迎接创全验收发言

以主人翁姿态，为徐汇创建全国文明城区助力

一 创建全国文明城区的意义

全国文明城区称号是物质文明、政治文明和精神文明建设综合性荣誉称号，通常简称为“创全”，是徐汇区建设、发展水平和文明程度的集中体现，是极具价值的徐汇区新名片。我们经常说一句话，叫做以评促建，在创建文明城区的过程中，也许会碰到种种困难，但是，创建的过程本来也是优化徐汇人生活环境的过程，当我们发现，随着创建的深入，徐汇的环境变得越来越好，楼道里不再有随意乱堆的物品、小区的环境更加宜人，不和规范的摊贩也不再堵塞交通等等。也许这些变化就在创建的过程中优化着我们的生活环境。所以，创建全国文明城区，这并不只是一个荣誉称号，更是实实在在改进我们身过的举措。从徐汇区区委区政府，到每一个街道、再到每一个徐汇人，都严阵以待，希望在本轮创全工作中能竭尽全力，将最好的徐汇形象展现在远道而来的中央文明办督察员的面前。不管我们是不是徐汇区的居民，我们的学校西南模范中学在徐汇区，从这个意义上说，不管是现在还是以后，你们的母校在徐汇区，我们都是徐汇人。如果，徐汇区如愿获得全国文明城区的殊荣，我们将自豪的告诉所有人，我曾用自己的文明的言行为徐汇创建文明城区助力。再说，文明形象本来也是一个人的活动名片，我们本应在学习的过程中不断提升素养、优化人格、争做美德少年、模范学生。所以，认真、负责任的对待创全任务，以创全为契机，做自我反省、自我优化，是我们对大家提出的要求，更是我们在明确了创全意义后，应该自发萌生的想法。

二 创建文明城区需要我们做些什么？

首先我想先打个比方来说明创全的过程和要求。其实，如果将创全缩小一点，很像我们争创文明班、示范班，每个班级在开学初递交创建计划，然后按照创建要求进行创建工作，由政教处和年级组对各班级一个学期的工作进行分门别类的检查和验收，主题班会、艺术节活动的参与情况，行为规范、环境布置、安全防范、卫生抽检、值勤班检查等分值的统计，还要加上各个班级同学对自己班级的认可度数据，汇总在一起，才构成了文明班示范班的评价体系。听上去有点复杂，每学期政教处统计这些数据都要花很多的时间和精力，但是只有这样的评价体系，才能客观的对各个班级的情况进行综合评价，做到公平公正。简单的说，创全验收工作其实就是放大版的文明、示范班验收，自然也有着复杂的评价体系，其中有大量的工作是由上级部门、街道、学校负责，目的是做到公平公正，将真正符合全国文明称号的城区推荐出来，这就需要每个人的全情参与，根据创全指标评测体系，我们梳理了与每位学生密切相关的具体要求：

1、熟记并践行核心价值观

国家层面的价值目标 富强民主文明和谐；社会层面价值取向 自由平等公正法治；个人层面价值准则 爱国敬业诚信友善。熟记二十四个字不是最终的目标，用实际行动来践行更是关键。

2、文明礼貌，拉近你我距离

    一句温暖的问候，一个会心的微笑，往往可以拉近人与人之间的距离，清晨，当你进入校园时，你是否做到主动与保安叔叔、值勤老师问好，每周二，我都会如期站在校门口迎接大家的到来，每当听到同学们热情的问候，心中总有一股暖流，再冷的天气都不会觉得寒冷。所以老师们也会热情的向同学们问好，这就是文明礼貌的作用，其实，学校生活中，我们会碰到很多老师、同学，也许不能叫出老师和同学的名字，但是，我们每一次主动问候，都能彰显自己的文明素质，更能暖心的拉近与老师、同学的距离，何乐而不为。

3、文明仪表，凸显模范气质

   文明仪表是文明素养的外在表现，同样一件校服，为什么穿在不同的同学身上会有不同的效果，过大、过小、不整洁、内长外短等都是不得体的表现，注意调整；另外，少先队员佩戴红领巾，本是彰显青春活力的，可是偏偏个别同学把"咸菜干"飘在了胸前，美感全无，请同学们自查一下，即使调整，红领巾也要做到定期保养，确保红旗一角的神圣。

4、文明行为、确保安全和谐

   安全无疑是父母、学校最牵挂我们的方面，学校里学生很多，确保安全的唯一途径就是每个人都严守规则，做到文明行为，下课不奔跑、做到文明休息；上下楼梯做到靠右边慢行（绝对避免喧哗、打闹推搡和弯腰捡东西等危险行为，避免踩踏事故）；出操、专用教室上课做到快静齐。

5、认真对待问卷调查，负责任的回答问题

有关未成年思想道德建设的相关问题，已经由班主任帮助大家进行了梳理，面对问卷调查和文明办督查老师的座谈，我们做到以礼相待，认真填写问卷并回答问题即可。

6、校内校外都要争做美德少年

务必做到文明出行，文明尚礼，以良好的文明素养影响周边人群，为社会树立文明、守序、尚礼的氛围贡献力量。要自觉带头遵守公共秩序，遵守交通法规，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，不在公共场合大声喧哗，公交车主动排队，主动让座。讲究公共卫生：文明用餐，做到光盘行动；不买不洁食物，不给无证流动摊贩可乘之机。

7、知晓文明校园的创建系列活动

创全：全称为：徐汇区创建全国文明城区

   主题教育：一学期一主题，引领文明校园创建过程

2016学年第一学期：不忘初心 规划未来

2016学年第二学期：志存高远 爱国荣校

围绕创全工作和德育主题开展文明校园创建工作。

（1）开展主题班会大奖赛和展示活动，展示班级主题教育成果和文明风采。

（2）每年开展“四节”——“体育节”“艺术节” “读书节”“科技节”等活动生动形象地推进文明校园创建。如在“艺术节”期间进行“童心向党”歌咏比赛，组织全校学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、 歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲。

（4）利用寒暑假，有组织的开展高中年级以小组为单位、初中年级以雏鹰假日小队为单位的“走进家长单位、走进爱国主题教育基地、走进科技体验基地”的社会考察实践活动，形成实践报告，提升实践能力。（各位同学说出自己参与过的活动即可，高中年级与志愿者服务活动相结合）

（5）积极参与市区各项网络课程的学习：预初初一初二参加“网上学”的必修和选修课学习活动，全校师生、家长共同参加公共安全、禁毒专题网上知识竞赛。

（6）根据重大纪念日开展讲座、国旗下讲话：长征精神、五四精神、清明祭英烈、结合男女平等进校园内容的心理讲座等

（7）根据分年段的德育目标开展主题活动：预初年级养成教育：开展新生入学集训、今天我将成为中学生宣誓活动、参观航天展示厅等；

初一年级孝爱教育：开展换戴大号红领巾仪式活动、学工社会实践活动、走进交响乐音乐课堂活动、并结合思品学科进行学科德育渗透，开展孝爱教育等；

初二年级：青春教育：开展“十四岁集体生日”活动，换戴队徽仪式、参观钱学森图书馆等活动

初三年级：责任教育：开展百日誓师大会

高一年级：励志教育：开展新生入学集训、东方绿舟国防教育实践活动、学习雷锋立志成才清明祭扫活动、开展志愿者服务活动

高二年级：情操教育：开展奉贤五四农场学农社会实践活动、开展缅怀先烈立志报国清明祭扫活动、开展志愿者服务活动

高三年级：成人教育：开展十八岁成人仪式活动。

    希望同学们以上述标准要求自己，不论是否在评估期间，不论是在学校内外都能保持应有的西南模学子的风范，以主人翁的姿态为徐汇创建文明城区助力。