校 园 心 语（一）
第四周 2008年9月22日~9月28日
预初（1）班 卢时雨家长
这个周末正值中秋节，如果你能静下心来细心品味的话，你一定会为之感动。
中秋团聚，祝福花好月圆，这其中有父母长辈对你的关爱和期望，也有你对他们的感恩。其实父母给予子女的，肯定要比子女回报父母的多得多。每一个父母都希望自己的孩子能好好学习，天天向上，做一个有道德修养和事业有为的人。如果你能通过自身努力达成目标，实现了父母的期望，这将是一生对父母的最大的感恩报答。
刚踏入中学大门的你，怎样以实际行动来感恩父母呢？那就要自己每天要做好自己的份内事。学生的份内事就是努力学习，学好每门功课。作为住宿生，开学以来，你一周比一周努力，这个星期比上个星期又有了进步。这就是最好的行动，请继续努力吧。
在成功的路上，没有所谓的天才，勤奋是打开成功之门最有用的钥匙。所谓的天才，其实并不全是具备某种特殊基因或天份的人，普通的人经过不懈的努力也能成为很有天份的天才。我们期待着你成为这样的努力者。
美国有一心理学家认为：只有那些具有掌握某种技能的、强烈愿望的孩子，经过几年的刻苦训练才能成为天才，并取得成功。孩子，期待着你取得成功的那一天！
校 园 心 语（二）
第四周 2008年9月22日~9月28日
预初（2）班 梁天宇
星期一，我们又迎来了一周一次的数学考试。
考试开始了，我信心十足地扫视了一遍卷子，想：这张卷子如此简单，拿一百分不是问题。于是我便胸有成竹地做了起来，不一会儿，我便做完了考卷，看了看手表，哈哈，还剩下一段时间，于是我就坐在座位上，自信地等待着考试的结束。
第二天的数学课，老师走进了教室，把考卷发了下来。我既兴奋又紧张地拿起卷子一看，啊？！87分！“一百分不是问题”，现在是个问题。我翻阅试卷，仔细查找错误。哎呀，我怎么那么粗心，竟然把“加号”看成了“减号”，把“0”误成了“6”，又把题目要求看错了，真是可惜！这些地方我都懂，题目是不难，要是仔细点的话就好了，我真后悔。
这次87分的考试，给了我深刻的教训：无论做什么事情，都要认真仔细，这样才会取得成功，才会取得更好的成绩。盲目自信，粗心大意，将一事无成。
校 园 心 语（三）
第四周 2008年9月22日~9月28日
预初（2）班 陆佳萱
进中学读书了，但是新学校不大，没有大操场，没有大食堂，也没有先进的教学设备。妈妈给我报了这个学校，我感觉一点也不好。没有宽阔大操场，没有正规的食堂，没有先进的教学设备，整个学校给我的印象就是一个老学校。那是谁都不想在这呆上一年的，更别说是四年了。
我试着跟妈妈提出要换所学校。可是妈妈却对我说：“学校是你学习的地方，不是让你好吃好住的地方。虽然目前这个学校硬件设施方面存在差距，但是它的教育确实是一流的。妈妈把你送到这所学校，是想让你把知识学的更广，不是为了享受好条件的，所以你一定不要辜负了妈妈的心意。”妈妈的话让我改变了想法，于是就抱着试一试的心理，不再请求妈妈替我换学校了。
9月1日，正式开学了，我也开始了尝试。早晨，走进班级里就可以看见同学们珍惜时间、勤奋读书的情景。班干部在收作业，没有聊天发呆的同学，同学都稳稳当当地坐在位子上读书，而老师总是陪伴在我们的身边。在这里，我感受到了友爱互助的读书好氛围。我开始喜爱我的学校了。
妈妈说的是对的，享受好条件，不算有本事，只有努力求学，才会让我们拥有每一天的新鲜生活。
校 园 心 语（四）
第四周 2008年9月22日~9月28日
初一（3）班 史闰予家长
有一个问题越来越困扰着我，十几岁、上初中的孩子该读些什么课外书？我所指的不是教辅书籍，而是纯粹的课外读物。
女儿自幼儿园就爱看书，那时主要选择童话类、动漫类的书。到小学高年级，她已读过多部反映少年生活的小说：《男生贾里》、《女生贾梅》、《冒险小虎队》、《淘气包马小跳系列》、《我为歌狂》等等。当她在小学的最后一个暑假读完全套七本的《哈利·波特》后，我一时竟难以向她推荐可读的书了。
我了解了一下，现在不少的同龄者正在热捧小妮子写的书，我也稍稍翻阅过，觉得内容并不适合预初、初一阶段的同学。虽说我们有四大古典名著，《三国演义》、《红楼梦》，对于十二、三岁的孩子，要理解还是有点困难的。我找不到反映她这个年龄段孩子生活的作品，最后，我向她推荐了汪曾祺的散文，以及三毛的部分散文，马马虎虎地应付了一回。
古人说，行万里路，读万卷书。在陶冶情操，拓宽眼界，增长见识方面，课外读物起着举足轻重的作用。但是，我觉得对于十来岁的孩子，现在适合他们读的课外书并不多。也许是我孤陋寡闻，因此我很想听听老师和女儿的同龄人怎么看待这个问题。
校 园 心 语（五）
第四周 2008年9月22日~9月28日
初一（6）班 严张元家长
生命到底能承受多少苦难，人类会有多么坚强？当田径场上截肢运动员迈开假肢飞奔，当坐在轮椅上的选手快速移动轮椅并展示出幸福快乐的笑脸……在泪水慢慢浸湿双眼的时候，你会对残奥精神有更深的感悟。
没有经历过苦难洗礼的生命是幸运的，也是脆弱的。人性的坚韧、顽强和宽厚来自于苦难的恩赐。闭上眼睛，想象一下,如果你是个盲人，体会一下，你有多么恐慌？你能坚持多久？这个时候，再看看乐观顽强的盲人运动员，你会知道在锤炼人性和灵魂的阶梯上，残疾人比健全人更高贵。
残奥会上，更重要的是赛场上高扬的、于苦难中昂起不屈头颅的强健精神。这种勇于正视缺陷、敢于挑战自我、善于超越梦想的精神,不但是残奥精神，更是中华民族屹立于世界民族之林的宝贵财富。尊重、敬畏这种精神，理解并学习这种精神，在对残疾人发自内心的欣赏和敬重的同时，实现全人类的“超越、融合、共享”。
每一个有进取心的人，都应该自觉锤炼这种精神。在苦难中奋起，自然是强者。但学习直面苦难，学习克服恐惧，虽未身历险难而依然达成精神强健，岂不是更加圆融完满的人生幸事？
“心若在，梦就在”，从北京残奥会中，我们每个人都能够深深感受到强健精神带来的感动和魅力。通过这次北京残奥会，无论是残疾人还是健全人都应该重新审视自己，确立生命的理想、树立生活的信念，把残奥精神作为今后自己人生的前进动力和不懈追求。
校 园 心 语（六）
第四周 2008年9月22日~9月28日
初二（9）班 杨佳婕
詹姆斯 ·盖特尔是生活的强者。詹姆斯·盖特尔是俄亥俄州西北部一个小镇的专职邮差。盖特尔两年前来到小镇，对于他的身世，镇上的人并不了解，但这并不影响大家对他的好印象。在众人眼里，盖特尔是一名称职、热心、吃苦耐劳的邮差。
某天早晨，盖特尔在送信的路上遇到了几个年轻人，他们的越野车抛锚了。当略懂修理知识的盖特尔帮他们修理汽车的时候，越野车上乘坐的《华盛顿邮报》记者尖叫起来：“啊？詹姆斯，你怎么会在这里做邮差？”几天后，小镇上个来了一批又一批的记者，因为前些日子《华盛顿邮报》的记者发表了一篇轰动世界的报道——《从奥运会冠军到残奥会冠军，从隐姓埋名到出色的邮差——詹姆斯 ·盖特尔：我的脚步从未停止过》。
詹姆斯的传奇人生经历就这样公布了出来，小镇上的人和所有了解詹姆斯·盖特尔的人都十分钦佩。詹姆斯·盖特尔身体健康时曾是世界冠军，遭遇车祸后双腿残疾的他，依旧坚持锻炼，经过不断的努力，他成为了残奥会冠军。双料冠军并不是最重要的，冠军不能当一辈子，辉煌只能片刻，而他不懈努力，自食其力，成为一名专职、称职的邮差，这才是生活的强者！
詹姆斯的故事令无数人难以置信，更是令我们欣赏。奥运的精神是更快、更高、更强，其中的“强”，就是坚强，热爱和敬畏生命。詹姆斯的亲身经历，是对奥运会精神最好的诠释，如何过好平凡的每一天，做好每天平凡的小事，是成为生活强者的必修课。
校 园 心 语（七）
第四周 2008年9月22日~9月28日
初三（2）班 李雨杉
刚刚升入初三，就感觉到了毕业班的紧张。老师讲课时话里话外也全是硝烟，分明是临战的感觉。也许是不太适应，开始的几天，我做作业总要做到很晚。由于睡眠不足，上课时不时会有些迷糊，老师的几句话也就从耳边滑过，漏掉了一些要点，上课效率大打折扣。
我下定决心，不能再这样恶性循环下去了。找了一个中午，我详详细细地列出了时间表，详细到每节课间在做什么。从这张表中，我发现，很多的时间，都是一点点地被自己漏掉的。比如说，每节下课后除了放松一下，准备下节课的课本和用品外，还有差不多大半的剩余时间，我总是用来发呆或闲逛了。每天回家后，总要向父母抱怨一会儿，再看一会儿电视，做作业时又总是被一些其他的事情吸引，浪费了不少时间，不像在学校一样专注。
如果把这些时间利用起来，足够提高效率了。我用十分钟的课余时间，背诵课文和诗词，把需要背的背熟，这样，不但省去了回家后记背的功夫，更免去了到校重默，节省了二倍的时间。回家后，立即开始做作业，书桌尽量清理干净，像在学校一样快速高效地完成作业。
做了这些尝试，我的效率果然提升上来了。不再挤压睡眠时间，也就斩断了那根恶性的循环圈。初三苦，初三累，这都是当然的，但学会利用时间，提高效率，循序渐进地完成学习任务，这样的初三才是从容的。
校 园 心 语（八）
第四周 2008年9月22日~9月28日
初三（6）班 倪昊天
中秋是家家团圆的日子，而今年的中秋，对我来说，是月不圆，人也不圆了。我亲爱的老爸，为支援灾区重建，两个多月前就奔赴四川都江堰市做巡回医疗了。即使是中秋，他也没能顾上小家的团圆。
我和妈妈坐在阳台上，手中拿个月饼，却无心品尝。今晚没有月亮，我们静静地坐在阳台上，思念着忙碌的爸爸。妈妈凝望着无尽的黑夜，眼眸中生出一股淡淡地忧伤。我伸出手握紧母亲的手说：“妈妈，别担心，爸爸完成了任务，他很快就会回来的！”妈妈轻轻地说：“今天应该是我们一家团圆的日子，我怎么能不想念你爸爸呢？他在灾区那么艰苦！”“那你打个电话吧！”“不打了，那会让他分心的！”母亲深情地望着天空，感慨地说：“想想灾区有多少家庭已经阴阳两离，我们还能凝望同一片天空，这就足够了！”夜色中，月亮冲破层层云雾，奇迹般出现在眼前，我和妈妈久久仰望深邃的夜空。
为了灾区人民头顶的圆月，为了千千万万个家庭的团圆，我的小家虽然没有能团圆，这又算得了什么呢？想着爸爸虽不在身边，但我们毕竟还生活在同一片蓝天下，我还是幸福的孩子，我怎能不珍惜？“海上生明月，天涯共此时”，相信远在都江堰的父亲，此时也在凝望夜空，想着我们，念着早些回家的吧！
校 园 心 语（九）
第四周 2008年9月22日~9月28日
高一（２）班张晓露
还记得军训时，天气十分炎热，烈日照得我们汗流浃背。操场上，除了学生和教官，还有那熟悉的身影——老师们。他们不顾天气炎热，一直站立在操场上，陪伴我们一同训练，和我们处在同一条件下。老师们本不需要这样的，可她们执意要和学生在一起。我感动了，眼眶红了。
第一天的值日生，是由我和另三位同学担任的。因为是第一次，做得并不是很到位。等我们完成任务后，叫班主任来检查，她并没有指责我们做得不好，只是略说了些细节，及该注意的地方，就让我们赶快回家了。走之前，却看到了班主任正拿着抹布擦我们刚刚没擦到的地方。我这时真的很想对老师说：“老师，您休息吧，让我们做吧，这是我们没有完成的工作，不该由您来处理啊。”老师总为我们着想，因为您认为高中学习艰苦，放学晚了会让我们太劳累了，您宁可自己辛苦。老师，您对我们太好了！
每天晚上最晚走的总是老师们，早上最早来的也总是老师们。作业、试卷的批改，找同学谈心，约家长商谈，老师们真的辛苦了！
开学短短的三个星期里，看到了老师们的艰辛和负责，我们唯有不负期望，加倍努力来回报老师之恩。
校 园 心 语（十）
第四周 2008年9月22日~9月28日
高一（４）班 姚明煜家长
中考前，孩子的学习属于自我感觉良好型，但非常粗心，很不稳定，每次考试总有一科目拖后腿。填报志愿时，在重点、民办和公办高中的斟酌中，就选择了西南模。
经历了中考，孩子才算明白了学习的真实意义。但中考成绩对孩子的打击还是很大的，情绪一直很低落，心里压力也很大。在这种情况下，我引导孩子以积极的心态正确面对失败与挫折，让他明白失败是可以转化为成功的经验与动力的，只要认真分析失败的原因，制定计划，并且持之以恒的将计划付诸实施，相信三年后一定能微笑地面对自己。
就在此时，班主任及时来家访，家校沟通，排解了孩子的心理压力，使孩子在开学前放下包袱，迎接高中学习生活。我的孩子感受到老师的关心与学校的期望，家访的第二天，就开始预习高一的课程了。
适时的家长会，更让我们家长感受到西南模的领导与老师的工作热情与效率。家长会上，校领导对于办学理念的阐述，对于“模范教育”的定义，使我觉得我的选择是正确的，我也要做一个模范的家长，做孩子的好榜样，积极配合学校老师的教学工作。
学校对高一新生暑期活动安排得井井有条，对高一任课老师的安排，可以看出学校领导对这一届高一的重视。明确的工作计划与目标，使我们家长对孩子在这所学校三年的高中学习更有信心了，作为家长没有理由不配合学校。共同落实学校的教育目标，使孩子在这三年的学习成长过程中走得更稳健，更踏实。
相信在老师、学生及家长的共同努力下，西南模定能与南站地区创建“世界一流，城区精品”的宏伟规划相匹配，成为上海西南地区的一颗明珠。
校 园 心 语（十一）
第四周 2008年9月22日~9月28日
高三（3）班 季仲麟
放学回家的路上，听到一对爷孙的对话，让我沉入一番遐想。“爷爷，为什么今天没月亮？”“月亮到云里去了。”我想，月亮只不过被云遮住了，怎么可能到云里去呢？月光总会穿过云层的。
开学初，我的数学温温吞吞的，不上不下，总不很理想，心里又恼又烦。月光总会穿过云层的，想到这儿，心里就平静了。分数要紧的，学习也需要卖力，但题海战术并非良策，我要尽自己的力量，走科学有效的学习之路，无须为分数自寻烦恼的。
不过我们目前的上课状态，我又不禁担心起来。课堂上不少同学打瞌睡，我也清楚是睡意袭来，欲睡又醒的痛苦滋味不好受。但“天将降大任于斯人也”，若连瞌睡这样的小磨小难都克服不了，又和谈大任、壮志、理想？
某人自我安慰，对我说：“这节课睡够了，下节课就可以认真听讲了。”我只想说，蝴蝶在太平洋此端扇下翅膀，在太平洋彼岸可以引起十级飓风，此刻你睡半节课，少听一个知识点，漏掉二个方面，少考三分，这样残缺的学习，能算有效的学习吗？
的确如我们所说，高三就是迎战，我们已经到了“生死存亡之秋”，不可以再任性而为，是该努力学习的时候了。最后以一句名言共勉：“不要因昨天的失败，放弃明日的成功；不要为今日的安逸，放弃明日的人生，今日仍需努力！”
