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校园心语
2022学年第一学期第14周
2022/11/28—— 2022/12/02
1
追梦少年,不曾乏力
预初(3)班 韩以彤
每个人都有梦想,每个人都希望能梦想成真,可追逐梦想的道路却总是布满荆棘,每个人也都有过彷徨、忧伤,甚至觉得自己如蝼蚁般无能为力。
随着期中考试告一段落,我注意到班级里许多同学比往常更努力了。上课会更积极地参与课堂互动,下课会三五成群地聚在一起讨论练习卷上的挑战题。但也有同学表示很苦恼,不知从何起步。想补短板,可是订正作业太多根本没时间;新学的知识也越来越难,无暇停留,漏洞越补越多。
老师、家长和同学们纷纷开动脑筋,提高我们的学习兴趣,改变学习方式,鼓励我们问时间要效率。近日班级里开启了一种全新的学习模式——学习互助小组,同学们可以自由选择“小老师”或组员,个体之间取长补短,共同进步。这个方法无疑是新颖的,也是有效的。同学之间往往比师生之间更了解彼此,友情也让“小老师”和组员之间更容易沟通。
我所在的小组共有五个成员,其中有两个“小老师”——刘同学和我。我的文科比较好,于是担任语文和英语小老师;刘同学的数学比较好,任数学小老师。我们共同讨论分析了每个人需要提高、补足的内容。成绩较好的同学,在完成课内作业的情况下,补充文言文和英语阅读,适当增加思维训练。基础较弱的同学利用课间、午休时间及时找“小老师”弄懂每一道错题,每天回家做定量的计算题,周末就重练典型错题并交给小老师查看,预习和复习必须严格做到位。我们不仅在学校抽空相互交流,也成立了线上学习小组,相约在碎片时间一起打卡中考短语词句,背诵古诗词;晚上做完作业在群里互报时间,相互督促提高效率。如此往复,学习仿佛不再是一件枯燥的事,更增添了几分趣味。同学们之间的友情也更深厚了。
当然,在学习道路上,他人的帮助只是锦上添花,自己踏踏实实的行动才是关键。切勿沉浸在“自我感动式”的学习状态下,磨磨蹭蹭,把时间轴拉得无限长,却收效甚微。班级里有位同学在老师的建议下记录了每项作业的预计时间和实际完成时间,如果实际时间比预计时间快,那就调整计划;如果比预计时间慢,就分析问题出在了哪里,是因为没抓紧时间,还是没有吃透知识点。酌情调整。
“有志者,事竟成”“条条大路通罗马”想做好一件事,只要你愿意,方法总比困难多。愿我们乘风破浪,披荆斩棘;在梦想面前,我们从不无能为力!
2
从“卡塔尔世界杯”到“中国制造”
预初(5)班 张嘉宁
2022卡塔尔世界杯于11月20日隆重开幕,闪耀在卡塔尔的除了足球,还有我们的“中国制造”。在卡塔尔,大到比赛场馆,小到球衣,从场上的护旗手、裁判到场外的中国大熊猫,再到中国建造的场馆、制造的客车与世界杯周边产品等,赛场内外中国元素随处可见,这支别样的“中国队”相当亮眼。
其中最能体现中国制造的速度的,可能是卡塔尔世界杯会徽标志的制作过程。据悉,闪耀多哈湾的卡塔尔世界杯会徽巨型雕塑,来自我国的制造名市——东莞。该公司在9月15日才承接到这笔订单,而11月6日就全部完成并运抵卡塔尔,从接单到完成还不到2个月时间,连主办方都觉得不可思议。整个会徽使用了一百多吨符合欧标的Q355钢材,经过十几道程序,最终由大型货运飞机往返8次才最终全部送到卡塔尔。
数月内,中国+阿拉伯重新构建世界能源版图,大规模的光伏沙漠计划,让阿拉伯继续成为世界低成本能源输出中心。中国强大的基建能力,助力中东一座座低碳、智能、现代化新城崛起。
从前,中国制造曾一度被贴上“价廉质低”的标签,但是随着中国经济实力的增强,近年来,我国大力实施“增品种、强品质、创品牌”的“三品”战略,使得中国制造的整体形象得到改善和提升。如今,中国制造不再是“大路货”的代名词,而是在全球高端制造产业中拥有了一席之地。
更让人骄傲的是,中国的高铁、核电等“大国重器”已经走出国门,移动支付、共享单车、无人机、智能手机等饱含中国人智慧的创新理念与产品已风靡全球。
当然,在惊喜于中国国力的强大之外,我们也要看到我们的不足:至今仍被“扼喉”的芯片,让我们深感无力,科技的进步还有待于我们青年一代的参与。作为一名中学生,我们只有现在踏踏实实地学好每一天的知识,才能为祖国的强大添砖增瓦!
3
安全无小事
预初(7)班 周贤
在父母眼里我们是娇嫩欲放的花朵,在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师、祖国在我们身上寄托了希望,希望我们茁壮成长,成为国家之栋梁。然而有的花还没开放就凋谢了,这是为什么呢?这是因为有些同学忘了“安全”两字,即使在美丽的校园内,我们也要注意安全,不能疏忽大意,要让安全的警钟长鸣,记住“安全无小事,处处要小心”。
尽管生活中有不可避免的突发灾难,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。近几年开学前学校都会让同学们观看“开学第一课”,其中也经常提起学生安全,教育大家如何避免意外事故的发生,强化同学们的自我安全保护能力。我们自己更应增强安全意识,不存侥幸心理,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,改正不良的行为,共同维护好我们的班级环境、校园环境,倡议同学们做好以下几点:
一、注意课间安全。课间不大声喧哗、追逐打闹,在校园内外遇事冷静理智处理,争做文明的学生,避免各种伤害事故的发生。
二、各项活动与课程严格按规范操作。如体育活动、实验操作及社会实践等,严格服从老师指挥,按规范进行操作,不擅自行动,避免各种安全事故的发生。
三、讲究饮食卫生,养成良好卫生习惯。拒绝“三无”食品,不喝生水,不吃过期食品,不暴饮暴食。
四、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路,未满12周岁的同学不可在道路上骑自行车,乘坐校车的同学应遵守相关规定。
五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识,不吸烟,不玩火,不随意触摸各种电器,不随意和陌生人说话,不接受陌生人的接送。
在新冠病毒流行期间,加强个人防护,配合相关防疫工作,严格遵守“防疫三件套,防护五还要”,家校合作,共筑家校安全屏障。
4
在行规优良的西南模大家庭里成就最好的自己
预初(8)班 石羽琦
“迎着初升的太阳,放飞青春与理想……”随着熟悉的《西南模校歌》响起,我们迎来了又一周的升旗仪式。
每周的升旗仪式都会围绕一个主题,本周的主题是“校纪校规”。初三的学长在主席台上严肃认真地为我们解读西南模的校纪校规,作为一名“老”西南模人,他用自己的亲身经历来与我们分享这四年初中校园生活的行规和要求。
孟子曰:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。”规,指正圆之器;矩,指正方之器;无矩不成方,无规不成圆;校正方圆,是谓规矩。火车之所以能奔驰千里,是因为它始终不离开轨道;风筝之所以能翱翔天际,是因为它总是情系主人手中的丝线;宇宙间无数恒星之所以璀璨夺目、亘古不变,是因为它们始终严格按照自己的轨道运行。
社会需要法律体系来维护秩序,军队需要铁的纪律来维系战斗力,学生更需要遵守校纪校规养成良好的行为习惯。但是现实中却往往有部分同学忽略甚至反感校纪校规,认为这些规矩约束了自己的自由。例如,有同学在就餐时随意浪费饭菜,在校园内随手乱扔垃圾,在自习课时旁若无人地讲话。这样的同学只关注到了眼前的自由,却没有想到失去控制的人就如断了线的风筝,在暂时的“自由翱翔”之后,一定会摇摇晃晃坠落到地面,最终毁灭。
我们西南模范学校以“不断超越、共同提高”为校训精神;以“团结、进取、刻苦、求实”为校风航标,一届又一届优秀的初高中毕业生,从西南模校园走向理想的高一级学校,秉承西南模精神,书写着精彩的人生。我们作为新一届西南模人,应当坚定理想信念,志存高远,在文化气息浓郁的美丽校园,陶冶情操,提升素养;在校风学风优良的西南模大家庭里,学会做人,学会求知,成就最好的自己。
5
知不足而奋进
初一(2)班 苑恒瑞
最近,我学习了《<论语>十二章》,反思和总结了自己的学习情况,颇有收获,感慨万千,感觉我有以下方面不足:
第一,在学习和思考方面做得不足。“学而不思则罔,思而不学则殆。”我学习总是知其然而不知其所以然,总是在表面上下功夫,完成任务了事,为学习而学习,并不能做到学以致用和知行合一。我以后应该边学习边思考,要真正理解课本中的道理并按时复习和思考所学的内容,尽可能地做到学以致用。
第二,在合理利用时间方面做得牵强。“逝者如斯夫,不舍昼夜”强调了珍惜时间的重要性,可是我之前做作业总是拖拉磨蹭,总是不能高效高质地完成,甚至有时候还要借鉴同学的。我以后一定会抓紧每一分一秒来夯实基础,利用好点滴时间来巩固课内外知识。
第三,与虚心向别人请教相差甚远。“三人行,必有我师焉。” 古代的圣人孔子能力比其他人要高出很多,但他仍然坚持向他人学习来提高自己。以前我时常自满,不将他人放在眼里,导致成绩下滑,所以我必须善于学习别人的优点来弥补自己的不足,这样才能更好地完善自我。
第四,学习没有明确的目标。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。” 我们要告诫自己:只有做到内心恬淡、宁静、专一才能成就学业;我们还要为将来的学习生活立下一个目标,没有远大的目标就不能取得长足的进步。“淫慢则不能励精,险躁则不能治性。”我要沉下去,静下心来学习。
第五,学习没有乐在其中。我以前总是不那么爱学习,也没有将学习当作乐趣。以后我要在学习中寻找乐趣,享受学习带来的愉悦,增强学习的积极主动性,把“要我学”变成“我要学”。
总之,我愿在接下来的学习生活中,确立目标,坚定信念,不断完善自我,不断奋进;看见山在远方而歧路在前,就应克服艰难险阻,从现在做起,从点滴做起,争取获得更大的进步与更好的成绩,以回报父母的养育之恩和老师们的帮助与教诲。
6
自我感动式学习
初一(6)班 尹嘉雯
前几日我在一个学长的发言中听到一个新鲜名词——“自我感动式学习”,好奇之下去网上查询了相关的资料,才发现自己不知不觉早已陷入这样的学习误区。
曾几何时,老是听到妈妈抱怨:现在双休日一点休息的时间也没有,一直看到我坐在书桌前在做作业,可是效率却很低;又或是在疫情期间上网课时,当我拿出记得密密麻麻的笔记来炫耀时,却被妈妈一语中的:“我希望你能把这些真正记在脑子里,而不只是为了记笔记!” 渐渐地,我发现自己花在学习上的时间是越来越长,可是成绩却退步了。我心里想:明明自己很努力了,为什么没得到好的结果,不禁对自己的学习能力产生了怀疑。原来这是因为我早已陷入了“我已经努力了”的自我感动。
究其原因,主要有以下三点。一是学习心态不正。学习不是为了家长,不是为了老师,而是为了自己。努力学习不是为了给别人看,而是为了让自己更出色。二是学习效率不高。不是学习时间越长就代表学得越多,学习更重要的是注重方法和效率。三是自律性不强。自制力不够,导致在学习时不能专心,学一会,玩一会,摸摸笔,画一会儿画,时间就白白浪费了。
怎样才能跳出“自我感动式”学习的陷阱呢?我认为最先要从心态上进行调整。一定要面对真实的自己,要从内心深处明确学习是自己的事情,努力学习不是为表演给别人看,也不是为了自我表扬、自我陶醉,而是要让自己成长得更优秀。二是根据自己的实际情况,制订切实可行的具体的学习目标。不要好高骛远地制订一些高大上的不可能完成的目标。完成具体的小目标更容易带来成就感,更能鼓励自己积极向上。三是加强自律,时常检阅学习成果。在学习前把所有可能分散注意力的因素排除,比如课桌上只放少量学习必需品,保持学习环境安静整洁等。必要时可以请家长帮忙监督,在适当时机提醒自己。同时要定期检查学习成果,把握好学习的方法和节奏,让自己了解是否真正在努力学习。
学习之路任重而道远,大家都来对照下有没有类似“自我感动式学习”的情况吧,如果有就赶紧调整心态,学会有效地学习。记住:只有脚踏实地,方能仰望星空!
7
以不变应万变
初二(4)班 程子珺
生活中你或许经历过,尚未实施的计划和未经实践的想法总是会被一些突发事件打断,甚至会引发后续的一系列混乱,这属实是令人困扰不已。突发事件像个淘气的孩子,总是喜欢时不时给你泼一捧水花,你湿着衣裳却无法与他置气。
该如何面对生活的变化呢?能不能找到一个可以一键解决问题的“按钮”呢?
我曾经认为,制订细致合理的计划就能解决生活的无常。为此,我用了一个本子专门记录下每日待办的大小事项,规划每件事的完成时段和用时,我恨不得给我的生活设定一个程序,只要按下启动键,一切都能如计划那样有条不紊地运转。毫无疑问地,现实恰恰相反,只要有一个环节出了差错,之后的计划便变成了废纸,一步错步步错。
俗话说:“以不变应万变,敌变我不变,万变不离其宗。”意思是:事物时常变化,我们办事要注意观察其变化,处变不惊。而我对这句话的解读是:以不变的热忱之心,去应对生活中的变化,无论是令人欣喜的,还是令人感到麻烦的。
今年三月,上海突如其来的疫情反弹打了人们一个措手不及,我作为中学生,又开始了网课生活。网课初期,我时常感到焦虑、无所适从。我认为线下学习的效率是线上教育远不能及的,电子产品与家中舒适的环境会使我无法高效地把注意力集中在学习上。
在开学升入初二后,我的成绩果然出现了一定程度上的下滑。我本想尽快地调整好状态,认真学习,怎料疫情再次反弹,我们又开始了网课生活。吸取初一下半学期上网课的经验,我意识到以这样的状态进行网课学习,可不仅仅是成绩下降的问题,更是心理上的懈怠,是我面对学习形式的变化所暴露出的问题。于是我决定恢复线下上课时的作息,早晨六点半准时起床,洗漱、吃早饭、进行我个人的早读计划,回到那种可以让我投入学习的生活方式。学会接受这些变化后,我的生活节奏便不会再被影响了,网课的学习也更加高效。
疫情尚未彻底平息,这场战“疫”仍在继续,作为中学生的我们,要时刻准备着线上、线下两种学习模式的转换。疫情不能使我们停下前进的脚步,我们要满怀对学习的热情,不松懈、不偷懒,持之以恒地踏上征途。
世界瞬息间万般变化,唯一不变的是变化始终会在,人们总是想着如何规避问题,如何解决问题,似乎只有快乐才被欣赏,麻烦就是立刻要被抖落的毛毛虫。与其这样,不如直面万事万物的发展,带着积极的心态去面对突发的新事件。
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过去不等于未来
——中国裁判时隔二十年再次登上世界杯
初三(6)班 袁筠婷
北京时间11月22日凌晨,在美国与威尔士的世界杯小组赛比赛中,来自中国的裁判马宁担任第四官员。这是时隔20年,中国裁判再次参与世界杯的执法工作。
“入选的裁判们代表着当今世界裁判的最高水平!”今年5月,国际足联裁判委员会主席科里纳所说过的这句话,从侧面证明了中国裁判组的“段位”和公信力。这是很不容易实现的“进阶”。正如中国足协裁判部部长刘铁军此前在接受记者采访时所说的,近些年中国足球裁判员公信力较低,好在“他们通过默默地努力和拼搏证明了自己”。
这件事也说明了,即使中国在足球方面比不上其他国家,但是通过努力也可以被世界认可。学习亦是如此,有同学因自己曾经的成绩始终不尽如人意,而认为自己是没有能力,学不会。其实不然,每个人的智商其实都差不多,没有谁生下来就是天才。“乾坤未定,你我皆是黑马。”每个人都有潜在的才能,只是很容易被习惯掩盖,被惰性消磨。这时我们应该发掘自己的才能,为梦想勇敢奋斗,实现逆袭。
逆袭需要我们心胸开阔。每一个耀眼的光环背后都是洒满汗水的耕耘,没有谁生来就优秀。正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”因此,我们在抱怨自己没有他人有天赋时,不如想想就算天不降大任于是人也,也可苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。我们不必恼恨“为何大千世界,命运偏偏选择捉弄我”,若是你换个思维角度,这又何尝不是一种幸运?人生若一味平顺,又何来精彩?不如勇敢逆袭。我相信,只要勇敢逆袭,蜗牛也能奔向远方。
逆袭需要我们坚持不懈。马云参加中考时,考了两年才考上一所极为普通的中学。他第一次参加高考落榜,数学考了一分。第二次参加高考再次落榜,数学考了19分。接踵而来的失败并未将他打败,他坚持了下去。在第三次参加高考时终于被杭州师范大学录取,数学考了89分。经过自己的不懈努力,数学由曾经的1分到89分,他超越了自己。然而马云的逆袭之路并未结束,而是刚刚开始。马云毕业后在求职方面因外貌而四处碰壁。最后在亲朋好友的资助下,他开始创业。虽然毫无经验,但他努力拼搏,从不言弃。最终创立大型网络购物平台——阿里巴巴。马云的经历也告诉我们,失败没有关系,我们要坚持不懈。有了坚持的精神,就算再慢也能到达终点。
同学们,让我们一起努力,实现逆袭。我们正当青春年少,如朝日初升,未来一片光明,何不放手一搏?勇敢逆袭,实现华丽转身。