步入高三办公室，映入眼帘的往往是这样的画面：学生三五成群围在老师身边，老师耐心辅导讲解。这样的紧张而又和谐的学习场景每天都会发生，一天天，一月月。高三的学生不能有一丝的懈怠，高三的老师也从没有一分的松懈。在高三这个团队中，有着这样一位一位老师，她用自己的智慧和爱心，用自己的敬业和务实的态度，对待着每一位学生，每一份作业，每一张试卷，她就是高三语文组的赵婷老师。

“阅读部分的第一小题，全班有11位同学答错，错选了B选项和C选项。第二小题有9位同学答错，答错的同学大多选了C选项……” 听到这样的话语，如果你以为这是一位理科老师在分析试卷，那么你就错了。这是赵婷老师，一位语文教师在进行试卷分析。对于学生试卷的答题的分析，每题错多少，错在哪题，赵老师都会有精确的数据。如果你以为赵老师有的只是答题的数据，那么你又错了。“第一题错选了B项的原因是对于文章的内容理解有偏差，请同学们注意这一段……”针对每次的错误分析原因，指导学生弄清错误所在，才是赵老师的秘诀所在。如果你以为赵婷老师技止与此，那么你还是错了。“王同学，你古诗文的默写第二句没有默出，你的背诵还应当加强；赵同学，课内文章的第四题出错，说明你对文章的理解还存在问题……”落实到每一位学生的具体问题，切中每位学生的薄弱环节，这才是赵老师讲课的精髓所在。听赵老师的试卷讲评。让人不得不佩服赵婷老师课堂上对于试卷分析之详细，学生研究之深入。“每一份试卷都是学生学习状况的反映，也是老师教学效果的体现，认真分析试卷有助于教师更好了解学生情况并且针对这些情况找到合适的解决问题的方法。”其实赵老师的这些言语，都是最基本的教学理念，但是赵老师把这些最基本的理论做到了具体化，做到了精细化。

从最初接班到现在，短短一年不到的时间，赵婷老师班级的语文成绩，从最初的离年级均分差了一截，到今天的成绩跃居年级前列，这其中点点滴滴的进步都渗透着赵婷老师的努力，都渗透着她对教学的严谨态度，对于学生细致入微的关切。

在三尺讲台之上，活跃着这样一批党员教师，他们智慧，勤奋，勤勉，认真。用自己的扎实的专业知识和严谨的专业态度，培育着一批又一批的学生。赵婷老师就是他们中的一员，在平凡的教育岗位上，发挥着自己的点滴光和热。