校园动态｜“温暖陪伴 育人育心”——“学生心理危机的预防与处理”专题讲座
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4月14日下午，我校邀请了徐汇区教育学院心理教研员、徐汇区教育系统教育心理学科带头人苗蓬老师为全体教职员工进行了 “学生心理危机的预防与处理”的专题讲座。
当下，随着社会环境的快速变化，尤其在经历了一段较长时间的居家学习后，学生需要面对各种复杂的问题，承受越来越大的各方面压力。如果这个过程中，问题没有得到很好的处理，学生可能会陷入心理危机，导致越来越多的情绪问题与各种心理疾病的产生。因此，心理危机预防与处理至关重要。针对这两个关键而又现实的问题，苗蓬老师用她丰富的专业知识和实践经验，深入浅出地为大家上了一堂精彩的心理学课程。
在讲座中，苗老师首先用问答的方式展开主题。她从问题出发引发大家对学生心理危机的思考，剖析了大众对一些心理疾病存在的偏见与误解，让大家了解心理危机不都是负作用，有时正是它们的出现让人不断地调整自己，让人成长、成熟。作为教师，面对学生的心理危机信号，我们要认真识别、积极引导，通过“及时发现、及早预警、及早预防，及早干预”，让“危机”成为“转机”，最终成为积极向上的“契机”。
苗老师从识别学生心理危机的必要性、如何识别以及如何处理心理危机事件三个层面向老师们做了专业讲解，并向大家传授了有效的心理危机处理流程、谈话技巧等。苗老师结合工作实践中的案例，帮助大家分析如何从学生日常言语、情绪、行为上的表现和征兆来识别学生的心理危机；班主任、导师和心理老师在处理危机事件中该扮演怎么样的角色。生动、典型的案例分析让大家对学生心理问题产生的原因及解决方法有了更加直观、深刻的了解。
苗老师的讲座虽然只有短短一个多小时，但是通过本次讲座，我校教职员工提高了对心理健康知识的认识与了解，能够在今后的教育工作中更好的与学生相处，真正做到以学生所需要的方式去给予关注与爱！
学生的心理危机预防与处理工作任重而道远，让我们一起学着读懂学生的心理危机信号，一起担负起教师的育人育心责任。