点击蓝字 关注我们
校园心语
2022学年第二学期第6周
2023/03/20—— 2023/03/24
1
病毒无情,人有情,携手共进
预初(3)班 严浩俊
春天是个美丽的季节,春暖花开,万物复苏,一派生机勃勃的景象。春天气候往往变化频繁,早晚温差较大,导致人的抵抗力下降,各种病菌滋生繁殖也加快,春天是流感高发的季节。
最近,流感也光临了我们学校,不少同学感染上了流感,校园里弥漫着紧张的气氛。每天都有同学因为发烧而请假,班上的空位越来越多,几乎遍布教室的各个角落,老师们的脸色变得越来越严肃了。
虽然同学们个性较为鲜明,少年天性比较活泼好动,但我们班是个温暖的班级。为了我们这个班级能够越来越好,班主任及任课老师们都很费心。通过经历这次流感风波,我发现在我们这个平凡的班级中,师生之间、家长之间、同学之间都充满着温暖和关爱。
这份温暖和关爱悄悄地藏在一个个温馨的细节中。许多同学已经请假在家,针对这种情况,学校老师组织同学们相互帮助,积极应对这场突来的风波。为了让请假在家的同学能够跟上学习进度,不落下课程,老师上课时知识点讲得很细,很透彻,在校的同学们格外认真地听课,笔记记得很详细。放学后,家长帮着仔细地整理出来,放到班级共享平台里分享,这样,请假在家的同学就可以补记笔记了,对加深知识点的理解有很大帮助。默默地祝愿生病的同学早点康复回学校上课。
校园是我们生活和学习的场所。它的环境卫生与我们的身体健康有着密不可分的关系,因此,校园环境必须靠大家共同来营造和维护。我们要积极主动地做好室内外清洁,不乱丢纸屑、果皮,不随地吐痰,不放过任何一个卫生死角;及时处理堆积的垃圾,阻止病菌的滋生蔓延,从源头上防止疾病的发生。校园清洁干净了,我们的身体健康也会有保障。
防控传染病需要我们全体师生共同努力。首先,我们应积极参加体育锻炼,劳逸结合,饮食均衡,保证充足睡眠;其次,尽量不要去空气流通不畅、人口密集的公共场所。在学校如果出现不适症状,要及时向老师报告,及时去医院就诊,避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病,也不要急不要慌,要请假及时隔离,以免二次传染。
同学们,让我们都养成良好的卫生、生活习惯,让病毒远离我们!
2
携手前行,共同成长
预初(7)班 李怡然家长
不觉间小女已然初长成,仿佛一夜之间,她的个子长高了,说话也多了些许稳重,想事情、办事情,也有了自己的主张。目前为止,孩子人生当中重要的几个阶段,大多数情况是我们大人替他们做出的选择。比如小升初,孩子和我们其实也并没有过多的共情。如何陪伴、引导他们走好这四年,值得我们每一个家长深思。
言传身教,引导孩子健康人格的形成。当今社会充满了竞争,竞争能促进社会的进步、人类的发展、个人的成长。但过度激烈的竞争也会导致人们心态浮躁,唯结果论的风气盛行。诚然,中考对于每一个家庭、每一个孩子而言,无疑是至关重要的,但我们却不能因此就把中考成绩作为孩子这四年唯一的目标。毕竟,孩子的人生刚刚起步,初中阶段是他人格形成的重要阶段。我们家长要放平心态,以积极乐观的心态,引导孩子养成自强自信、有责任担当、心怀感恩、博爱奉献等品质,让孩子懂得在一路前行的同时,也要感受周边的花草和美景。
放平心态,和孩子建立平等且相互尊重的亲子关系。孩子们一天天茁壮成长,看待事物渐渐有了自己的想法和判断,他们再也不是以前那个我们说什么就听什么的小孩子了。这时,我们一定要放平心态,在平视他们身高的同时,也要接受和他们平等相处的事实。尊重孩子,做孩子的真心朋友。遇事耐心倾听,和孩子多做沟通。在沟通交流中引导孩子朝着正确、健康的方向发展。只有这样,才能增强孩子的自信心,减少他们的逆反心理,他们也才愿意将成长的身影始终投射在我们的视线之内。
以身作则,为孩子营造良好的学习环境和氛围。作为国际大都市的上海正在飞速发展,在这趟高速奔驰的列车上,每个人的压力都很大。但为了孩子,我们要学会将工作和生活切割。回到家里,要摒弃一切压力和负面情绪,笑对家中每一个人。良好的家庭环境可以使孩子感到温暖,心情愉悦,学习效率自然也会提高。另外,我们在家里要尽量地做到不干扰孩子的学习。在孩子做功课的过程中,我们要自觉地减少使用电视、手机,可以读读书,看看报,在提高自己文化修养的同时,也能为孩子营造一个良好的学习氛围。
每一个孩子都承继着祖国的未来、家庭的寄托、父母的希望,我们家长有责任、有义务做好孩子的引路人,让他们以后能在不确定的未来生活中,无论顺境抑或坎坷,都有勇气和韧性去迎接和克服所遭遇的一切。让我们珍视孩子们成长的这一关键阶段,与他们携手前行,共同成长。
3
净化网络空间,刻不容缓
初一(6)班 钱喻诚
近段时间,我看到网络上有很多关于玩梗、利用他人善良进行欺诈、对学生进行毁三观教育等短视频流出,深深地感到恶劣的网络环境不仅对成人,更对未成年人造成了很大的负面影响,因此想呼吁一下:净化网络空间,还我们一个清爽的网络环境吧!
前段时间,有个主播在发布的短视频中,描述自己是一个贫困生,学习相当刻苦且成绩非常优异,而其家长生病急需做手术,家里又没钱,自己眼看着只能辍学,因此希望大家伸出援助之手,帮帮自己。于是,有很多善良人士,其中包括一些富有爱心的未成年人,对该主播进行了爱心打赏。这个短视频直播最终因知情人举报而被戳穿了骗局。然而诸如此类未能暴露的骗局又有多少呢?
再听听现在我们学生口中流传的那些烂梗,如“你个老六”“鸡你太美”。这些低俗的、恶搞的炒作乱象,因未成年人模仿能力极强而又缺乏辨别力,影响尤为严重,这会导致我们青少年表达能力下降,对我们的学习也将产生极其不利的影响。
网络空间不是“法外之地”,媒体呼吁净化网络空间也有几年的时间了,为何依然乱象不断?我认为关键还在于网络环境太自由,这几年虽然已经逐步完善,但漏洞还是太多,对违法等行为的处罚力度太轻。因此为未成年人营造健康向上的网络空间环境,还需要社会各方面多管齐下,共同努力。
作为学生,我们也应当从自身出发,加强辨别是非的能力,树立正确的价值观。我们可以通过加强学习,更多地领略中国博大精深的传统语言文化,陶冶情操、净化心灵,摒弃不文明的烂梗,多参与社会实践活动,多融入丰富多彩的文化生活,不沉溺于网络世界。让当代学生成为弘扬社会正能量和传播中国传统文化的生力军。
4
历史使用手册
初一(6)班 宋沛南
人类发明最早的文字至今,已有不下五千年。在这五千年中,人类持续对文字进行改进,也在文字的用途——记录上有“弥高”的造诣。而这种记录,造就了我们无比熟悉的一个词——历史。
在上古时代,“拥有神力”的“巫”和记录过去的“史”是古人认识世界的两大途径。“巫”可以用“神力”判断未来与真相,“史”则是人对于往事的记录与评价。也就是说,在上古时代的人眼中,“巫”代表真假,“史”代表对错。随着现代技术的发展,已没有多少人相信巫术,现代人用来认识过去的,是自己的眼睛和流传下来的历史。
面对厚厚的历史课本,总有人会心生厌烦,也会有人认为学历史就是背书,永无止境地背书,除了能在练习中提高成绩以外,别无他用。但如果真是这样,我们为什么还要学历史呢?难道只是为了让我们空虚的大脑中多一些事物吗?自然不是。学历史真正的意义,远比大部分人想的要大。
认真听课的同学们一定记得,语文老师每讲一篇古文,板书中定有这样一条:启示。这些简单而有意义的启示往往在练习后被我们抛诸脑后,着实有些可惜。但从另一方面想,一篇如此短小简单的古文都能蕴含不同的道理,那浩瀚如海的历史典籍呢?没错,学历史最大的意义,不是记下历史本身,而是理解其中蕴含的道理。历史是一面镜子,它照亮现实,也照亮未来,其中充满着前人的智慧,如果我们能发现这些智慧,理解这些智慧,在生活中使用这些智慧,我们就能成为更好的自己。不只我们自己,人类之所以能创造、发展文明,就是因为人类拥有文字,能记录,能向历史学习,不至于像动物一样,发展只靠自然的进化。
有了前进的方向,还要有前进的能力。要知晓究竟如何以史为鉴,其方法唯有以史为鉴。
唐太宗李世民有一句名言:“以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。”而李世民作为国君,的确做到了君子九思中的“言思忠”,如话中一样“以古为镜”。隋朝创业未半而中道崩殂,为李世民提供了宝贵的治国反例。隋炀帝奢侈,李世民就节俭;隋炀帝刚愎自用,李世民就重用贤臣;隋炀帝三征高丽,他就休养生息……由此造就的贞观之治,也正好与隋朝末年的情景相反——隋炀帝把国家拖入了谷底,李世民却把国家推上了高峰。此时,定有不服者“挺身而出”,曰:“古人之事,与我何干?时过境迁,世界早就天翻地覆了。”的确,我们与李世民之间相隔千年,但是很多真理并不会随着时间而贬值。李世民为他帝王的职责鞠躬尽瘁,我们也应为我们学生的职责而努力学习;李世民作为帝王仍崇尚节俭,我们学生更应不讲攀比、勤俭朴素;李世民能任用贤臣,采纳他们的意见,我们也要能明辨是非,听取他人有益的建议……
历史不断给予我们警示和启迪,我们新一代身上也扛着历史,担负创造新的辉煌、造福后世的使命。“已往”虽已“不谏”,但“来者”依然“可追”。“千秋万古”中埋藏的宝藏,终将留待后人去探索、发掘。
5
不要和青春期的孩子“较劲”
初一(8)班 王元博家长
孩子小的时候,即使再叛逆,父母们似乎都有办法“收拾”他们。不管方法是软是硬,反正孩子们总是很容易就能消停下来。但是,当孩子们逐渐迈向青春期的门槛,一切似乎都变得不一样了。
青春期的孩子,自主意识增强了,自我意识感和自尊心也强了,他们希望被尊重、被理解、被认可、被肯定,需要心理支持、情感安慰,需要一个民主、平等、宽容的家庭环境来容纳他们的成长。如果家庭不能提供温暖、平和的成长环境,父母依然采用过于严厉且简单说教的方式,就等于在激发孩子的逆反意识,把孩子逼向家长期望的反面,导致过激行为的产生,所以我们家长应该想办法去改变。
从生活入手去改变。青春期孩子由于生理上的急剧变化,出现各种各样的心理反应,大部分是其自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的,甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。对于青春期的孩子,生活上父母注意让孩子独立,充分培养孩子的自理能力,让孩子养成处理自己生活琐事的习惯,否则事事代劳,反而会与他自我意识的觉醒与增强相矛盾。
让孩子学会承担责任。处在青春期的孩子有了对事物的自我辨识能力。做父母的如果没有注意到孩子的变化,而是像以往一样,一味地牵着孩子让他们按自己设计的路线走,自然就会引起孩子不满,有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处,父母就得正确认识孩子,让孩子学会承担责任。孩子小时候对事物的认知性不强,这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大,父母习惯了孩子对自己的依赖,忽略了孩子的成长,依然对孩子指手画脚,当然会让孩子厌烦。所以家长要让孩子学会承担责任,尤其是处在青春期的孩子。
注意观察孩子的情绪和心理变化。在孩子情绪抑郁低落、暴躁失控的情况下,家长可以通过非语言的方式给予支持、鼓励、信任,如一个肯定的眼神、一个击掌、一个拥抱,让孩子知道无论发生什么,家长都坚定地和孩子站在一起,让孩子获得特殊事情的特殊陪伴,感受到家长的爱和关注,孩子才能重新回到家长的身边。没有比心的遥远更难的教育,心近了,沟通畅通了,教育才有效果。
不要开口就下“命令”。青春期的孩子特别敏感,所以父母不要开口就是下命令,“你应该……”“你不能……”等,如此一来,在孩子心里,你只是一个领导。其实,青春期的孩子渴望被当成大人,要让他感觉受到了尊重。
总之,在青春期孩子寻求自主性的过程中,冲突和权利斗争几乎是不可避免的。而那些特别叛逆的孩子背后,往往都有一个原地踏步、不肯成长的父母。所以,无论孩子处于哪个年龄段,父母保持自我的觉察和成长都至关重要。
6
国旗下的荣耀
初二(2)班 那天浩
作为学校国旗班的一员,我每周都要在升旗仪式上完成出旗仪式。每每看着五星红旗冉冉升起,我都倍感自豪。从参加国旗班选拔至今,已有一年之久,不觉思绪万千,同时我也想谈谈自己的感悟。
还记得当初刚参加国旗班时,老师共挑选了二十多位同学参与选拔。不少节体锻课上我们都在室内体育场中进行训练。在闷热的场馆中,我们循环往复地接受相同的指令,练习相同的动作,迈着相同的步伐。最初的我们走正步时东倒西歪,老师一遍遍亲自示范,告诉我们要坚持下去,这是一份国旗下的荣耀,我们要承其重。无数次地重复再重复,大家常常累得腿脚如灌了铅一般,但大家从不抱怨,吃苦耐劳,最终彼此养成默契,昂首挺胸,做到步调一致、整齐划一。
想必在学习中也一定有相同的道理。经过无数次的努力,流汗过后,一定能有所进步。如果将学习的过程视作一次次正步训练,坚持一定是达成训练效果的必经之路。在日常学习中,倘若没有勤勤恳恳、踏踏实实地迈出步子,又怎么会取得进步呢?
再者,一次次训练,让国旗班的我们彼此更加了解,从原先的陌生,到互相鼓励打气,渐渐成了朋友。训练中,大家会积极指出彼此出现的细节问题,并给出改进建议。在升旗仪式前,当有同学身体不适请假时,别的同学也会挺身而出,代替他完成出旗。在我们的互相帮助中,国旗班也越来越团结。
想必在生活中也一定有相同的道理。朋友应该是见贤思齐、取长补短的,能针对彼此身上的不足之处建言献策,在有需要的时候伸出援手,在伤心失意的时候给予支持。一个团队中,如果人人都能乐观积极,互帮互助,那么这个团队一定会越来越团结。
成为国旗班的一分子,不仅是一份国旗下的荣耀,更让我感受到坚持和团结的力量。我为自己能成为国旗班的一员而自豪,也感谢国旗班的经历带给我颇丰的收获和幸福。
7
青春逢盛世,奋斗正当时
初二(3)班 李矜璇
“新时代的中国青年生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这是习近平总书记在中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话。
随着“躺平”“内卷”“摆烂”这些网络热词的出现,越来越多的年轻人开始随波逐流,“摆烂”“内卷”似乎成了当代青年追逐的一大潮流。身处时代大潮,我们风华正茂,正值青春,奋斗正当时。
当“内卷”过度,动力逐渐转化为焦虑;当“摆烂”过久,便开始长期的“精神内耗”。奋斗带来收获和喜悦,也需要承受疲惫和劳累,“躺平”却是怠惰的借口、消极的掩饰,是不思进取的代名词。而在这个贩卖内卷和焦虑的时代,很多人都会随波逐流,迷失自我。专注自己,聚焦自己,走好自己的路,打好自己的节拍,才是对青春对自己最好的答卷。
鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。
一、设立准确的目标
没有什么事是仅靠口若悬河就可以实现的。没有一个明确的目标就像是渔船在大海上流浪一样迷茫,奋力划行却无法到达彼岸。只有当渔船确定了自己的目的地,它才能朝着自己选择的方向前进,最终到达理想的彼岸。大多数人在设立目标时候,总是“狮子大开口”,刚开始就定一个高不可攀、难以实现的目标,而过几天就会因实际总是达不到预期而焦虑。所以,我们应该根据自己的实际情况设立可行性强的目标,一小步一小步地不间断前进,才能带来质的飞跃,才能真正实现有意义的“内卷”。
二、制订合理的计划
“明日复明日,明日何其多。”世界上每个人都有惰性,要怎样才能不拖延,迅速有效地做好每一件事?我们要善于制订计划,并付出实际行动。先制订一个长期计划,再把它揉碎化为几个小计划,每天进步一点点才能长久有效地实行。制订计划后不再反复修改,不要这山望着那山高,每天坚持按计划完成,方可不断进步。
三、运用碎片时间
很多人常常会抱怨时间不够用,但就像鲁迅先生说的那样:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我们要善于运用碎片时间,多次重复,化零为整。用碎片时间做小任务,比如背五个单词,日积月累它就变成了大任务。我们要善于提炼总结,而不是一味地埋头苦学,那样只会越学越“卷”,越学越焦虑。
“少年不惧岁月长,彼方尚有荣光在。”当一个个日出变为日落,当一朵朵花开化为花谢,当时光从我们的身边悄悄流逝,然而在我们当中,有人在努力,有人在消磨,有人在随波逐流,有人在虚度年华。我们要志存高远,但又要脚踏实地,用“正当时”的青春书写新时代的篇章。
8
奋楫扬帆,赓续前行
初三(9)班 潘晨韵
向阳草木青,明媚春光暖。在这生机勃勃的美好三月,在激情飞扬的学校操场上,初三师生欢聚一堂,共同参与毕业班的百日誓师大会。四年前,我们带着一脸的稚气,怀着对初中生活的向往,迈进了校园。四年的中学生活,打开了我们人生的另一扇窗户。我们在知识的天空翱翔,在学海中漫游,在西南模浓郁的学习氛围中成长。现在,我们面临中考,即将进入最后的冲刺。
如何在这最后的100天里,抛开自己设定的“定局论”呢?我们正处在由量变到质变,由渐变到突变的进程之中。现在的差距并不是明天的结果,只要“对症下药”,找到薄弱环节,不断努力,100天可以改变很多。
首先,要做好知识准备。俗话说:“工欲善其事,必先利其器。”现在正是厉兵秣马之时,我们一定要调整好自己的状态,在最后的冲刺阶段,每天紧跟老师的步伐。在大框架下制订自己的小计划,一点一滴地积累,一步一段地完成。保持和加强优势科目,“修补”弱势科目,争取使学习能力和成绩有质的飞跃。
其次,要做好心理准备。认真对待每一次练习。把每一次的练习都当成中考,这样中考时才能像平时一样发挥自如。注重过程,看淡结果,不拘泥于得失,把每一次练习看作一次查漏补缺的检测,一次思考总结的契机。不要畏惧练习,更不要把它当作压力和负担,乐观地把它看作实现梦想的助推器。
再次,要培养受挫能力。冲刺阶段是一个充满挫折、悲喜交集的艰辛历程。我们要坦然面对,并乐观接受。挫折纵然无情,却使人趋于顽强。坎坷、泥泞不足以阻挡我们前行的步履,失败中也蕴藏着机遇。人生总有失败,青春充满激情,只要我们站起来的次数比跌倒的多一次,我们终会胜利。只有去克服胆怯的心理并大胆尝试、勇敢面对,才有赢的机会。有人在前先行不要紧,重要的是心中拥有不屈的信念,努力奋斗出自己的天空。
然后,要培养自信。我们要坚信“天生我材必有用”,要相信“一切皆有可能”。只要我们在任何时候都秉持着“不放弃”的信念,就一定能在今年中考中给自己的人生添上浓墨重彩的一笔。
此外,我们还要做好身体准备。身体是学习的本钱,拥有健康的体魄,才能学得轻松愉快。在复习的后期,要特别注意保证充足的睡眠,不要打疲劳战,不要开夜车。要有效利用白天的时间,劳逸结合才能渐入佳境。在生活中应该敞开胸怀,不计较小得失,学会与同学分享,与老师交流,通过各种方法消除生活、学习上的压力。要善于根据学校的课程表,来安排自己的作息时间,逐渐把生物钟的兴奋点调整到与中考相适应的时间。
最后,让我们以梦想为导航,热情奋发拼搏,用意志和汗珠不断超越自我,将希望与向往编织成绚丽灿烂的彩虹。我们相信,现在的每一滴汗水和每一分付出,都会交织成那绚丽的双翼,帮助我们在六月破茧而出,让我们在梦想的舞台上,绽放异彩,到那时,我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。
9
心向绿舟 学军总结
高一(4)班 柳志源
开学五天来,西南模范高一的学生们,圆满地完成了各项军事训练任务与活动。在这次训练中,东方绿舟为我们安排了丰富的行程,这使我们的军营生活更加丰富,同时也为同学们接下来的学习生活打下了坚实的基础。
东方绿舟的清晨真的很冷,但抵挡不住同学们内心的一腔热血。教官的严格要求使我们迈着整齐的步伐,或许比不上优秀教官的矫健,但我们昂首挺胸,踏出属于我们自己的坚定的步伐。东方绿舟的各个角落回荡着我们的口号,嘹亮的“一——二——三——四——”从每个人的口中呐喊而出,每位同学的振奋与热情交织在每一声响亮的口号中。
曾经有人问一位哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放进大海里。”这样一个简短的对话,揭示了一个深刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量。
让话题回到“步调一致”,想想一个班级可能一个学期也搭不上一句话的两名同学,现在可以手勾着手,肩靠着肩迈出相同的步伐,喊着整齐的口号向前方冲去,那一刻,所有人的目标就是胜利,这既促进了我们的友谊,也使我们班级这个大家庭更加地团结和谐。倘若一个人向前冲,不听指挥,把队友落在后面,那这一队是无用的,是跑不起来的。从更高的层面看,一个人又如何抵挡面前的千万大敌呢?当然像之后活动中的“徒手营救”“礼让通行”等军事拓展活动,都让我们感受到了团结带来的力量是无穷大的。
哨声令下,军训结束,疲惫的身躯掩盖不了我们喜悦的心情与沉甸甸的收获,让我们不负青春,不负国家,砥砺心志,奋发拼搏!
10
轻舟已过万重山,关关难过关关过
高二(3)班 李享
随着高二的课程难度逐渐提升,学习的压力也倍增,我曾经也因此迷茫了很长一段时间,总是看着不尽如人意的结果发愣,感到失去了动力,但是现在的我明白了:结果当然不可以忽略,但是整个过程中隐藏的许多美好更加值得珍惜。纵使眼前迷雾蒙蒙,我仍然相信会有美丽的风景。
考试接踵而来,曾经的我只知道忧心成绩,觉得好像没有达到理想中的高度,但只看一个孤零零的数字太单一了,回想自己在复习的过程中又将更多的知识真正变为自己的,而不再只是记在笔记本上的文字,每一次检测可能都会有进步,只是可能有时候太微小或者是因为我太看重结果而被忽略,如考前同学用善意的微笑传达着对自己的祝福;想到老师耐心地帮助我复习,温柔地鼓励着我……这些温暖都是一直在发生着的,只是曾经的我忙着赶路而忽略了身边的风景,现在想来这些何曾不是我学习道路上的动力?曾经的我经常熬夜,觉得这是珍惜时间的表现,可是第二天的状态不佳导致效率更加低下,反而让我损失了更多,并且要花费没必要的时间再去弥补,我的心态也越来越焦虑,陷入了恶性循环。现在的我会在午休阳光正好的时候和朋友一起去操场上散散步,聊聊最近遇到的烦恼,互相鼓励。我明白了并不是花的时间越多越好,现在的我提高了效率的同时也更加欣喜地和我的青春时光相拥。
我相信迈过坎坷的我就会和那个更美好的自己相遇。可能迷雾会让我找寻起来有点困难,但是身边的美景会引导着我不断前进,即使知道前路艰辛,我也会“逆流而上”,感谢身边鼓励着我的所有人,也感谢没有忘记初心的我自己。学习与成长就好似爬山,现在之所以感到艰难,那是因为在走上坡路。
我始终相信:轻舟已过万重山,关关难过关关过。