“塑造优雅形象,爱心陪伴成长;树立学者风范,智慧引领发展”为主题的交流活动,形成人人追求做优秀的人生导师的良好氛围。

(四)后勤保障

严格遵守民促法和董事会章程,严格按照“三重一大”要求,建立健全并认真落实财产管理制度,认真做好各项常规工作。以二十周年校庆为契机,为师生创设一个优雅的学习工作环境,牢固树立为教育教学一线服务意识,做好后勤保障工作,要加强对食堂的监督管理,进一步提升餐食质量,确保安全。重视校园安全工作,加强消防安全管理工作,加强对危化药品的管理,加强校园安全保卫建设,加强校园直饮水安全管理以及办公室饮水安全管理,加强校车安全管理,确保师生安全,加强绿化、保洁质量的管理。

计算机中心机房要深入做好信息化改造升级的相关工程,不断完善计算机云的终端服务,加强网络安全的规范化管理。

教务处开展各项具体工作要规范细致,及时高效。图书馆要在常规工作基础上,研究思考“书香校园”的最佳途径,有创意的开展“读书节”活动。

各实验室要精心为学科教师做好准备工作,主动询问,积极配合,确保实验质量和实验安全。与此同时,督促维护好实验室的环境卫生,归类登记整理,做到规范安全管理。

卫生室要做好全校卫生保健工作,加强卫生健康教育宣传,提高师生的自我保健保护能力,加强传染病防控。加强卫生保洁区的检查评比工作。

心理卫生工作重在对学生心理问题的预防与疏导,运用科学新颖的方式更有效地提升心理课的质量,提高学生的心理素质。加强个案跟踪研究,形成个案病例,逐步形成“心理健康校”的示范特色。

两处管理:主动服务、提前思考、周密准备、规范操作、安全有序、高效勤俭

 

三、重点工作

本学期,要求每个年级的任课教师都能认真研究新教材,研究中高考真题中的题型变化特点,总结规律,调整策略,坚决避免“少、慢、差、废”现象,努力提高教与学的效率。增加A类学生数量,减少D类学生数量。

 

1、初三:以“短、平、快”的方式夯实全员基础。讲究个性化辅导、有效提优补差,讲究各科均衡、统筹协调,找准最佳提升途径,确保一模和自主招生优势。

2、高三:以“盯、关、跟”的方式抓全员基础;通过个性化辅导有效提升综合素质;积极应对等级考,全力备战一模考,确保一模、春考优势。

3非毕业年级:深入研究考改新政,明确教改考改标准。根据年段学生特点,务实抓好“四基”,完善“五本”,培养“六大核心素养”。

4、校庆工作:按照方案开展校庆系列主题活动,借势发力。

 

新学期,希望全体教职员工继续砥砺践行社会主义核心价值观,继续发扬爱岗敬业精神,模范立校,模范从教,不断追求创新,不断追求卓越,努力实现“模范教育”的更高目标。

20178


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