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校园心语
2022学年第二学期第16周
2023/05/29—— 2023/06/02
1
浅谈青春期的人格培养
预初(2)班 刘韬成家长
随着孩子青春期的到来,家长的各种烦恼接踵而来,包括孩子的生理变化、心理健康、学业压力、人格培养等。其中,我认为人格培养是重中之重,因为唯有健康的人格,才能让孩子加强自我管理,全方位提升素质,进而更好地应对未来种种挑战,为整个人生打下最厚重也最靓丽的底色。
人格教育培养的基础是及时化解心理问题。青春期是孩子从可爱听话的幼童慢慢成长为有成熟的独立人格的青少年的过程。一方面,他们开始萌发独立的意识,逐步形成了自己的独立思考,虽然有些与父母不尽一致甚至有冲突,但父母也要主动调整心态,学会换位思考,鼓励孩子大胆地表达自己的想法,而不是一昧地要求孩子接受自己的观点。另一方面,针对孩子的叛逆情绪和错误言行,家长也要提升教育能力,必要时借助学校或社会专业机构对孩子进行及时而必要的心理调适和干预。作为家长,切忌对孩子河东狮吼,而是要摆事实讲道理,让他们心悦诚服,进而内化于心、外化于行。
人格教育培养的主线是理想信念和价值观教育。其中,理想信念是鼓舞和激励孩子树立人生目标、实现成长成才的力量源泉。家长要积极引导孩子向优秀人物特别是身边的优秀同学学习,让他独立思考并形成自己的理想,并慢慢养成不怕困难、努力拼搏的精神品质。在价值观教育方面,要引导孩子形成高尚的爱国情操、强烈的集体观念、正确的是非判断,通过人际交往和各种活动,深刻地感受到社会规范对其个人的约束。好奇、敏感、爱冒险、好占上风、喜欢模仿、辨别能力弱等是青春期孩子普遍的心理特征和特点。作为父母,既要接受孩子的种种迷茫和由此带来的“轻微失控”,更要学会帮助他们建立正确的边界和规则意识,进而让他们在不断纠错中强化正确的价值观。
人格教育培养的保障是顺畅高效的家校合作。初中阶段,家庭教育和学校教育的结合对孩子的健康成长格外重要。疫情结束后,家校沟通都恢复了正常,沟通渠道、频率、内容和效果都非常好。作为家长,要关注学校和班级工作,要关注孩子的阶段表现,要引导孩子接受恰如其分的批评,并给予充分的宽容和信任,使他能够轻松愉快地融入班级生活,并自觉地约束自己的言行举止,为自己是班级的重要成员而感到自豪。班主任是师生之间、家校之间沟通的“心桥”,家长和孩子都要和“心桥”良性互动,形成合力,达到更完美的状态。
歌德说:“只有伟大的人格,才有伟大的风格。”青少年时期是人格形成的关键时期,唯有家校合作、携手同行,才能同心圆梦、未来可期!
2
在小满之时播种希望
初一(2)班 宋兰馨
小满是农历24节气的第八个节气,也是夏季的第二个节气,一般是在每年阳历的5月20日到22日之间。当太阳达到黄经60度,就是小满节气了。据《月令七十二候集解》记载:“四月中,小满者,物至于此,小得盈满。”这是说农历四月中,麦类等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有成熟,所以叫小满。
小满节气有很多习俗,例如有抢水、祭三神等,但都不外乎是关于祈求风调雨顺、五谷丰登、鱼虾满塘、丰衣足食等,以此来表达老百姓对美好生活的向往之情。元代元淮的诗《小满》里写道:“子规声里雨如烟,润逼红绡透客毡。”小满是充满雨水的节气,雨水是中国古代农耕所不可缺少的,是大自然的馈赠,给人以希望与快乐。宋代欧阳修所写的《五绝·小满》里写道:“夜莺啼绿柳,皓月醒长空。”小满是充满生机的:夜莺美妙的欢唱加入了自然的和声中;皓月在漆黑的夜空中闪耀,衬得周围夜景宁静而又祥和。“映水黄梅多半老,邻家蚕熟麦秋天。”在小满节气,黄梅已经熟了,农家养的蚕开始结茧,给农民带来了喜悦,又加上对秋天麦子成熟的期望,喜上加喜,为夏天带来了新的生机。
在这充满希望与快乐,充满生机与宁静的小满节气里,对于我们学生来说,高考、中考或者期末考即将如约而至。请同学们一定要加油,如同农民在冬、春季播种希望,在小满之时给予渴望,才能在秋收之际收获满满。我们学生如果想要在考试的时候取得好成绩,那么必须在平时努力播撒读书和学习的种子。在这里我想跟同学们有个约定:一、初中四年远离手机、iPad等电子产品;二、不要沉迷于过往的辉煌;三、学习上一定要有方法、有目标;四、初中阶段正处于青春期和叛逆期,自己有想法不要紧,但是多听听父母和老师的意见,不见得是坏事。如果大家都尽力做到以上五点,我想我们在奔赴中考考场的那一刻,基本能打败90%的一起奔赴考场的赶考之人!
“业精于勤,荒于嬉。”与其在该学习的时期沉迷手机游戏,不如埋头勤学苦练,长大后做个研发游戏、制订游戏规则的人!
3
坚持梦想,勇敢前行
初一(7)班 王卿云
在刚刚结束的2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛中,中国队第13次问鼎冠军。在半决赛中,中国选手稳住阵脚实现惊天逆转,力挽狂澜。陷入绝境的刘雨辰和欧烜屹破釜沉舟,凶猛攻击,连拿6分完成史诗级翻盘。这场从下午5点开始的半决赛持续近8个小时,比赛的拉锯、激烈和曲折,超出想象。而已经拿到4个赛点的日本队心理失衡,痛失战机。这场与日本队的生死较量展示了中国队顽强拼搏的体育精神,让每一个中国人为之振奋。
见证了中国羽毛球队的奇迹之后,我陷入了沉思。我们每个人可能都会在人生旅途中遇到类似的困境,要经历多少次磨难和苦练才能在关键时刻突出重围?虽然说逆转令人高兴,但幸运并不一定每次都能降临在同一个人身上,提升自己的实力才是最重要的。在平日的学习中,我们每个人都要学习运动员的这种百折不挠的精神,因此我认为需要在以下几方面打磨自己的意志:
首先,要树立坚定的信念和目标,不移其志。不光要把这个信念和目标牢记心中,还要落实在行动上,为了这个目标和信念坚持不懈地努力和奋斗,带着对学习、对生活、对未来的理想和信念。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
其次,要保持正确的心态。遇到困难努力克服,一次考试的失利、一次计算的失误、一次老师的批评,都不足以阻碍我们前进的步伐。总结失败的内因和外因,挫折让我们坚定信念,重整旗鼓再出发!同样,当取得进步,得到老师表扬,也不要沾沾自喜,得意忘形,而是要积累经验,从容面对学习和生活中的一切,戒骄戒躁,不忘初心继续前行,创造属于自己的美好未来。
再次,锲而不舍,永不言败。坚持是一种态度,更是一种精神。水滴石穿、铁杵磨成针、愚公移山、绳锯木断等例子,无一不证明了只要有恒心,只要坚持下去,事情就能成功。那些三天打鱼两天晒网、半途而废的行为是不可取的。“不积跬步,无以至千里”,不要小看每日的小积累,只要每天坚持,我们的努力就会从量变走向质变,给我们带来无穷的力量。
并不是所有的梦想都能照进现实,努力过,奋斗过,我们定会感恩自己曾经的付出,感恩所有经历给予我们的一切。所有的付出都不会褪色,它能让我们的青春熠熠生辉。在漫漫征途中,相信我们每个人都不会辜负自己的努力,让我们坚持梦想,勇敢前行!
4
学习贵在过程
初二(2)班 沈义卓
曾经看过一个公益广告,讲的是一个缺了角的圆为了寻找它的角踏上旅途。因为角的残缺,它不得不放慢速度,终于有一天,它找到了那片残缺的角,它又能以一个完整的圆飞奔起来,却隐约觉得少了些什么:是路边的风景,是曾经寻找路途上与他人相伴的快乐……从中我们能够看出,圆努力寻找角的过程比结果更令它愉悦。结果往往只是一个反馈,过程才更难能可贵。
爱因斯坦少年时被别人认为有痴呆症,可他经过长期的努力,终于到达了自己理想的顶峰。爱因斯坦的事例也告诉我们,过程能够决定结果,左右成败。在平凡的生活中要获得不平凡的收获,就要付出比别人更多的努力。当然,即便是天才,缺少努力的过程也终究会变得平庸。例如王安石笔下的方仲永,因缺了学习的过程,最终从天赋异禀变得“泯然众人”。不过,也有人会说,付出不一定会有收获。田径场上的运动员一个个都尽了最大的努力,其训练过程的艰辛难以估量,但他们并不一定能在比赛中获得名次。但,他们不会后悔,因为他们努力过。正所谓:“努力不一定成功,放弃一定失败。”比起结果,更重要的是为了实现理想而努力奋斗的过程。
学习过程中,最重要的是“知行合一”。学习目标、学习习惯、学习方法、学习效率都是影响学习成果的重要因素。如果一味追求结果,而忽略了过程中的这些重要因素,那就是“本末倒置”。
中国有句俗话:“种瓜得瓜,种豆得豆。”学习也是这样,它来不得半点虚假,会了就是会了,不会就是不会;懂了就是懂了,不懂就是不懂。因此,在学习的过程中,你真心去学了,结果自然不会差到哪里去;但如果一开始你就假意在学,那么结果便不言而喻了。南宋诗人陆游有过这样一句诗:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”要想真正理解书本上的知识,必须经过亲身实践,这样才能运用自如。
所以,在学习这件事情上,过程比结果要重要得多。不要试图做那些“缘木求鱼”的事情,稳扎稳打,持之以恒,方能行稳致远。
5
学会在逆境中成长
高一(2)班 徐跃玲
学期已然过半,在这学期的学习中,我依然有许多不足之处,想必也有人与我有同样的疑惑:为什么自己不擅长的科目总是看不到起色?对待这样的问题,究竟是认真面对还是自暴自弃呢?此时我便想到麦克斯威尔·马尔茨的话:“想象你自己对困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。”这给予我很大的鼓舞。
因此,我认为我们应该学会在逆境与困难中成长。
我国著名文学家范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他终于在文学上有所成就。范仲淹在家境贫寒的情况下依然勤奋苦读,我们所处的环境,无论如何都好过范仲淹太多,范仲淹面对逆境的忍耐与不屈,使他成为一代有名的文人,我们又有什么理由不努力呢?
伟大的毛主席的求学过程也并非一帆风顺。他小时候因无钱买书,徒步走了二十多里的路,到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛,晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。他对知识的渴求与他的毅力是值得如今的我们学习的。正是因为这种在逆境中逆流而上的精神,才使他后来成为中国杰出的人民领袖。我们的压力有如此之重吗?若是一点打击都承受不住,不说成大事,恐怕连小事都难以做好!
泰戈尔曾说:“上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。”人生永远不会一帆风顺,只有在逆境下磨炼意志,沉淀自己,学会逆风飞翔,才能够成就更好的自己。
6
有话,好好说
高二(2)班 刘青苗老师
言为心声,说话的目的就是为了沟通,为了向对方准确表达自己的意思,并且让对方了解自己的心声。同样一句话,同样一个决策,换一种语调、语气表达,可能给别人的感受是完全不同的,最后的结果也可能完全不同。比如在生活中,我们明明想向对方表达关切,但给对方的感受可能却完全与自己的初衷相反,所以我们平时在说话时就要注意沟通的方式、方法。
在与别人交流时要先听,耐心地听。听人讲话时,一定要做到耐心倾听,等别人把意思表达清楚再开口。在你等别人把问题讲清楚的过程中,你就会站在别人的角度去思考问题,能对对方的想法与情绪感同身受。然后再开口,再说出的话就不会那么冲了,就能够心平气和地将自己的想法说出来,也能够让别人更好地了解自己。而且这样说出的话既不会让别人尴尬,也能守住自己的底线,自己舒服的同时也能让别人舒服。即使意见有分歧,也不要着急,让自己平静下来,认真听,慢慢说。
在我们身边存在这样一种不好好说话的现象:在交往中总觉得自己有理,得理不饶人,说出的话自然就不好听。如果你是听者,请你先选择不出声,等对方冷静下来再沟通,问题就容易得到解决。如果你是说话者,在和别人交流时总是觉得自己是对的,你肯定也想把自己的想法和意愿表达清楚,请你下次再遇到类似情形时,在说出第一句话后冷静下来思考一下,做一下利弊的权衡,把问题综合考虑一下。这样之后,也许再次说出的话别人会更容易接受。大家可以试试哦!
其实,不好好说话归根结底就是我们没有控制好自己的情绪,任凭自己的悲伤或愤怒随意发泄,结果往往伤人伤己。成大事者往往内心成熟,懂得克制自己的情绪,因此常常能做出正确的选择。如果不控制自己的情绪,遇到问题时口不择言,只会让事情朝着与预期相反的方向发展。所以,从现在开始,希望我们每一个人在和别人交流时,要学会控制自己的情绪,合理、客观地表达自己的想法和诉求。
无论表达什么信息,都需要注意时间和场合,并且注意和对方交流时自己说话的语气和音量。当语言柔软下来,爱自然流露!
所以,有话,请好好说!