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校园心语
2022学年第二学期第5周
2023/03/13—— 2023/03/17
1
致敬“女神”,节日快乐!
预初(3)班 韩以彤
国际劳动妇女节是为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域作出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日,如今被人们亲切地称为“女神节”。
妇女是国家的重要建设者,从面朝黄土背朝天的农民、流水线上忙碌的工人,到屏幕前敲代码的睿智程序员、漫步太空的女性航天员……各行各业都闪耀着“女神”们的身影。在我们的身边就有这样一群“女神”,她们教会我们文化知识,教导我们做人的道理,在我们迷惑不解、陷入困顿的时候及时给予安慰与引导。
作为班级的小编辑,我负责整理每周的班级投稿,经常能在同学们的文章中看见老师们给同学们、家长们提供个性化的帮助,她们就像那定海神针,为48个家庭领航。记得那是预初开学的第二周,晚上约10点,我将一位同学的稿件发给班主任过目,那篇稿件中记录了他初入中学的忐忑,以及对环境、对成绩的焦虑。没想到高老师立刻给他写了一封回信。信中老师亲切地称他为孩子,表示会努力照顾他在校的生活,愿意成为他的倾听者、智囊、哆啦A梦、协助他走过初中这段旅程的好队友。当然这些也是高老师对我们班每一个同学的承诺。字里行间都散发着满满的爱,温暖着我们的心,给予我们前行的勇气。
一学期有余,即使是对最淘气的同学,班主任也较少大声训斥,她说不想给我们忙碌的中学生活再增加“老师很凶”的黑暗,不舍得让我们每天在批评中度过。她努力地在每一个同学身上寻找发光点, 变着法肯定、表扬我们:某某早读声音更响亮了,某某作业正确率更高了,XX订正提交更及时了……教学上更是兢兢业业,不辞辛劳地帮我们整理知识点;考前一遍一遍地替我们梳理高频错题、一遍一遍地叮嘱我们复习。在她的带领下,我看到了班级里越来越多的同学成绩在稳步提升,同学们之间的友谊也日渐浓厚。上学的时光里大家欢快地聚在一起“卷”,3 班正在成为一个越来越好的班集体。
校园里的“女神”不仅有讲台上的老师,还有那默默劳作的后勤阿姨。每天午餐结束,学生们纷纷去操场玩耍,可后勤阿姨们却不得不立刻忙碌起来。她们有的头发已花白,有的身材甚至比我们还矮小,却要搬动沉重的保温箱和零散的餐盘,一层又一层地搬下楼,那可是几十个班级的餐具!偶尔看到她们扶着腰或靠着墙短暂地休憩,汗水经常从他们的脸颊滴落。再看看走廊里有说有笑的同学,我想我们的幸福成长正是因为这些“女神”的付出与守候。
在我心中,“女神”节更应该是对每一位坚守在平凡岗位上的女性工作者的肯定与慰藉。感谢你们为社会、为集体、为小家日复一日的奉献。致敬全天下的“女神”, 祝你们节日快乐!
2
多一片绿叶,多一份温馨
初一(2)班 胡雨辰、黄怿思
每年三月十二日是植树节。作为初中生,应该知道它的作用和意义。植树节是按照法律规定,宣传保护树木并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月,共称为国际植树节。提倡通过这些活动,激发人们爱林造林的热情,增加爱护绿化的环保意识。
我国的植树活动最早出现在北周时期,随着时代的演变,先后作了三次改定,最终在第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议上决定把每年3月12日作为我国的植树节。植树节的设立是为了倡导人民种植树木,鼓励人民爱护树木,提醒人民重视树木。树木对于人类的生存、对于地球的生态环境,都是起着非常重要的作用的。这一点相信同学们并不陌生,因为地理课上老师曾经在“农业及其地区差异”这个单元中为我们讲过我国的“三北”防护林体系,长江中上游防护林,等等,它们的作用就是防风固沙,防止水土流失。有的同学可能也知道被誉为“地球之肺”的亚马孙雨林。树木对于生态环境非常重要,它的生态价值也难以想象。印度加尔各答农业大学德斯教授就对一棵树的生态价值进行过计算:一棵50年树龄的树,产生氧气的价值约31200美元,吸收有害气体、防止大气污染的价值约62500美元,增加土壤肥力价值约31200美元,涵养水源价值37500美元,为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元,产生蛋白质价值2500美元,总计创值约196000美元 。这些数据告诉我们植树造林的重要性。我国乃至世界设立植树节的根本目的在于保护森林、增种树木。每一棵大树的生长都对人类社会有相当大的积极作用。我们种植的每一棵树都会使环境受益,并最终影响我们的生活。多一片绿叶,就多一份温馨。
每当春天来临,随着春天的脚步,从南至北,由西向东,祖国大地上全面开展植树活动。这时,人们走向郊区,走向沙漠,登上大山,种下一棵棵树苗。我们看到的是绿色在慢慢地增加,生态环境越来越美,其意义不仅在于让祖国大地增加新绿,更重要的是传承一种“天人合一”的精神。
义务植树是美德。春天踏青,炎夏观莲,金秋赏菊,严冬品梅,这是中华民族千百年的美好习俗。中华大地上古树名木举不胜举,轩辕庙中的皇陵古柏,黄山之巅的迎客松,谭柘寺内的帝王树,章化寺中的章台古梅,等等。每一颗古树背后都有一个故事,文化是千百年来逐渐形成的,也是需要传承的,今天是明天的历史,我们今天种下的树苗,百年之后也将成为我们后代人的古树名木。
十年之计,莫如树木。百年之计,莫如树人。
我们应像树一样,直面狂风,脚踏实地,循序渐进,在逆风中扎根!
我们应像树一样,抵御骤雨,不畏艰难,昂首挺胸,在瓢泼中成长!
我们应像树一样,沐浴阳光,勤劳独立,孜孜不倦,不断勇攀高峰!
我们应像树一样,汲取养分,谦虚谨慎,取长补短,最终直向参天!
植树先培根,育人先养性。老树撒下种子,以自身的枯叶来给予种子足以成长的养分,这是传承。我们撒下种子,一代代以来以文化相承,言传身教,培育出栋梁之才,这也是传承!
中华文化需要传承者!中国传统节日是我们先贤千年智慧的结晶。对于今天的我们来说,有着十分重要的意义。学习传统节日,可以明道理;传扬传统节日,可以悟人生。作为中华儿女,我们应该传承中国传统文化。
一个国家只有不断传承并发展自身的传统文化,才能长久地发展下去,走向兴盛。一个国家只有拥有它自身的传统文化,才能使所有人民团结一心,共同协作。
中华文化需要传承者!我们作为初中生,便是这众多传承者中的新生代,我们应不忘本,努力学习文化,继承和发扬传统文化是我们的责任,特别是记住植树节,让我们周围多一分绿色,多一分温馨。
3
冬去春来,预防感冒
初一(3)班 陈奕帆
冬去春来,陌上花开,乍暖还寒,最易感冒。学习需要健康的体魄,为此,跟大家一起分享预防感冒的心得。
第一,进食健康,增强体质。初中生正值身体发育关键期,也是自我意识增强和心理愈益敏感的阶段,“爱美”之心胜于寻常。校园里似乎有着浓厚的“减肥”风气,“伙食不好”成为“倒饭菜”的堂皇托辞,“瘦”成为同学们的审美追求。营养摄入不够,体质不强,抵御病毒的防线和外衣就会脆弱,严重影响我们的正常发育。
第二,加强体育运动,提高机体抵抗能力。“新冠”感染后,我们的机体或多或少受了些影响,有的同学可能有些小后遗症。适度加强体育锻炼,既是恢复健康的必要,也是提高机体再次应对病毒的作战能力的需要。
第三,配合学校卫生工作,注意个人卫生。保持学习环境清洁,有垃圾要及时处理,不乱扔乱放;值日生打扫卫生不敷衍,大扫除认真对待。个体方面,要注意保暖,改掉将手放在嘴部的不良习惯,餐前洗手,非必要不摘口罩,同学间交往注意保持友好距离,不过分亲密和扎堆,减少感染风险。
第四,规律作息,保证充足睡眠,提高免疫力。不因偷玩游戏或刷视频而熬夜,也不因“卷”作业或“刷题”而晚睡。充足的睡眠是身体健康的保证,是提升机体免疫力的关键,也是学习效率的保障。
第五,保持心态积极,聚焦学业,预防“心理感冒”。感冒是平常事,用不着过度紧张,毕竟我们有“新冠”感染的经历,积累了丰富的处理经验。聚焦学业,不盲从舆论,不传谣言,泰然面对生活,相信明天依然会好。
4
“我”与集体
初一(3)班 施则行
在本周一的升旗仪式及红领巾广播上,我有幸听到了来自初三和初一的两位班干部分享的关于“一个好的班集体该如何建设、如何维系、如何发展、如何团结、如何进取”的演讲,颇有一些感触。
每一位同学,或者说每一个人,都有属于自己的群体。可是,“群体”与“集体”的概念又有些不同。“群体”比“集体”的概念更宽泛,而“集体”比“群体”整体性更强、团结度更高,更具整体观念。正如4班班委所说:“集体是由有共同任务、目的的个人组成,有相对严密的组织形式或相对的固定性。”个体的光荣正是建立在集体的支持与帮助上,而集体的光荣也源自集体中每一个个体的努力。
“集体”的概念并不是由一个个个体堆叠而成的,他们需要有共同的目标和必要的团结协作。个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地养成与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。而我们每个人又可以从集体里获得力量:集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。除荣誉感之外,我们还能在集体中得到尊重与理解。每个人都渴望被认可和接纳,因此我们能在集体中获得我们最宝贵的安全感和归属感。
集体还能涵养我们的品格。集体生活可以培养我们负责任的性格和人际交往的能力。集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同,人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。学习他人的优点,有助于我们完善个性。
我们的小队,我们的班级、年级甚至学校,都是对我们影响深刻的集体,能给予我们成长与发展的资源,我们也应尽个人的微薄之力,将这些大大小小的集体建设得更加完善。我们的努力终将使我们受到集体的带动,变成一个更棒的我们!
5
天行健,君子以自强不息
——观《感动中国》有感
初一(4)班 邱思贤
“有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙。能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中,你的笑容给我们带来力量。”
这是“感动中国2022年度人物”陆鸿的颁奖词。幼时,一场高烧留下的严重后遗症脑瘫,让他的一生注定要活在他人异样的目光之中。慢慢意识到自己不同于他人的陆鸿也曾埋怨过命运的不公,但他仍然不愿成为家庭的累赘。从小到大,他在学习与工作上都付出了比常人更多的心血和精力。职高毕业后,当初的定向工作单位却因为他的残疾将他拒之门外。他四处找工作,却屡屡碰壁。面对困境,他没有消沉,而是下决心自主创业找出路。
陆鸿从卖开水、修自行车起步,从开照相馆逐步发展到摄影、相册加工、纸质影集生产。经历了无数次摸爬滚打,练就了一手绝活,顾客们对他的态度也从最初的质疑转变为信任与欣赏,他的照相馆也曾一度成为热门打卡地。但他并没有止步于此,2017年,他带领残疾人做自媒体、开网店。一共才三十多位员工的加工厂吸纳了21位残障人士就业。如今,他的工厂已经小有规模,并成为了远近闻名的扶贫创业基地,许许多多有着就业问题的残障人士在这里看到了自己生活的希望。
陆鸿之所以能感动中国,并不是因为他是一颗多么闪亮的明星。命运捉弄了他,让他的一生可能都要活在他人异样的眼光中,但他并没有向命运妥协。他自主创业,只为证明残障人士并不意味着没用,残障人士也可以闯出自己的一片天地。凭借着自强不息的精神,他甚至活出了比许多健全人还要精彩的人生。面对命运给予的磨难,他却扼住了命运的咽喉,这种永不服输的精神是难能可贵的。他从不把自己当作残疾人,而是将自己看作健全的人,一心想为社会作出贡献。他从不怨天尤人。在自己用双手为生活编织了新希望之后,他还想着为别人的生活撑起一片蓝天。为了让许多像他一样的残障人士也能摆脱就业难的问题,他创立的加工厂总是优先招收残疾人,为许多同样遭受过命运带来的磨难的人开辟了一条光明的前路。今年,他的公司收入达到1300万元,已带动了一百五十多名残疾人脱贫致富。感动中国组委评价他“人生贵自强”,他脸上的那抹笑容似乎也印证着他对待生活的那份积极、那份坚毅、那份永不服输的精神。
两千年前,《周易》有言:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”两千年后,陆鸿用自己的人生诠释了这句格言。即使作为残障人士,陆鸿也没有自卑,而是努力融入社会,为社会作出自己的贡献。作为健全人的我们,又有什么理由不珍视当下幸福的生活呢?当看到他面对命运的磨难,仍坚持前行的身影,我们又有什么理由不在生活的挫折中愈挫愈勇,愈挫愈奋呢?
6
冠军的启示
初一(8)班 阮立昂
拯救4个赛点,顶住44记ACE球的轰击,最终经历3个“抢七”赢得比赛,拿下中国男子网球首个ATP巡回赛冠军,他,就是吴易昺。与此同时,吴易昺的世界排名也从原来的1000多名提升到了第58名,创造了中国大陆球员的男单最高排名。
这场历史性的比赛赢得十分艰难,对手是人高马大,被称作“发球大炮”的伊斯内尔。面对他不断轰出的ACE球,吴易昺顶住压力,凭借顽强的意志,发挥自己底线击球的优势,保住了所有的发球局,最终赢得比赛。
吴易昺取得的辉煌的成绩,使我对他的职业生涯产生了浓厚的兴趣。看了他的个人资料,我才知道,他曾在2017年夺得美网青少年冠军,但从2019年起便因为伤病开始沉寂下来。三年的病痛、手术、康复,许多人对他提出质疑甚至嘲讽,认为他是网球场上的“仲永”,就连他自己都曾一度失去信心。但是,靠着异于常人的勇气,吴易昺2022年复出,并成功在2023年为自己,也为国家创造了历史。
从吴易昺身上我看到了很多闪光点,这些正是值得我们学习的:
梦想贵在坚守。追求梦想的过程从来都不是一帆风顺的,3年的沉寂,如果吴易昺就此自暴自弃,没有坚持,那么他也不会创造历史。或许坚守不一定能带来巨大的改变或回报,但不坚守肯定不会有回报,甚至连梦想的翅膀也触摸不到。
一定要有坚定的目标。吴易昺透露自己新赛季的目标为世界前三十时,他的排名还在百名开外,当时很多人都认为他要在2023年实现这个目标不太可能。虽然在澳网的表现并不理想,吴易昺却并未动摇自己的目标,如今他的排名已然来到第58位,对他实现目标的质疑也少了许多。所以,我们一定要有坚定的目标,不管面临怎样的环境,只有不改初心,才能让自己沿着目标的方向奋起,无限接近目标。
自信可以创造奇迹。吴易昺在决赛中面对伊斯内尔这样发球强势的对手,内心其实非常崩溃,但他挺住的关键是他的自信,他说:“我坚信自己能赢下这场比赛。”所以,无论什么时候,只要自己不绝望,相信自己的能力,一切就皆有可能。自信是助力自己成为最后赢家的关键。
希望我们都能树立起坚定的目标,不忘初心,努力拼搏,为实现自己的梦想而奋斗。
7
如果离开桃花源
初二(1)班 李宛玲
“土地平旷,屋舍俨然……黄发垂髫,并怡然自乐……问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋……” 一千六百多年前,晋代大诗人陶渊明写下了《桃花源记》,留下了一个令世人追逐的“世外桃源”。那里和平、恬静、快乐、优美,令人向往;同时过于安逸,过于隔绝人世,因为过度闭塞而不与外界交流,人们并没有太多的欲望与激情。
我坐在课堂学习这篇古文时在想,如果那些人离开桃花源会怎样?
其实对每个人来说,都有一个自己的“桃花源”,现在也叫舒适圈,舒适圈内有熟悉的环境、熟悉的人群,只做自己会做的事,轻松又自在,有安全感,并可以避免不必要的挑战。既然那么舒服,还要跳出舒适圈吗?我觉得答案是肯定的。
舒适圈内缺乏挑战。一般来说,只有发生特殊情况,才会被动改变,而躲在舒适圈里,少有外来威胁,即使发生也可以用借口逃避。如果长久待在舒适圈,人会变得极其安逸,就像动物园里的狮子失去了野性,家养的鸽子只会在附近转圈,若是生活学习中出现一些意外的改变,我们不一定能够自如应对。
舒适圈抑制了自己的潜能和成长。大多数人喜欢待在舒适圈内,就是为了“舒适”,在这种情况下,“成长”就是无稽之谈,应付日常熟悉的环境,显然是不需要激发潜能的。看似舒服了赚到了,其实只会失去更多。
舒适圈致人懒惰。“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,北宋欧阳修在总结后唐庄宗李存勖晚年贪图享乐难以自拔,终亡其国的时候这样写道。舒适圈会使人产生不思进取的惯性,这种巨大而可怕的力量最终只会逐渐磨灭人们的进取意志。
桃花源中的人们为了逃避战乱,最终也没有踏出一步,彻底与世隔绝。如果我们也像他们一样,躲在自己的舒适圈中,必将被不断发展的时代淘汰。
“生于忧患,死于安乐”,人生如一颗不断成长的大树,为达到新的高度,我们必须面对各种风雨和挫折,不折不挠的面对各种挑战,发掘出自己的潜力,不断突破,拓宽自己的人生体验,离开桃花源,跳出自己的舒适圈,迎接未来的闪耀人生。
8
成功的前提
初二(3)班 胡庭颐
世界上有很多成功的人,他们改变了人们的生活,缔造了辉煌的发明成果。
例如法拉第,他在工作中一直对电磁感应有极大兴趣,经过无数次失败却毫不气馁,到1831年法拉第终于发现电磁感应现象。再如爱迪生,在当时没有电灯泡的时候,人们晚上照明一般是用蜡烛灯、煤油灯,灯光不但昏暗还不安全,在他经过上千次实验之后,电灯产生了,电灯的产生改善了人们的生活……
许多耳熟能详的伟大的历史事迹中的主人公都具有一个共性:他们都没有因为失败而退缩,而是从失败中总结经验,再根据已有的经验进行新一次的实验,直到成功。
总而言之,就是实践、观察,以及总结反思。
法布尔说过:“学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。”那些著名的发明家成功的前提都是建立在不断尝试的基础之上的,失败并没有打倒他们,只会让他们越挫越勇,他们从这一次又一次的磨练之中取得获胜的秘诀。那些在当时遥不可及的设想最终一点点变成现实。
世间的道理往往是相通的,同样的道理在我们的日常生活中也依然适用。
学习也是一样的。理想总是隐隐约约地让人感觉带了一种“不可实现性”,实则不然。首先,把一个大目标转换成好几个相对简单的小目标,既减轻了自己对于完成目标的压力,在完成小目标的同时也可以获得成就感和满足感,从而加强学习的动力。其次,对于每天分内应该做的事进行一个规划,便于管控好自己的休息时间与学习时间,通过劳逸结合的方式来提高学习效率,而不是进行自我内耗,这样不仅“事倍”还“功半”。还有,要及时地“吾日三省吾身”,每一次的测验都是检验你这段时间学习成果的最好方式,及时地根据学习成果调节自己的学习方式和学习计划,并对照自己犯的错误进行反思:我可以如何改进?我是否能做得更好?以此来制订新的目标。
不必担心努力付诸东流,因为其实那些付诸实践的努力都会在以后体现出它的价值——你所付出的与你所得到的是成正相关的。
平常点滴的努力汇集到一起,终将放射出璀璨的光芒。
9
成长路上的得与失
初三(4)班 沈采
得与失,两个对立面,在一个人身上发生时,往往是得中有失,失中有得。成长路上,只有经受了大大小小的挫折,才有不断的进步;即便是取得了一定的成绩,也还有需要改进之处,得失需要计算,更需要直面的勇气和良好的心态。
就比如我学习打羽毛球,从初中开始每周一节课。我国是羽毛球强国,这是一项竞技类体育运动,要练好并不容易。在练习过程中,我不怕挫折,在一次次失误中总结经验教训,在教练的指导下精练技术,克服困难,使自己的羽毛球水平得到了提升。
第一个困难是回球经常会出界,控制不好回球的方向和路线。教练对我说,是我握拍不对、拍面不正的原因。我反思了一下,这是我平时练习习惯的问题,总喜欢转拍、耍帅,等到球来要打的时候拍面有时就不正了。我又练了一段时间还是没有解决,习惯还是不好改啊。如果说打羽毛球是一场战斗,那球拍就是我们的武器,不能很好地掌握并使用好自己手中的武器,那肯定会失败。为此,一方面教练给我的球拍手柄加了一层防滑拍胶,增加了握拍的面积;另一方面我不断给自己心理暗示,控制手部动作,注意调整好拍面再去击球,情况终于改善了不少。在这个进步成长的过程中,我得到了技术的进步,得到了持之以恒的毅力和努力克服困难的勇气,失去的是宝贵的时间。
第二个困难是击球力度的控制问题,这也是需要用大量的练习来逐步提升技术水平的。无论是高远球还是吊球,适当的力度才能精准控制球的落点,把主动权牢牢掌握在自己的手里,不断调动对手,消耗对手的体力,最终取得胜利。所以力度控制得好,便能在比赛中达到掌控全局的效果。经过不断的练习,我的失误越来越少,成功率越来越高。练习羽毛球是一场磨难重重的修行,在面对一次次失败、翻越一座座大山后,我得到了技术上的进步和对胜利的信念。
得与失之间,我们自然是要避免失、减少失,力争多得到一些成绩,但得与失并不绝对,“塞翁失马,焉知非福”,得与失都是我们人生历练的一部分,都值得我们回忆和珍惜。
杜甫说:“得失寸心知。”成长路上的得失甘苦,只有自己心里晓得。在失败中,我们有时会得到很多;在成功中也往往会失去很多——或在计算得失间迷失了自我,或在得失后被抹平而再次回到起点。但无论如何,成长路上的得与失总会在我们的人生中留下岁月的痕迹。
10
“零度”
高一(2)班 赵致远
语文课上,老师给我们讲解了史铁生的文章《想念地坛》。其中,史铁生笔下的“写作的零度”,让我不禁思考:何为零度,如何零度?
“零”在数学上被称作最小的自然数;物理上有着“绝对零度”的概念,中国古代思想家老子认为“天下万物生于有,有生于无”,其中“无”便是零……纵观人类历史,“零度”被赋予了不同的含义。然而,在看了《想念地坛》之后,我对“零度”有了新的理解。
何为零度?——零度是一切事物的起点。1919年,巴黎和会外交失败,在《凡尔赛和约》上,中国人第一次在面对西方列强时说“不”!这是中国人民思想觉醒的一次零点;而后来1945年,抗日战争胜利,使得世界形势走向了新的零点——从战争到较长久的和平;1949年,新中国成立,国家积贫积弱,百废待兴,对于当时伟大的毛泽东主席来说,是他的零度,更是新中国的零度。
那么为什么以上这些“零度”最终可以成为好的开端呢?我们如何做到“零度”?这让我们不得不去考虑另一种“零度”的意思,即——“回归事物的本质”。
回归零度,要做到“一针见血”。鲁迅先生作为那个混乱时代的觉醒者,文章是十分犀利的,但正是因为他点破了这“吃人”的社会的本质,所以当时有越来越多的有志青年对那个“嫁公鸡,蘸血馒头”的社会有了更清晰的定义。
回归零度,要做到“化繁为简”。在日常学习中,我们常常会遇到十分困难的题目,这时,我们便需要一遍遍地读题,将复杂的题目,化简为简单的词语,回归其最原始的样子。
“零度”也可以是生命的开始。
有人说:生命的起点也是终点。这是一句十分有哲理的话,但把它翻译下便是:生命终将回归本质。相信我们每个人都曾迷茫过,彷徨过,失落过……在这个青少年压力逐渐增大的今天,我们更需要学习史铁生的思想——回到零度,在身处困境时思考回顾:我的初心是什么?现在所做的一切,偏离我的初心了吗?
零度,是一切事物的开端,是事物的本质,是生命的开始。无论我们身处何方,“零度”永远是最单纯、最纯粹的。让我们回归零度,透过现象看本质。即使身处窘迫之中,也不忘回归属于自己的零度。
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关心全国“两会”,争做有为青年
高二(4)班 章知涵
春意融融,万物竞茂,2023年3月4日至3月13日举世瞩目的第十四届全国“两会”正在北京召开。来自全国各地2977名全国人大代表和2172名全国政协委员参加了会议,共商国家发展大计、共议民生热点问题,将人民所思所盼融入国家发展顶层设计。
“两会”是自1959年以来对历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。全国政治协商会议通常比全国人大提前1到2天举行和结束,主要是为了保证全国政协会议能充分履行参政议政、政治协商、民主监督的职能,是发扬社会主义民主的重要机构。全国人民代表大会是我国最高权力机关,代表人民统一行使国家最高权力。“两会”代表和委员的产生方式是不一样的,全国人大代表是全国人民通过直接和间接选举的方式产生的,而全国政协委员是通过各界别提名推荐和协商确定的方式产生的,因此两会名称也不一样。全国人民代表大会是以“大会”命名的,而全国政协会议是以“会议”命名的。“全国人大”代表的是选举民主,“全国政协”代表的是协商民主,它们都是中国式民主的重要组成形式,都是为了保障人民当家做主的民主实质,但是全国人大是地位和职权更高更重要。
全国“两会”期间,代表和委员们都带着来自人民群众的期望,就事关国计民生的问题进行审议、讨论,吸纳民意、汇集民智,服务大局、凝聚共识,实现党的主张、国家意志、人民心声的高度统一。在充分体现全过程人民民主的同时也生动彰显出全过程人民民主的力量。通过全国两会这个窗口人们能够更加深刻地理解习近平总书记的重要论断:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。
全过程人民民主是我国国家治理体系和治理能力现代化的前提和根本保障。民主是全世界普遍接受的政治价值,是一种具体的政治实践,是国家和社会治理的基本模式。全过程人民民主是广大人民群众在中国共产党领导下通过直接或间接方式开展民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督,实现人民当家做主。为了更好实践全过程人民民主,我国不断坚持和完善人大制度这一根本政治制度,拓宽公民有序政治参与途径,真正做到“民有所呼,会有所应”。如扩大全国人大代表基层代表的比例,让一线群众的呼声能直接上达最高权力机关;建立和健全人大代表联络机制,更好发挥各级人大代表作用,让人民的意愿和诉求通过人大代表反映给各级权力机关;设立基层立法联系点,健全立法机关和社会公众沟通机制,充分发挥社会各界在立法协商的作用,广泛凝聚共识,实现良法善治等。
十四届全国人大一次会议备受关注,因为在这次全国人大一次会议上产生了新一届国家领导人。十四届全国人大全国人大一次会议全票表决通过了习近平作为国家主席和中央军委主席,同时根据国家主席习近平的提名任命了李强为国务院总理。全国人大还还选举产生了最高人民检察院检察长、最高人民法院院长和国家监察委主任等一些重要任免。这些国家领导人任免全票通过体现了全国人民的意志和心声。
“两会”始终坚持以人民为中心,议题始终以人民幸福为出发点和落脚点来满足人民对美好生活的向往。“两会”上国务院总理的政府工作报告一直是全国人民关注两会的重要热点。民生热点问题是两会的重要内容,如:如何促进青年就业;如何推进高质量发展,继续优化施行减税降费、退税缓税;加快建设现代化产业体系,扩大内需;促进房地产平稳发展等。这些都体现了我们的“两会”是真正实现民主的“两会”。
青年是祖国的未来,人生价值的实现是通过个人对社会对国家的贡献来实现的,因此个人与社会要实现统一。近年来已有许多中学生积极参与两会进程,将自己的意见和建议呈交至“两会”代表和委员手中,把中学生对祖国对未来的所思所想反映给国家权力机关,积极维护我们中学生的各项合法权益,这值得我们在座的各位同学一起学习。
关心国家大事、培养政治参与能力是我们的政治权利,也是我们的政治义务;我们不仅要在书桌前勤奋学习,掌握报效祖国本领;更要心系“两会”,通过关注官方微博、微信公众号等方式,关心国家大事;我们要积极参与社区治理,参与学校组织的各项社会实践活动,在实践中加深对社会主义全过程民主的认识,提升全过程民主实践的能力。
同学们,明代顾宪成有言“风声雨声读书声,声声入耳。家事国事天下事,事事关心”。让我们积极应学习两会精神,关心国家大事,争做有为青年,谢谢大家。