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校园心语
2022学年第一学期第12周
2022/11/14—— 2022/11/18
1
千里之行,始于足下
预初(3)班 谈逸麟
进入初中的第一次期中考试过去了,考前在家自主复习、分考场考试和老师们神奇的批卷速度组成了我对中学里考试的初步印象。考试是检验所学知识掌握得熟不熟练的手段,如今尘埃落定,就到了反思总结、查缺补漏的时候。
通过半学期的学习,我发现从小学升到中学,学习任务和要求都有了很大的不同:每节课接触的新知识的数量和难度明显增多了,对知识举一反三和综合运用的要求变高了,从被动学习到主动学习的自主性要求也凸显了出来。再像小学一样迷迷糊糊,仅靠课堂听课和完成家庭作业就难免会与其他同学拉开差距,我们需要找到自己的弱项,采取针对性的方法做练习,有目标地提高成绩。
首先,根据自己的薄弱点制订一个长期的提升计划,比如英语词汇量太少导致阅读和听力失分严重,就制订一个长期的背单词的计划;如果语法不熟导致作文错误频出,就制订专门的语法练习计划;如果觉得考试时间不够用,说明答题速度急需提高,就要在平常的练习和作业中做好时间规划。做计划还要注意分解到位和脚踏实地,因为学习不是一蹴而就的事情,只有逐步的积累才能扎实地掌握所需知识。
有了计划,就要切切实实地执行计划。但是说易行难,懒惰身为人类的天性,是难以克服的,我常常会好不容易坚持了几天,结果偷个小懒一松懈,就一滑到底,变成竹篮打水一场空。为了战胜懒惰,我发现了几个小技巧:保持乐观的情绪和积极向上的心态,完成任务后给自己点小奖励,专心地投入当前的任务中。之后我会学着使用这些小技巧,让它帮助我克服消极,踏实地落实好每天的计划。
最后,要做好每天的预习、复习和每周总结。之前我因为着急完成作业而忽略了复习,结果由于定义不熟悉导致概念错误,由于题型不熟悉影响解题速度,反而适得其反,达不到练习的效果。每周的总结不仅可以查漏补缺,还可以检验自己制订的学习计划是不是有效果,有没有需要调整的地方。现在开始,我要把预习和复习的好习惯建立起来。
千里之行,始于足下。一场考试是一个阶段学习成果的检验,也可以看作下一阶段学习的开始。让我们一起以此为起点,提高自主性,培养好习惯,为答好未来的每一张考卷努力吧!
2
双减时代 有效陪伴
预初(7)班 邹雨昕家长
进入双减时代,父母应该给予孩子更多的有效陪伴。大部分父母都有心陪伴孩子,却没有找到合适的方法,难以促进孩子成长。面对青春期的初中生,父母很多时候的言行容易引起孩子的逆反心理,虽然耗费了大量的精力,结果却适得其反。我们到底应该怎么做呢?
1.建立温馨的亲子关系
从现阶段的情况来看,很多初中生拒绝家长陪伴的主要原因就在于家长在陪伴孩子的过程中过于严厉,说教较多,倾听较少;指责较多,鼓励较少;讽刺较多,欣赏较少。这难以建立温馨的亲子关系,也会在一定程度上影响父母和孩子之间的健康交往。作为家长,想要更有效地陪伴孩子,则需要构建温馨的亲子关系,这样才能使得我们在陪伴孩子期间能够真正充满欢声笑语。多肯定,多鼓励,多微笑,多拥抱。我们在与孩子相处的过程中可以多一些肌肤方面的接触,使孩子能够感到甜蜜,使孩子的安全感能够得到较大幅度的提升。只有良好的亲子关系才是有效陪伴的基础。
2.做孩子最坚强的后盾
进入中学,孩子们无论是从学科难度或是学习时间上来说,都比小学要求更高了。当孩子成绩不理想的时候,当孩子写作业拖拉,写到很晚的时候,我们会做什么?批评一番,甚至揍一顿都只是“解气”,并不能真正解决问题。“成绩不理想”“完成作业拖拉”都只是结果,我们应该找到导致结果的原因,并和孩子一起克服困难,解决问题。
陪孩子整理、分析错题,把不懂的题弄懂;你写作业,我在身边看书;说一声“这次没考好,妈妈不怪你,我们一起找原因”。……这些做法才是真正的陪伴。在孩子遇到困难时拉他一把,推他一下,做他最坚强的后盾。让陪伴打破时空的局限。
3.与老师多沟通
通常情况下,我们在陪伴孩子的过程中所遇到的问题都有相似性和普遍性,家长可以主动与老师沟通。在与老师沟通时,老师会给出专业指导意见,引导家长倾听孩子实际需求。在陪伴孩子这个问题上,教师是家长的支持者和合作者。
只有真正了解孩子的诉求,才能在陪伴过程中给予孩子更多的方法指导、耐心陪伴和心理支撑。家长陪伴孩子,不仅是身体上的“陪”,更有心理上的“伴”,要走进孩子的内心,倾听他们的心声,做他们的知心朋友,让他们有话愿和家长说,有苦愿向家长诉,有事愿请家长帮忙。心心相印,亲密无间,才是真正的有效陪伴。
3
期中反思
预初(10)班 王沪宁
爸爸经常对我说:“考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现渔网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在考试的时候,你的知识与能力编成的渔网就一定是牢不可破的。”我总是记得这句话,并且常常告诫自己,要珍惜每一次考试机会,珍惜每一次反思机会。这次期中考试,我也进行了及时反思。
反思一:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”考试前复习时,我仍然觉得有些紧张,有些畏难,虽然坚持下来了,但是回头想想,效率其实可以更高。我想,只有发自内心地把学习当作自己成长发展的需要,不断培养学习兴趣,才能真切体验到学习的快乐;如果把学习当作一种负担,那学习就会成为一种痛苦。谁愿意在一片郁闷和痛苦中学习呢?今后,我要把自己的心态调整好,时时刻刻以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
反思二:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”目标是前进的灯塔。一个人如果学习没有目标,就像大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。每个人都应有自己的理想,也就是自己的一个总目标。我想,学习中的每一个阶段都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,才能逐步取得成功,最终完成人的自我实现这个总目标。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现,在这个历程中,要根据实际情况随时进行调整完善,一步一个脚印去达到自己的目标。对我自己而言,下一个目标就是在学期末考试中语数英三门功课都能够获A等。
反思三:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤奋是成长的阶梯。我想,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勤奋就是攀登的绳索。种子牢记着雨滴献身的叮嘱,才增强了冒尖的勇气。前行的路上没有捷径可走,为了实现梦想,为了成为更好的自己,我会更加努力的奋斗与拼搏,做一名追梦路上真正的勇者!
反思四:“学而不思则罔,思而不学则殆”。很多同学可能都或多或少产生过这样的疑问:“终日劳累地去学习,却没有得到明显的进步,这是为什么呢?”拿我自己来说,新学期以来,因为缺少思考和总结,一直没有真正认识到自己学习中的短处,比如说课前预习不扎实、关键的课堂学习环节注意力不够集中、回家后重作业轻复习等,同时忽视学习规律的总结和学习方法的改善,导致自己的学习效率不够高。所以,在今后的学习中,我要认真总结学习方法,时时改进自己的短处,并把好的方法坚持下去,力求事半功倍,功不唐捐。
4
努力在结果之前
初一(5)班 胡淑雅
紧张的期中考试结束了,有一些同学很开心,因为他们取得了优异的成绩和进步;而另一部分成绩不理想的同学,心里不免有不甘或者生气。可是有没有想过那些考好的同学为什么会取得好成绩呢?答案只有一个,他们努力了。
我读过这样一个故事。刘伟是一个失去双手的残疾人,他在幼时捉迷藏时,因为触电失去了双手,本以为他会一直消沉悲伤下去,但他却在医院里遇到了刘京生。他是北京市残联副主席,也是一个失去双手的人,他教会了刘伟很多,而刘伟也在这个时候重新审视了自己,开始努力生活。他回到了自己原来的班级,通过努力学习,在期末考试时获得了全班第三的成绩。但是我们不知道的是,他用双脚实现生活自理和认真学习有多么困难,又是以怎样的毅力坚持下来的。他说:“从那个时候起我就开始努力学习了,任何事情我只要想学就能学得比别人更快,走得比别人更好。”
刘伟正是因为努力了,所以能做得比别人更好。努力是任何人都可以做到的,跟你的天赋能力没有任何的关系。只要你努力了,在这个过程中你将懂得道理,获得经验,品尝酸甜苦辣,而在这最后的最后就会有所收获。我说的可能太轻巧了,努力绝不是像这样容易,要努力就必须有这几点要素。1.有计划的头脑——用于制订努力的计划。2.果断的行动力——在日常生活中的碎片时间里,我们需要时刻利用起这些时间,才能有机会实现这些计划。3.坚定的毅力——即使你已经实行了你的计划一段时间了,但在一些突发情况下你能否继续坚持呢?这一点至关重要,是需要我们在实践中去锻炼的。可能有人会说我努力了,但却失败了呀,就像在这次期中考试中发挥失常的同学们。但失败只是一时的,只要不放弃,一直坚持,成功也一定会到来。另外,我们还要避免只注重取得好成果却不想为这个成果付出努力的想法,因为这是不可能的。只有努力才有收获,就像刘伟,他如果不振作起来努力学习,他怎么可能取得好成绩?
有时我们看到了别人获得了进步,自己也会羡慕,并且有时还会想不劳而获。这时我想说一句话:先有过程,后有结果,只有努力才会有收获,只有努力学习才会有好成绩。让我们踏踏实实地走好现在的过程,取得最终的好结果吧。
5
君子九思
初一(6)班 宋沛南
孔子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,视思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”此二十八字真言,举国之士,尽能通读,而知其意者,尚不知是否过大半,真能依此言为君子者,又能有几人?
我亦有志成为君子,虽知其难,但吾将上下而求索。
视思明,无关视力,实意为以客观冷静的视角去看待一件事,即“旁观者清”,不为他人言语所惑,笃其志,定其心,与“听思聪”有异曲同工之妙,同为感官接收方面的修养。火眼金睛的孙悟空,无疑是这方面的佼佼者。无论白骨精伪装成何般模样,无论它如何花言巧语,他都能窥其真身,识别出妖怪的破绽,即为“视明、思聪”。
“色思温,貌思恭,言思忠”,此九字,与人相处之道也。色、貌和言,往往是第一印象的来源。若做到了表情的温和、态度的庄重、语言的忠实,且不论身居何位,见何人都始终如此,方能得人之欣赏。无论能否成就大业,都能在人心中成为君子。明代“北狩”的太上皇朱祁镇,被俘后表现不卑不亢,保持着“色温貌恭言忠”的形象,折服了与他为敌的蒙古人乃至首领也先之弟伯颜帖木儿,伯颜帖木儿不仅对他恭敬有加,并最终帮助他回到了阔别已久的国家。
孔子亦尝曰“有言者不必有德”,是说有德行的人一定有好的言论,但是有好的言论的人不一定有德行,由此可见,落到实处的行为更重要,行有德之事乃为君子之上策。而“事思敬,疑思问,忿思难,见得思义”所讲述的恰是行事之正道。若欲修身平天下,则必以此言,做到行为谨慎,有疑必问,怒思后果,不取不义之财。明嘉靖朝的贤臣徐阶,眼见严党奸臣祸国殃民,没有怒发冲冠如无数忿不思难的正直人士一般上书痛骂,却谨言慎行,步步为营,忍受着同僚鄙视的目光,终成大器,匡朝除害,事迹为后人所传诵,享誉数百年。
短短二十八个字,让人肃然沉思。纵然作为中学生的我,于此精辟提炼的人生哲理之感悟并没有很深刻,但是依然很受触动,并愧于自己的差距。人生路长,我们在逐渐成长。我们要学习独立思考,懂得辨析是非善恶,善于倾听别人的建议;我们要尊敬师长,尊重每一位独立个体,我们待人接物要忠诚老实,实事求是;我们要不耻下问,三人行必有我师;我们做事要三思后行,绝不能冲动。我们要时刻提醒自己,做一位品德优良的人,中华五千年文化蕴养的精髓,融入骨血,由我们这一代来传承。君子九思,为我辈自强之道,少年人,当共勉之。
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三省吾身再出发
初二(2)班 张和而
转眼半学期过去,期中考试落下帷幕。这次的情况远不如预期,我意识到沉浸在消极情绪中于事无补,当下应该做的是分析原因,调整状态,制订新一轮学习目标与规划,力争在下一阶段扎实进步。
通过对本次各科目情况的分析,结合考前的复习情况,我反思了整体下滑的三个原因。
首先是学习状态。在复习准备阶段,我陷入了“自我感动”式的学习状态,每天从早学到晚,看似学习时间足够长,但其实效率不佳,通过把“战线”拉长,给自己一种“我学习很努力”的错觉,实则收效甚微。
其次是学习方法。复习时毫无规划,既没统筹好学习内容,又没预留好学习时间,想到哪做到哪,脚踩西瓜皮,直到考试前一天的晚上,突然想起还有某个特别重要的知识点完全没触碰。
最后是因小失大。平日里经常“放过”一些没弄明白、搞透彻的题目,不求甚解。也会有懊恼,拿到卷面后发现原本会做的简单题目也做错了。究其根本原因,还是因为平时不重视一些所谓的“小问题”“小错误”,对相应知识点和方法做不到充分掌握、极致熟练,考试时这些问题就会完全暴露出来。
考试是对阶段学习成果的客观检验,通过期中考试,我切实发现了近期学习中存在的问题,这些都有助于我找到下阶段的学习目标并制订合理的计划。针对以上三个问题,我打算采取的改进方法如下。
第一,提高专注度,让自己的效率更高。“抓紧时间”的含义不是延长学习时间,而是在单位时间内提高学习效率,在有限的时段和碎片时间中,保证学习质量。我决定在效率不佳、无法专心时进行休息调整,确保再次进入学习状态时全神投入,而非低效地“耗”很久。
第二,制订学习计划,每天记录并适时调整。我曾习惯于凡事记在脑子里,实则大大降低了执行力,也不会复盘和调整。将计划可视化后,每天超额完成、未完成的情况一目了然,便于及时调整更新,自己也更能控制学习节奏。
第三,养成“避坑”意识。通常我仅整理由于不会而做错的题目,对于看错题目、拼错单词等,瞥一眼就过了,把原因归结于粗心。仔细想来,粗心并不是错的理由,归根结底是因为学得不扎实,反复错漏更是静不下心的外在表现。读题时,应在题干上圈画,特别留意正确的拼写,不能一而再再而三地“掉坑”,从细节之处入手。
最后,保持乐观的心态,建立自信心,相信自己可以及时调整,不断更新,学习是一个长期积累和爬坡的过程,让梦想接着梦想!
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察隐患之险,防范于未然
初三(6)班 郭懿颖
火、给予人光明;火,给予人智慧;火,给予人温暖。然而火也能吞噬一个个鲜活的生命。
据统计,2012年至2021年,全国共发生居住场所火灾132.4万起,造成11634人遇难、6738人受伤,直接财产损失77.7亿元;其中较大火灾429起,造成1579人遇难、329人受伤……
这些触目惊心的数据无时无刻不在提醒着我们:用火不当,一定会造成不可逆的损失。
今天是11月9日,是我们国家的消防安全日,为此,学校特意在这周的升旗仪式上开展了有关火灾逃生的知识讲座。虽然因为疫情影响,我们没有办法切身实地的体验火警演习,但是这场讲座我们还是对我们受益匪浅。即使很多对我们来说已经耳熟能详的逃生贴士,再次领悟却还是有一种焕然一新之感。
经过这次的演讲,我了解到,火灾现场除了高温外,还会产生毒气和浓烟,能见度也很低,一旦不幸,身处火场,最重要的就是保持镇定,避免作出错误的选择。所以,面对突如其来的险情,作为学生的我们不论在任何地方都应该沉着冷静,不慌张。
当校园中发生火灾时,应迅速报告老师和学校领导,启动应急预案,迅速报警。从教室向外疏散,一定要按顺序快速离开,险情发生后,远离火场的同学和已出来的同学不得返回火场,还要让出消防通道,以保消防车及救护车的畅通。
家中发生火灾时,应拨打火警119,说清楚家里的详细地址、起火物品,然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。在逃生前,应该用口罩或温毛巾捂住口鼻,以防有害气体进入人体。在逃生途中千万不可使用电梯,因为在火灾中线路常常被烧坏,会使人被困在电梯中无法逃生,困死在电梯中。
比起对于险情突发后的“有条不紊”,我认为,在日常生活中对于险情的预防也是十分重要的。
在我们的生活中有许多人都有将自家的电瓶车随意停放在楼道中的习惯,看似轻描淡写的举动,实则很容易堵塞楼道中的逃生通道。并且,将充电器长时间地插在电频上充电很容易使电器老化导致安全隐患,从而发生火灾。
其次,我们也要防止电线板发生火灾,在我们的日常生活中,手机充电、煮饭都离不开电线板儿。电线板也容易导致发生火灾,后果不堪设想,而这样的事在很多地方都发生过,当然还有一些使用酒精灯、点蚊香、点蜡烛等引起的火灾……
我们对火并不陌生,它在为人类生产工作、生活服务的同时,更有屡屡的危害。希望我们能控制住不让它危害人类,我们要重视它的危害性!安全用火!
居安思危,常备不懈,才是预防灾难最有效的真理。
8
不遗憾,不执迷
初三(9)班 曹越
近日,央视当代都市剧《大考》热播,该剧讲述了高三学生家庭的备考生活和疫情、洪灾重重考验下的高考故事等,它将热门话题与社会问题共同呈现给大家。真实、细腻、温情,是该剧开播后收获最多的评价,也让更多人以“他者”的视角,重温曾经的备考时光。五味杂陈之余,人与人之间的守望相助,也酝酿成指引我们的光。
刚刚落下帷幕的期中考试,亦是我们网课后在校进行的第一场统一“大考”。想必大家对于自己的学习情况都早已有充分的认知,也在进入初中伊始便定下了心目中的目标高中。《大考》中有一句话:“不遗憾,不执迷。”这句话告诉我们,人生正如同一场大考,值得我们用最好的年华放手一搏,不留遗憾;同时,也绝不能忘记学习旅途的初心,执迷于某场考试的得失。
古人打仗,讲究士气。士气高涨之军所向披靡,以一挡三。学习也是一样,我们要时刻对自己保持充分的信心,无须经常将自己的成绩与同学比较,弄得自己患得患失,学习情绪波动,积极性受到打击。“大考”固然让人清醒地看到自己的学习能力水平在班级、年级中所处的位置,但我们也不能因一场考试的得失妄下断语,对自己的学习能力提出质疑。相反,我们真正该反思的是平时的学习态度和方法。针对期中考试中出现的问题,及时调整下一阶段的学习计划与阶段性的目标。同时,要仔细理解每一道错题、每一个缺漏的知识点,并有针对性地查漏补缺,巩固知识结构,重整旗鼓再次出发。
无论何时,在学习的雄关漫道上砥砺前行的时候,一定要保持着自己充分的自信、良好的心态,不可妄自菲薄,不战而败。当然,也必须对自己有清醒的认知,切勿好高骛远,妄尊自大,不以为意。同时要珍惜每一次的统一练习,检验自己的学习成果。
正如孔夫子所言:“虚则敧,中则正,满则覆。”为人处事如此,看待考试结果也应如此。天道酬勤,恒者能胜。相信每个同学都可以用奋进的心态,一路迎难而上,不遗憾,也不执迷。少年啊,奋进吧,不负韶华!
9
期中考试心得
高二(3)班 董子懿
不知不觉中,期中考试已落下帷幕,有人欢喜,有人忧伤。很多人都只是被成绩限制在了框架中,忽视了考试的真正作用,考试的最大功能在于检测你对知识的掌握情况,考试后我们能主动及时查找弥补自己知识的缺陷才是真正目的。同样的,我们应该多问问自己:为什么会考差?原因出在哪里?我觉得应该从学习效率和态度这两个方面来反思自己。
一、我是否真正做到高效率学习?很多同学认为我花的时间多,就一定学得好。其实不然,耗时长可能是因为你的学习方法不对,用别人两倍时间去完成这一件事,事倍功半,这其实是一种低效率学习。掌握好正确的学习方法才能做到高效率学习。很多同学会发现,自己在某一门科上的学习效果是卓有成效的,为何不对这一科学习方法进行总结,把它应用到其他学科上呢?
二、我是否端正了学习态度?上课不认真听讲,回家作业随便乱写,这是对自己学习的不负责。打着“摆烂”的旗号,一次次地麻痹自己,这些都是学习态度不端正的表现。我们应该及时从这种状态中抽离出来,脚踏实地,端正自己的态度去学习。不是为了蒙骗家长、应付老师而学习,是为了自己而学习。我们要及时调整好自己的状态,定下目标,朝着目标前进。这样,我们才能一步一个脚印,稳稳地向前迈去。除此之外,我觉得我们还应该做到以下几条。
1.勤学勤问。多问问题,通过和老师交流进一步认识到自己的盲区和不足,提高自己的水平。早起的鸟儿有虫吃,比别人多付出几倍的努力,才能收获比别人多几倍的回报。
2.多思考,多复习,善总结。做到这些可以帮助我们加强对知识的记忆,发现自己存在的知识漏洞,才能更好地进行查漏补缺。这样期中、期末复习时可以减少负担,因为你一直在不断巩固以往学习的内容,做到温故而知新。
3.不轻易放弃,坚持不懈地走下去。学习在于量的积累,只有达到一定的量时,才会有质的改变。正如荀子所言“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,不要轻易否定自己,行百里者半九十,坚持不懈地努力,你才能取得成功。
所以期中考试结束后,我们不能松懈,把握好时机,保持好一颗“平常心”去积极解决问题。失败它并不可怕,最重要的是在失败后能重新调整自己,恢复斗志继续向前冲。任何时候的努力都不晚,把握好每一天、每一小时、每一分钟,为自己的人生而奋斗吧!