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2016学年第一学期工作思路 - 内容 - 上海市西南模范中学

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2016学年第一学期工作思路

作者/来源:[暂无]    发布时间:2018-01-05

上海市西南模范中学2016学年第一学期工作思路

 

  1. 形势与任务

1、要牢固树立和自觉践行发展新理念

进入“十三五”开局年,在全面建成小康社会决胜阶段,以习近平同志为总书记的党中央,鲜明提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,为“十三五”乃至更长时期的发展提供了指南。要牢固树立和自觉践行发展新理念,无论是一个单位还是一个国家,发展理念决定着前进方向、路径和速度

2、人才培养应重视价值观的树立

坚持“以德统领,全面发展”的办学思想,做到“五个认同”,弘扬民族精神,心存爱国情怀,努力践行社会主义核心价值观。作为教育工作者,培养社会主义事业的建设者和接班人是神圣的职责,因此,爱国主义教育、社会主义核心价值观的教育一刻也不能放松。让《校园心语》继续传递正能量。

3、人才培养应重视核心素养培养

核心素养的培养目标实则为三维目标的整合,本质上是环境的适应能力。面向21世纪,世界进入信息时代——互联网+、人工智能、“流”模式时代。科学技术迅猛发展,完成工作促进发展所需的职业技能将加速发展,技术进步将产生技术性失业。那些越懂得沟通交流,越能举一反三、触类旁通,越会学习及时“更新”知识的人,就越不会被机器所取代,不会被快速发展的时代所淘汰。

4、人才培养应面向全体学生,重视分类提高

“树立优雅形象,爱心陪伴成长”是西南模中学教师道德素养的事业追求。从学科教师向人生导师转变这是我们的共识。每个教师都应通过爱的教育,让每一个不同类型的学生都能在师爱的阳光沐浴下茁壮成长。

“树立学者风范,智慧引领发展”是西南模中学教师专业素养的职业要求。每个教师都应认真实践,通过培优补差,细化活化教学方法策略,激活学生思维,让每一个不同类型的学生都能在原有基础上获得不断提高,都能找到“最近发展区”与“最优发展区”。

5、西南模的教育教学质量面临新的突破

增强忧患意识,研究中高考的新政策,跟上综合改革的变化节奏,优化战略战术,形成新常态。针对“态度与方法”、“思维与技能”,进行分层设计,分段全科达标,学科组相互配合,逐级视导管理,提高教学效率,不断创新超越。

6、抓住南模集团化的发展契机

“醒狮明志,模范立校”是集团学校办学的核心。一脉相承、四个模范集团的文化特点。将南模品牌中蕴含的“营造一切的一切,培养个别的个别”教育理想,培养具有青锋意识、模范行为、健全人格的优秀中学生的育人目标作为集团的文化共识。

破除壁垒,构建学习场。努力在多姿多彩的教育教学活动中寻找契合点,统整课程内容与形式,使课程建设体现中西融合、学段贯通、校际协作的特点,不断提高课程设置与学业评价培养目标的匹配度。建立互联网教室,实现校际间的“同上一堂课,共享一名师”。完成创新素养课程在线系统和开放的创新实验室体系这两个支撑系统的建设。

建立“交流制度”。为师生创造交流学习的有利条件,今年派出一位老师到南模上课,12名学生到南模高一交流学习。

二、目标与要求

(一)德育工作

1、德育目标:培养具有爱国情怀、志存高远、担当责任、青锋意识、模范行为及健全人格的优秀中学生

2、教育主题:不忘初心  规划未来

3、主题词:甘当人师,树立学者风范,智慧引领创新发展

争做模范,弘扬治学精神,勤勉登高圆梦未来

4、重视班风形成

    班集体的建设,良好的班风的形成,是学校工作的重点,年级组长、班主任应肩负起职责。起始年级要尤其重视班级建设工作,走好建班第一步。

5、重视规范养成

    对各年级而言,本学期是规范养成的关键学期,包括行为规范、学习规范都应成为养成教育的重点。起始年级尤其要重视规范养成工作,认同“习惯影响性格,性格决定命运”的道理。通过严肃校规校纪,规范学生行为,重视做好预防和处置校园欺凌事件,推进平安校园建设。

6、加强检查督促

    政教处牵头,未保老师、年级组长、班主任共同参与,在重视规范养成教育的基础上,加强日常规范的检查反馈与督促,向精细化管理要效率。重点突出高中管理,随着高中操场完工投入使用,高中部的教育管理应继续加强,对学校各项规章制度的要求都应严格落实,无论是班风建设、规范养成,还是检查督促,都应落实到位。

7、主要活动安排

九月:开展开学常规教育、安全教育,明确中学生行为规范,各班级制订或完善班级公约并组织交流;以教师节为契机开展尊师守纪教育;学校主题教育活动动员;初二年级集体生日活动;心理健康月;初一社会实践活动。

十月:以建党95周年、建国67周年和红军长征胜利80周年为契机,学习先进模范为祖国强盛所作的努力和贡献的事迹,开展爱国主义教育;班级主题教育活动持续深入;高一年级东方绿舟军训;高二年级奉贤五四农场学农。

十一月:优秀班级展示交流活动;体育文化节

十二月:主题班会展示;校园迎新艺术节

一月:主题教育活动总结、寒假社会实践活动准备

政教管理:分级设计、规范管理、氛围营造、过程评价、示范激励

(二)教学工作

1、研究课标,落实导思教学策略

    根据校情学情,基于课标不限于课标进行国家课程校本化实施,并关注教学目标的设计,再通过导思教学策略达成教学目标。离开科学合理的教学目标的思考与设计,有效课堂教学只能沦为空谈。以校级示范课展示活动、青年教师汇报课为抓手,实践导思教学。

由于高考综合改革对高中课程的影响已经全覆盖,高考科目,以及通过考、等级考科目考试内容、教学内容都产生了变化,部分学科内容调整幅度较大,部分学科启用新教材,课堂教学如何才能有效,必须重视研究课标。初中教师亦应重视高考综合改革对中考和初中教学产生的影响。

2、团聚发展,开展教法学法交流

   追求“五层境界”,实现“互喻文化”共享。西南模有着精良的教师队伍,教师之间不同的教学风格就是一笔珍贵的财富,教师互相之间的探讨研究、交流互动是西南模教师队伍建设、校本研修十分重要的有效途径。因此,各教研组、备课组务必重视备课组的有效集体备课,相互听课,交流课堂教学方法,交流课外辅导方法,把这个传统继续发扬光大。同时,除了教法之外,各教研组长、备课组长还要重视对学生的学法指导,在教研活动、备课活动时进行本学科学法的探讨,并根据不同的学生情况进行有的放矢的个性指导。学校适时搭建各种交流分享的平台。

3、以学定教,加强作业命题培训

    遵循“以学定教”原则,预初和高一要做好过度和衔接工作,注意速度和难度的把握。各年级的各备课组要加强,尝试开展作业、试题、测验卷等的命题培训。实现精编作业,增效减负的效果。现代教育背景下,“考试”承载了更多内涵———不仅要测试学生的知识输入情况,还要检测出学生的学科能力,并从试题关注学生发展变化,因此学校鼓励教师编纂校本习题集、测验集,鼓励有能力的教师编写创新性的试题,在完善本学科题库的同时,不断完善自己,提高学科专业化水平。

4、多元发展,形成学校特色课程。

加强拓展型、探究型、研究型课程建设,构建初中创新素养班特色课程,加强科艺体等特色课程建设,加强科艺体各项目建设,鼓励教师带队参加各级各类比赛。办好艺术节、体育文化节,让学生们展示风采,发挥特长。 

 继续抓好新能源创新实验室建设,科技教学尽可能结合高科技研发进行教学,要与初中的劳技课结合,与高中研究课相关联,加大支持力度,创造条件使之成为科技特色实验校的主打项目。完成新能源创新实验室校本教材的编写工作,并积极推进新能源创新实验室特色课程的建设。

艺术教学注重提高学生艺术欣赏修养和艺术创造能力,提高人文品味,继续支持师生参加各级各类创意大赛。体育教学要高度重视体育教学的安全管理,培养学生的组织性和纪律性,增强学生体质,激发学生运动兴趣,继续支持师生参加各级各类体育比赛。进一步凸显运动队的项目特色。心理卫生工作要继续做好以预防、疏导、卫生安全检查为重点的各项防护工作,为学生身心健康保驾护航。

5、科研引领,遵循运用教育规律

进一步完善学校教科研工作制度。开展多种形式的教科研活动,加强交流,总结规律,分享经验。对论文发表、获奖、课题研究等教育教学成果形成激励机制。做好区级一般课题《陪伴学生主动成长途径、方法的实践研究》结题准备工作。完成教师论文集的出版工作、初中语文组《春风纸笔》教师推荐文集的编印工作,为20周年校庆作好各项准备。

教学管理:研究课标、分科指导、分段管理、统筹安排、科学考评、资源共享

 

(三)二线后勤保障工作

继续保持提前思考、周密准备、规范操作、主动服务、积极配合的爱岗敬业精神。严格执行《西南模范中学董事会议事规则》,完善财务管理制度、后勤资产管理制度、购买各类服务的规范管理制度和操作流程,建立健全信息中心设备更新后的使用管理制度。完善校园景观,逐步改善教师办公条件,进一步创建高品位的校园文化环境。继续做好安全管理和绿色环境管理,确保高中校区操场如期竣工。加强后勤的社会化管理,提供安全优质服务。如,校车、食堂、保洁和安保等社会化管理要更加规范,更加安全。加强食堂卫生督察工作,重视做好饮水消毒工作、传染病防控工作,确保师生安全。

继续保持良好的工作情态,全心全意为教学一线做好服务工作本学期尤其要配合做好高中部的各项后勤管理服务工作。各项工作很繁杂,希望能细心耐心各项工作。实验室老师做好准备工作,主动询问,服务上门,继续保持实验安全和实验质量。相信两处人员都能规范做好每一件事情,确保安全有序、及时高效、勤俭节约办好一切事务。

、重点工作

1、初三:以“短、平、快”的方式夯实全员基础,通过个性化辅导有效提优补差;争创一模优势。

2、高三:以“盯、关、跟”的方式抓全员基础;通过个性化辅导有效提优补差;争创一模优势,充分准备等级考。

3、校庆工作:听取多方意见,提炼文化内涵,借势助推发展,拟定校庆方案,成立筹备小组,做好相关准备工作。

4、非毕业年级:

初二:注重学科均衡,加强提优力度;注重独立思考,培养思维能力。

初一:注重思维训练,提高课堂效率;注重互动学习,有效提优补差。

预初:注重培养习惯,构建创新课程;做好过渡衔接,夯实学科基础。

高二:研究高考新政,适应改革节奏,落实3+3对策,加强走班管理。

高一:宣传高考新政,准备选科走班,年级有序管理,夯实各科基础。

 

    新的学期,希望全体教职员工,爱岗敬业,不忘初心,继续遵循“教书育人”规律,创新践行“模范教育”理念,齐心协力,模范育人,不断追求卓越,努力实现优质办学的更高目标。

 


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