珍爱生命  拒绝毒品

西南模范中学  预初（5）班

班主任    高立红

 教育背景：历史上灾难深重的中国人民深受毒害，1950，新中国向全国发布了关于严禁烟毒的命令，中国成了享誉世界的无烟国，改革开放后，新一轮的毒潮又在中国死灰复燃，今天，我们在这些历史遗迹上重新触碰历史的伤痛为的是让我们每一个人远离毒品，珍爱生命。

教育目的：1、让学生了解常用毒品的名称和俗称，知道怎样识别毒品。

                   2、让学生了解吸毒的危害性。

                   1） 吸毒会危害自己的身体和前途。

                   2）吸毒会危害家庭的和睦和融洽。

                   3）吸毒会危害社会的安宁和风气。

                   3、让学生了解青少年吸毒的主要原因。

                   1） 好奇心的驱使。

                   2）不了解毒品的危害。

                   3）在他人影响下尝试吸毒。

                   4）认为自己不会上瘾

                   4、让学生珍视健康的生命，向望美好的生活，从而远离毒品。

教育手段：1、利用多媒体手段。

                   2、利用录像片的放映。

                   3、利用学生收集资料和现场讨论的方法。

教育过程：

       引入：出现2张照片，从花季少女到阶下囚，提问：同学们猜一猜她是为何  沦落为阶下囚的？

同学们回答。

归纳：是毒品使花季少女沦落为阶下囚的。

点题：我们要远离毒品，珍爱生命。

正文：首先，介绍我国的禁烟历史。

    其次，用数据说明我国所面临的严峻的毒品形势和我国高度重视禁毒工作的措施。

   再次，提问：同学们，你们知道毒品有几种吗？

            学生们根据收集的资料回答问题。

   归纳：常见的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、冰毒等。

   再次，1、放映第一段录像，请同学们归纳吸毒的第一个危害性。

归纳：吸毒会危害身体的健康和前途。

2、放映第二段录像，请同学们归纳吸毒的第

二个危害性。

归纳：吸毒会危害家庭的和睦和融洽。

3、放映第三段录像，请同学们归纳吸毒的第

三个危害性。

归纳：吸毒会危害社会的安宁和风气。

最后，提问：为什么青少年容易造成吸毒？

学生分组讨论4分钟，然后学生回答。

归纳：1）好奇心的驱使。

2)不了解毒品的危害。

3)人影响下尝试吸毒。

4)认为自己不会上瘾。

总结：生命是宝贵的，生活是美好的，为了我们自己，为了我们的家庭，为了我 们的社会，我们要珍爱青春，永不沾毒。

   高潮：全班师生在倡议书上签字，表示我们全班师生远离毒品，拒绝毒品的决心。