11月初，西南模范中学2019年第二十届“模范杯”青年教师教学评比活动圆满落幕。本届教学评比活动历时三周，分六个组别进行，教学评比以“单元教学设计背景下的课堂教学”为主题，40余节优质公开课既展示了青年教师的个人风采与教学特色，也凝聚了各学科教研组、备课组的集体智慧。

公开课前，教研组、备课组反复磨课，群策群力出精品，每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。课堂上，青年教师不负重望，以新的课改理念指引教学，课堂生动而严谨，展现出西南模青年教师的风采。

王思逸老师的高中语文课堂呈现思路清晰，能夯实古典诗歌的知识点，教师的示范领读调动了学生学习诗歌、感受诗人情感的积极性。周颖老师的高中现代文教学求“新”，以学生“眼中的地坛”画作导入，引起共鸣，从地坛的有形空间寻求作者精神世界的无形空间之间的联系，引领学生慢慢品读和理解。徐婷丽老师《家园》一课，紧扣单元主题，在高中生深入理解诗歌情感后，带领学生了解文学作品“虚实结合”的写作手法，理解家园情怀的多重内涵。

应隽老师执教《勾股定理》一课，教学通过“探索-研究-运用-反思”的过程，增强了学生学习数学的兴趣和探究学习的意识，激发科学研究的内部动机。邵丹老师的数学课堂教学主线清晰，通过折纸活动，不仅渗透勾股定理线段长度的应用，更关注分类思想和变式教学。刘双双老师的《三角形的有关概念》教学，以生活实例做导入，通过操作、观察、归纳和说理等过程，指导学生掌握知识要点，突破难点。

王建老师的《串联电路》一课，通过观察现象、提出猜想、实验数据搜集等过程，引导初三学生经历完整的科学探究过程。陈杲老师执教《摩擦力》一课，教学精心设计DIS实验，通过形象直观的实验教学帮助学生突破难点。沈嘉怡老师《夯实法治基础》的政治课堂，通过案例分析、情境采访、课堂讨论等形式，帮助学生明辨社会生活中的法治行为，增强法治意识和法治能力。刘德骏老师的《基因连锁和交换定律》一课，教学设计融合单元意识，注重问题设计。

体育课堂注重师生互动体验和学生身体素质提升，历史课上关注史料解析分析，地理教学适切渗透学科德育……青年教师们扎实有效的课堂教学，给听评课教师都留下了深刻的印象，充分展示了西南模青年教师良好的教学风采。由教导处、学科教研组长和校级骨干教师组成的评委组，参与听评课，校领导带头深入课堂听课，为广大教师做表率，更带动了全体教师的教研热情。

回顾本届活动，各学科教研组、备课组在赛前准备充分，活动中凝聚团队智慧，活动后开展教研修学，有反思、有总结。各学科教师通过听课、磨课、教学、研讨和反思，共同总结课堂教学实践的有效策略与方法。

公开教学评比活动，推动了学校青年教师的专业成长，激发了全体教师的教研热情，形成了各教研组浓厚的研讨氛围，西南模将继续通过课堂教学评比、教研论文评选、师徒带教等活动深化“以学定教”实施，推动“单元教学设计”探索，真正基于课程标准教学，聚焦核心素养培养，不断提升教师专业素养和学生的综合素质，切实落实立德树人的育人目标。

撰稿、摄影：何燕