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上海市西南模范中学本着“模范教育”的办学理念,陪伴每一位师生健康成长。希望这个平台能成为您感知西南模范校园生活的窗口!
校园心语
2021/11/22——2021/11/26
元
气
满
满
ENJOY
THE BEST SEASON
利用,驾驭,克制,远离
——对电子产品之我见
预初(2)班 梁君昊
进入新世纪,世界变化缤纷多彩,社会在进步,生活用品也随之升级换代。从日常生活到社会活动,都可以看到先进与便捷的电子产品,人工智能时代的到来,让我们的生活更加充满幸福感。
智能时代,我们可以充分利用电子产品的便利,张口下达命令就可以享受到智能带给我们的便利。市场上各种“天猫精灵”“小爱同学”控制着家中一切电器。不光如此,学习中,还有“作业帮”“猿辅导”“学霸君”等等,都可以帮我们解决难题,这些科技对我们生活效率起到了很大的提升,我们在日新月异中,学习新产品新知识,从而驾驭它们,为我所用,其乐无穷。
然而,事物发展往往是双刃剑,随之而来的问题也是极多,给我们带来了不小的麻烦,消耗了我们大量的宝贵的时间与精力。拿我来说,刚上学时,我对学习产生了浓厚的兴趣,可后来接触到手机游戏,却让我深陷进去。如今我无比后悔。错过了我最佳的学习阶段,视力也变得很差。学习中,不会的题也依赖电脑上的参考答案。当我认识到了这种状态是错误的时候,我能及时跳出来,也是万幸。在使用电子产品时,大多数同学和我一样不能控制自己,沉迷游戏,连续好几个小时静坐或同一个姿势玩游戏,不仅对我们的脊柱、手脚造成很大的压力,还会影响我们的血液循环,大脑缺氧,出现抽筋、肌肉酸痛……并且电子产品充斥着五花八门的社交媒体,受到网络的诱惑,负面的消息,血腥的画面,使我们的身心,对世界的认知,正确的人生价值观都会受到影响。
因此,老师们常常告诫我们,学会克制,远离电子产品中的游戏,作为学生,更不应该玩手机,看微信,浪费大把时光,分散学习精力,影响视力健康,老师们的谆谆教诲,犹如良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,我们应该铭记于心。
让我们从现在起,把握好自己的人生,学会克制,要有理智思维,不要沉迷电子产品的游戏中,不要让电子产品浪费了我们这一代人的美好年华。
记在1/16之际
预初(4)班 卢嘉昊家长
经历了2021年上半年摇号的紧张,7月见面会的懵懂,9月新环境的适应,不知不觉中,孩子们已开启初中生活两月有余。临近期中考试期间,看着考卷上的数学题,和孩子笑语:你看,用分数来说的话,现在1/16的初中生涯过去了,下次第一次期末就是1/8了,完整的1在那儿等我们了。
进入西南模以后,在和孩子日常交流分享观察中,我们也是欣喜地发现了一些变化:首先是学习兴趣,除了三门主课以外,现在聊天的时候经常和我们讨论各类知识,有哪些国家首都,各大陆有哪些河流,甚至哥德巴赫猜想……谈论在学校的一次探险,一次篮球。周末也自己主动放弃睡懒觉,一早和同学约好去球场打球,结伴去图书馆完成周末作业,看看课外书籍。在家闲暇时间自己主动阅读课外读物的次数也明显多了,令人惊喜!
第二是学习方法,看了孩子整理的笔记、错题集、课后作业,都按照要求装订整齐,确实便于复习查阅;同时,感觉到孩子对预习的态度也有所不同,逐步把预习作为一种必要的程序在较认真执行,不像以前泛泛而读,预而不习。
第三点也是最关键的学习态度。到底是我要学,还是要我学,自驱力永远大于外在推力。在期中考试失利的打击下,我也第一次看到孩子给自己制定了时间表,把要做的事情自我安排起来,其中还有补自身短板的计划,这也是以前没有过的;孩子也会主动提及为什么这么错那么错,而不似以往的空空而谈的“漏看了”,“没注意”,然后一错再错。
过去种种皆抛掷脑后,我们也相信伴随着西南模优秀的教师队伍,浓厚的学习氛围,系统的教学方法,会帮助孩子尽快适应中学节奏,并持续进步,相信孩子在这样的学校里,一定会脱胎换骨,成为更好的自己。
莫让“关爱”变“唠叨”
初一(4)班 傅浩然家长
心理学上有一个概念叫“超限效应”。它指的是由于刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象。
在孩子们步入青春期之后,想必很多家长都发现孩子开始变得不听话了。于是大人们忍不住地开始唠叨。可是父母的唠叨越多,孩子防御能力越强,当他在心理上构筑起了“自动屏蔽墙”,即使再苦口婆心的“金玉良言”也无济于事了。唠叨是长期针对同一件事的重复轰炸,属于一种负面情绪的积累,会让孩子感觉被控制,听到父母的话就条件反射般抗拒。同时也打击孩子的自尊心,容易产生强烈的逆反心理和反抗情绪。
那么有什么有效的解决办法呢?
首先要抓住问题的关键,帮助孩子一起分析和解决问题,用行动来取代无用的唠叨。家长不要总是指责、抱怨、数落,比如“你怎么总丢三拉四的啊,什么时候能有点脑子!”当一个人发现自己是在被别人批评时,他更加不愿意听从,可以试着换一种方式,比如督促他把用完的东西放回到固定的地方就可以了。
第二要切记就事论事和抓大放小,如果孩子犯了错误,就明确地告诉他错在哪里,千万不要翻旧账或者不停地数落孩子,那样会让孩子变得不自信,并且容易激怒孩子,点燃战火。“抓大放小”的原则是,可说可不说的事先不说,同时有好几件事要说,选最关键的说,复杂的事情要解剖开来,分几点细说。
第三要让孩子去“撞撞南墙”,为自己的行为承担相应的责任,父母不要越俎代庖,允许他们犯错,并在此过程中认识错误,从而因此慢慢纠正自己的行为。
停止唠叨,尊重孩子,成为他身旁的建议者和陪伴者,以最恰当的表达方式去引导孩子,这才是健康有效的教育。
民族之魂魄
——纪念鲁迅逝世85周年
初二(4)班 杨健淇
在某一个学习的深夜,偶然瞥见《藤野先生》标题下的作者“鲁迅”两字,心中蓦地一动,2021年10月19日,是鲁迅逝世85周年纪念日。
不知不觉,迅哥儿离我们而去已经这么久,我恍惚了一下。曾几何时,他的文章不断地出现在我们的身边,他辛辣讽刺的风格仍在广为流传。而他的离去,距离我们已有快一个世纪之久了。
记得在暑假看《觉醒年代》的时候,那如同炸毛小刺猬一般的鲁迅先生,生动得如同就在我们身边。时至今日,再次触碰那可望而不可及的“鲁迅”,心中仍会被其魔力所吸引。
“把中华民族从混沌中解救出来”是他的理念,也是他的信念。经历父亲的去世,家族的没落,到日本学医。在了解了中华民族精神上的病态后,他认识到“医学并非一件要紧事,凡是愚钝的国民,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”弃医从文成了鲁迅最重要的选择,从此他踏上了唤醒中华民族觉醒这条道路。他的语言幽默犀利,思想超前与深刻,造就了中国近代文学史上浓墨重彩的篇章。
看了他的文章后,鲁迅形象突然从纸上跃然而出,来到我身边。在那个疯狂的“吃人”的年代,同时也是一个进步的觉醒的年代。我内心担忧、欣喜、无奈、愤恨交织。鲁迅之伟大,并非空话,他在每一个夜晚,用笔与封建愚昧思想抗争,笔就是他最尖利的武器,文章是他的战场,信念是他最坚固的铠甲。他,以一人之清醒唤醒众人之沉钝。他,在呐喊,呐喊着心中救亡图存的梦想;他,在唤醒,唤醒着国人尚未泯灭的良知。在我眼中,鲁迅先生是最勇敢的战士,是文化战线上的民族英雄。他,值得我们为之抛洒热泪,值得我们每一个人尊敬。他,是我们最应该崇拜的偶像,是值得我们追逐的明星。他,是我们中华民族最具代表的魂魄。
作为新一代青少年,我们也需“觉醒”,传承鲁迅先生的精神,为他的呐喊而呐喊,为他的奋斗而奋斗,做新一代新兴的青年,新一代民族的栋梁!
最后,仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安他的魂灵!
“双减”心语
初二(5)班 苏一惠
进入初二后,学习压力一下子增大,难度也随之上升,不少同学就指望着课外班辅导,而“双减”这一刀下来,斩断了课外班与学生联系的这根“拐杖”。顿时,各个家长群、班级群都炸开了锅,似乎每个人都在议论着,“学习怎么办啊”,有的同学“焦虑”着;“哈哈,不用学了”,有的同学“快乐”地放飞自我。在我看来,双减不是让我们远离学习,虚度光阴,为此我分享几点对“双减”的认识。
第一,我们要改变依靠课外辅导班的被动式、甚至被迫式学习,这种不情不愿的学习,不仅浪费时间,还只会让学习进入“等、靠”的恶循环,有害无益。要让学习成为自己的事,学会自己思考,让兴趣带领着我们在学习的海洋中前行。第二,我们要抓住课堂,先扎实基础,再拔高突破。学校课堂知识都是精心编排,我们的老师教学经验丰富,细致耐心,我们要认真对待好每一节课,思路跟着老师走,只有把课内的先打好基础才能进一步地巩固与提升。第三,我们要从“学”会到“会”学。没有了课外教材现成的知识点整理,我们要动手自己整理知识要点,无论是语文,英语还是数学,在一个单元的学习结束后,都应该做一张小结,里面可以写在这个单元中我学到了什么,有哪些知识点,这样既便于最后的复习,也强化自己的记忆。更要注重错题的整理与归纳,错题可以帮我们积累失败的经验,前车之覆,后车之鉴,避免类似错误的出现,并增加对该类题型的巩固。
双减“减”了,但我们要通过“减”让自我学习增“效”,以积极的心态对待着“突如其来”的挑战,学会自知、自律和自强,为自己的未来负责,也为“让祖国放心,强国有我”。
致初三的我
初三(8)班 钱韵华
时光匆匆,似乎我的记忆还停留在刚进学校的那会儿,转眼间我已是一名初三学生,即将面临我人生中的第一场重大战役——中考。回首过去三年的学习,反思自己身上的不足,就像一座翻不过去的大山,阻碍着我前进的步伐,是时候做出改变了。
对于我来说,当务之急就是要制定一份合理有效的计划,可以是周计划、日计划,例如每天背诵的词汇、实词等。曾经有一次在微信上看到过一位清华学霸的计划表,从每天的清晨到第二天的凌晨一点都安排得满满当当,并且每天在计划表上都有对当天计划完成情况、学习情况、生活状态等方面的总结。每天对当天计划的有针对性的反思,我觉得尤其重要,可以更好地促使我进一步去落实后续计划,对自己有一个督促作用。
我想,订立计划之后,更为重要的就是去落实,也许每个点单独看都是很容易可以达成的,难就难在坚持去做。之前看到一则关于我们国家总理的御用翻译张璐的故事,之所以能够成为这么优秀的翻译官,她所说的捷径是什么?就是练习练习再练习,坚持练习。所以,没有随随便便就能成功的人,即便是我们认为有天赋的人们,哪一个背后没有艰辛的付出、没有坚持的努力。我所要做的就是最基础的,做好预习、专心听课、重视复习,针对每一个环节,踏踏实实地去做。
在坚持执行计划的同时,注重细节也很重要。奥雷里奥·罗德里格斯·洛佩慈是一位自学成才的画家,他坚持每天作画10小时,没有休息日,更为可怕的是他对于细节的注重,他可以为了一幅肖像的头发花掉两周共120小时的时间。对自己如此严苛的要求,并能十年如一日的坚持,成功不言而喻。对于我来说,就是要扎扎实实地弄清楚每个知识点,争取当天知识当天过关,哪怕是一个符号,都不能蒙混过关。
妈妈经常告诉我,不要抱怨读书枯燥,学习虽然枯燥,但是相比社会的残酷而言,显得太过轻松。在学习路上,你所吃过的苦,做过的题,背过的单词,最终都会铺成一条宽阔的路,带你走到你想去的地方。
学习必然是辛苦的,需要我的付出,我的坚持,我相信我可以。
勇于挑战,为自己赋能
初三(9)班 罗佳容
南非有一种布须曼人,被认为是最接近人类文明时代以前原始状态的族群,他们种族整体保持身体异于常人的健康强壮的原因只有一个,就是他们维持着人类最原始的捕猎方式——盯上一头猎物,然后闷头狂追,一直追到把对方累死。由此可见,或许从远古时代的第一代人类,没有锋利的爪牙,只是用毅力奔跑着,为自己争得生存的机会。长时间、长距离、长线条的运动,思考是人类进化出的天赋技能。而如今我们中的很大一部分人,却放弃了运用和发展它的机会。
近几年,人们的生活日渐趋于快节奏。抖音、快手等短视频网站层出不穷,迎合了人们的心理,占据了人们大量的碎片时间。短视频往往只有30秒的时间,却能给人以感官上的愉悦和让人无意识地沉迷其中的魅力。当年轻人都习惯了30秒的短视频后,他们又如何能看完四五个小时、节奏缓慢的文艺片呢?往往越是用心制作的作品,越是有一定的门槛,需要人们脱离自己的舒适区,付出思考和反思的能量。而只有这样的作品才能给观众带来提升和浸润。
优秀的长跑运动员不是依靠短短的五十米训练出来的。长线思维也只有长时间阅读才可以练成。而辩证思维也只有在大量阅读不同见解的文章后才能养成。非黑即白的短文固然易于传播和阅读,但对思维的成长而言是缺乏营养的。
青春期是最能决定人生的阶段,只有在青春期好好锻炼身体和思维,才能在以后的人生中以此为基础继续发展提高。当一个人在少年时熟读《简爱》《基督山伯爵》《飘》这类基础名著,树立基本的平等观念和对困难仇恨的人生黑暗面有正确的认识和态度,并对《悲惨世界》《变形记》《巴黎圣母院》和莎士比亚有所涉猎,提升理解力,学会自主思考,有一定知识储备量,才能啃下《百年孤独》《追忆似水年华》和博尔赫斯这样晦涩的鸿篇巨著,并在其中获得快乐和成长。而后在成年时才能踏上人类思想的至高殿堂,站在前人的肩膀上,发展出自己的思想光芒。
人生是由一段段长跑组成的马拉松,只有勇于挑战才能赋予自己能量,所以不要害怕路途的长远和艰辛,勇敢地坚韧地不断走出自己的舒适区,不断踏入未知、挑战新的领域,才能为自己赋予新的能量、超越自我、与时俱进。
态度决定一切
——高一年级家长会有感
高一(1)班 顾易涵家长
双十一,在大家忙于给自己的购物车添置闲杂物品时,西南模的高一老师们却忙着给前来参加第一次线下家长会的家长们“添砖加瓦”。汇总所有老师的发言重点,最终得出要想取得好成绩,离不开两个字——“态度”。
在班主任顾老师和班委的精心准备下,在座的家长们也欣赏到了一些孩子的优秀笔记、作业本、试卷……在听到那些被表扬、学习优秀,有进步的学生名单时,发现都是那些平日里学习态度端正的孩子们。由此可知,要想取得好成绩,认真的态度是必不可少的。
态度决定了一切。在平时的学习生活中同学们应做到听课专注,积极回答老师提出的问题,认真完成每一项老师布置的作业。若遇到不会的题目,在课余时间可以询问老师。要想取得好成绩,扎实的基础是必不可少的,同学们在课后应当复习巩固并背诵知识点,使得其能牢记于心。
我的孩子能够进入西南模是一件幸运的事。此次家长会让我印象最深的莫过于数学张老师的一句话:“只要学生想学,我们老师将竭尽全力教他。”这句话让我感受到了西南模老师们的尽心尽职。正是因为有了这群鞠躬尽瘁的老师们的指导,才使得我的孩子在学习方面竿头日上。
除了平时在学校里的学习,学校在课余时间还开展了文艺节、体育节、艺术节、科技节等丰富的校园文化活动。孩子们也在各个方面尽情展现出自己的才能,看到孩子们这些精彩瞬间的照片,我们家长感到很欣慰:学校活动和校园文化生活展示给同学们平凡的校园生活增添了一丝乐趣,五育并举,全方位培养了学生。
种瓜得瓜,种豆得豆;有几分耕耘,就有几分收获。人生中最重要的事,就是让孩子们趁早认识到,他们才是自己命运的播种者、主宰者。他们今天所做的一切,都是现场直播,永远没有彩排,都会在将来以不同的程度影响到他们的人生。只有让他们认识到学习是为自己而学,才能够自己对自己负责,自己激励自己进步,才能掌握自己的命运。
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。愿孩子们能够在西南模老师的带领下以认真的态度对待学习,竭尽全力,拼一个属于自己的未来!
在学习中“扑水”
高二(4)班 曹易霖
“不是只有惊天动地的才叫辉煌,我们只是想多点勇气,再多点信念,再多点对自己的想象空间,好决定我们终将成为什么样的大人。”这句话出自一部极为励志的电影——《五个扑水的少年》。
剧中5个少年机缘巧合下组建了一支男子花样游泳队,却因为缺乏资源而困难重重。面对巨大的挑战,他们没有退缩,没有动摇,拼劲自己的全力一遍遍地尝试只为证明自己能行。他们在泳池中扑水的样子,像极了我们在学习中“扑水”的样子。或多或少,这5个少年的身上有着我们的影子,也有着我们要追求的方向。尤其是那个被赶鸭子上架当了队长的张伟,没有经验,白手起家,每一步都是在“摸着石头过河”。而这正是他成长的开始。对此,我感同身受。大多数的时候我们都是张伟,普普通通混在人群中间,有时候是因为没有足够热爱的东西,有时候是因为没有破釜沉舟的压力,也有的时候是缺少一个突如其来的机会。
在张伟身上,我隐约看到了自己的影子。在学习上,我没有什么天赋,只有点傻气。从小到大,不上不下的成绩,普普通通的自己,做事总会慢人一拍,没人看好。我甚至一度认为自己这一辈子也只能这么浑浑噩噩下去。而这次期中考试意外地冲进A档,让我发现只要有心,只要坚持,普通人也可以通过自己的努力变得不普通。
记得刚进高一的时候,我没有打算选生物,学得浑浑噩噩,只求合格即可。高一结束,临时决定选生物,内心无比迷茫。暑假,通过恶补了空中课堂,把高一没有弄懂的知识点弄清楚搞明白。高二上来后我发现生物不是一件难事了,学起来也越来越有劲了。现在每天晚上,我都会花半小时复习当天所学,复习时专攻一个知识点,对专题进行刷题,找出薄弱点。慢慢地我获得了一点点的成就感,也意识到方法很重要。
另外,英语学科也一直是我的软肋,基础不好,词汇量缺乏。但我也想凭借自己的努力崭露头角。于是,一年前我给自己制定了英语攻读计划,每天通过阅读SSP积累一定的词汇,反复背诵、滚动背诵,随时拿出积累好的英语线圈本背诵记忆,不放弃任何一点零碎的时间。慢慢地,我发现阅读不再像以前那么难了。对于平时做错的语法题、词汇题,我将它们收录进错题集定期重做,再在网上搜索类似的考题练习,不懂就问,在老师的耐心辅导下,渐渐地我尝到了努力的甜头。从质疑自己是否努力,到慢慢明白该怎么努力,这应该也是我成长的开始。
成绩进步的同时,自己也会不自信。害怕这次的幸运犹如烟花一样稍纵即逝。因为自己知道,由于自己的起步慢,很多的基础知识学得不够扎实,不够稳定,也还有薄弱的学科等着去提升。可能下次的考试没有那么好运了。因此有时也会怪自己为何连努力都比别人慢一拍。不管下次的成绩如何,我还是会相信:只要能开始,努力就从来都不晚;只要从此刻努力,生活就有可能给你惊喜,给你幸运。
正如这部电影的主题歌里唱的:如果说我的世界不能等到万里晴空,我会在路的尽头,一场雨后等待彩虹。哪怕此刻一腔孤勇,哪怕徒劳无功,再小的光芒也终会闪耀照亮那片天空。
我们终将成为普通又平凡的成年人,但我们可以用尽全力,争取不平凡的青春!
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