坚定理想 励志前行

—— “我给唐旭写封信”活动方案

唐旭同学是华理大附中高三年级的一名学生，自幼患有“进行性肌肉萎缩症”，生活自理困难，然而他身残志坚、自强不息，以坚忍不拔的意志刻苦学习，学业成绩一直保持在年级前列。他以唯一能动的食指转动笔尖的神奇力量，撞击我们的灵魂；他以金子般闪光的意志，叩击我们的心扉；他以顽强的生命脉搏，激励着当代中学生前进。

为了学习他“以坚定远大的理想励志前行，以孜孜不倦的精神求索新知，以高尚美好的情操培育品德，以锐意创新的激情投身实践，以艰苦扎实的奋斗成就人生，不断创造新的青春业绩”的宝贵精神。教育团工委决定在全区中小学生当中开展“我给唐旭写封信”活动，方案如下：

一、指导思想

深入学习《胡锦涛致青联十一届全委会和学联二十五大的贺信》精神，以五个“以”的要求引领团员、队员，以优秀的身边人、先进的身边事教育徐汇学子坚定理想、积极进取、乐观向上、顽强拼博、自强不息，做“求知的模范、生活的模范、爱国的模范、进取的模范”。

二、活动安排

（一）第一阶段：宣讲

1、组织全体学生收看唐旭的专题视频。

2、组织1次唐旭事迹的宣讲。

（二）第二阶段：讨论

以团组织生活或中队队会的形式，就唐旭事迹和唐旭精神展开专门的讨论。讨论的重点放在唐旭为什么能够在艰苦的条件下取得良好学习成绩？对比唐旭事迹，我们在学习生活中存在什么缺点需要克服？唐旭精神对我们今后的学习生活有什么启迪？

（三）第三阶段：写信

在讨论的基础上，动员学生给唐旭写信，信件必须为亲笔书写，不得打印。各支部或中队上交1-2封，在11月26日前完成。

（四）第四阶段：评选

1.学校评选:在各中队或支部上交的信件中评选一、二、三等奖，其中一等奖2封,二等奖4封,三等奖6封。

2.评选获得一等奖的信件由校团委转交唐旭同学拆阅，再参加区级评比。

上海市西南模范中学团委、少先队

二〇一〇年十一月十五日