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校园心语
2022学年第一学期第10周
2022/10/31—— 2022/11/04
1
好习惯贵在坚持
预初(2)班 张至宸家长
纵观历史,我们发现大凡获得成功的人,都有一些长期坚持的良好习惯,持之以恒,形成自然。鲁迅先生十三岁时,祖父被捕入狱,父亲长期患病,他每天要去当铺当完东西买完药才能去上课。有一天,鲁迅迟到了,老师生气地将他狠狠批评了一顿。鲁迅听了,没有为自己做任何辩解,而是点点头,默默回到自己的座位。第二天,他早早地来到学校,并在书桌的右上角用刀刻了一个“早”字。从此,鲁迅惜时如金,养成了“时时早,事事早”的好习惯。而正是这个好习惯,一直激励着鲁迅先生奋斗一生。
对于学生而言,好的学习习惯是成功的基石,也是走向成功的阶梯。然而,习惯的养成,并非一朝一夕,而是需要年深日久的坚持。大家可能都会有一种错觉,只有成功人士才会有良好的习惯,但我们可能忽略了自己没有养成良好习惯的原因,正是我们没有坚持。
俗话说:“有志者,立长志;无志者,常立志。”一次行动的价值要超过一百句口号、一千次决心。因此,要养成良好的学习习惯,就要说到做到,坚定不移。比如计划每天背10个单词,就要一个不落地去背;制订的学习计划,一定要按时完成。尽管长期坚持会很难,但只要坚持一点就能离目标更近一点。
人的行为,很大程度上会受到外界因素的影响,特别是习惯还未养成之前。大人们有时拿起手机都放不下来,更何况孩子们。所以在习惯养成的过程中,在自制力还不十分强的情况下,要控制活动时间,约束行为,并安排充实而有意义的学习和活动内容。这是十分有必要的,且需要长期坚持。
孩子们正处在青春期,往往自制能力比较差,在好习惯形成的过程中,容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象。这就要严格要求自己,一旦发现偏离,立即作出调整。比如,发现自己的字写得不端正了,上课走神了,学习计划没有完成……要立即提醒自己,马上调整过来。这些同样需要坚持。
按照良好学习习惯的要求坚持努力,先是慢慢启动,继而逐渐加速,在行进中不断调整,最后形成习惯。习惯养成后,就不必刻意地约束自己了,因为这已经是顺其自然的了。
锲而不舍、持之以恒,循序渐进地培养良好的学习习惯,将助力你在人生道路上自由翱翔。
2
有了自律,一切皆有可能
预初(4)班 洪昕怡
今天是10月16日,世界粮食日,距离袁隆平爷爷去世也已经一年多了,他的“禾下乘凉梦”仍未实现,相反全球的粮食短缺还在愈演愈烈。
现在的中国人,每天最操心的事情不是如何填饱肚子,而是怎么减肥;这一代中国人早已经忘记了饥饿的滋味,我们也从未想过自己可能会吃不上饭,但是国家没有忘记:中国有14亿的人口,我们既是农业大国,也是人口大国,粮食自古就是国家安全和稳定的红线,历史上多少乱世,都是一场大饥荒引起的;即使没有战乱,“易子而食、析骸而爨”也是史不绝书。粮食是人类最大的刚需,而农业又是一个靠天吃饭的行业,未雨绸缪显得无比重要。
首先,疫情作为最大的黑天鹅,严重影响了人类正常的生产和生活秩序;印度禁止小麦出口并限制大米出口,越南减少大米出口……全球已经有二十多个国家和地区下达针对农产品的出口禁令。
其次,俄乌冲突让两个在全球粮食体系中占据重要地位的国家——乌克兰和俄罗斯,因为战争,农业生产荒废,又进一步加剧了粮荒的危险。
再次,西方国家已经在舆论上对我们发起了攻击:近有莱昂纳多·迪卡普里奥在推特上发文抨击我们的海鲜捕捞,远有谷岳鼓吹的“我们对海鲜贪得无厌的胃口,正在耗费世界各地的鱼类资源”,以及回形针的《肉蛋奶消费论》从环保的角度对中国人的饮食进行诋毁和抹黑。
最后,极端天气频发、黑土盗卖交易、国家耕地减少都进一步加剧了我们粮食问题的复杂性。
即使我们是口粮自给率超过95%的国家,有着“中国饭碗装中国粮”的奇迹,但是我们仅大豆一项农产品每年就有80%以上依赖进口,而袁爷爷告诉我们:只要我们还有粮食需要进口,就有可能面临卡脖子、受制于人的情况。
那么我们可以做什么呢?看袁隆平爷爷为稻禾奔波一生,吴明珠奶奶将年华投入大漠,科学家们在将论文写到大地上的过程中,有人坚持了十几年,有人劳累病倒了,更有人直至去世都默默无闻。而农民们,世世代代坚守着土地,面朝黄土背朝天,一锹一铲地不息劳作,改善盐碱地,征服荒漠,在各种恶劣的环境里开辟耕地,从各种干旱洪水的天灾中抢救收成。但是反观现实,中科院的一项报告显示,从2013至2015年,我们的餐饮食物浪费量每年在1700万吨到1800万吨之间,相当于3000万到5000万人一年的口粮。今天的我们大部分人固然丰衣足食,但是这些都是因为“前人栽树,后人乘凉”,我们不能因为被他人保护得很好,就将一切视为理所应当;不能因为生活在一个有安全感的国家,就可以对他人付出辛劳、所承受的悲欢熟视无睹。
当然,身为初中生,大家现在还没有办法投身科研,以科学的力量提升粮食产量来接棒袁爷爷的“禾下乘凉梦”,但是我们仍有一种力所能及的方式去保护我们的粮食安全,实现习爷爷提出的“把中国人的饭碗牢牢地端在自己的手中”。当然,我们可以无视西方坐着喷气式飞机到处演讲的“表演型环保”,但是我们也应该明白地球的资源是有限的,物尽其用、“粒粒皆辛苦”不仅是对科学家和农民劳动成果的一种尊重,也是对自然的馈赠和生灵的付出的一种敬畏。
3
时逢盛世催人进,踔厉奋发向未来
初一(3)班 毕晨
沧海横流显砥柱,万山磅礴看主峰。从党的十八大到党的二十大,十年砥砺奋进,中国共产党带领全国人民书写了时代的华章,描绘了壮丽的画卷。二十大报告指出,少年强,则国家强。当代中国学生生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。
要做好新时代接班人,需薪火相传,践行使命,将来做一名有识有志有为青年,为中华民族的伟大复兴贡献自己力量。
以学为先,武装自己。学习不仅是要把文化知识学好,还要把党的历史学习好、总结好、把党的宝贵经验传承好、发扬好、铭记好,并且树立终身学习的观念,通过不断学习来适应社会,不断强化自身素养能力,不断增强学习的主动性、创造性,成为党和国家建设过程中真正所需的人才。祖国的快速发展让我们生活越来越有底气,新时代少年应该多学习、多积累、多看、多问、多思考,用自己的所学奉献国家。
志存高远,脚踏实地。苏轼在《晁错论》中曾说:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”作为新时代少年,我们要有遇强则强,不服输、不退缩、不放弃的坚韧与执着。少年强,强在志气;每个人的志气汇聚起来,才能形成众志成城之势,才能夯实国家强的底气。作为青少年的我们,要坚定理想信念,树立远大志向,增强民族自信,脚踏实地走好人生的每一步,为实现中国梦不懈奋斗。
担当有为,不忘初心。鲁迅先生说:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”当前,我们正处于世界百年未有之大变局、中华民族伟大复兴的关键时期。“船到中流浪更急,人到半山路更陡”,新时代少年要担当的是在高处“爬坡过坎、更上层级”的民族复兴使命。我们要坚持“敢”字当头,以初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅,扛起新一代民族儿女如山的青春责任。
新时代还有诸多新挑战,第二个百年征程还有很多险途难关,我们每个人都需要努力,才能真正做到青春无悔,不负韶华!
4
论如何创建和谐的家庭氛围
初一(6)班 姜牧言
在生活中,我们经常和父母发生不可避免的冲突,这其中有小有大,小的可能只是一些小打小闹,而大的可能上升成为大吼大叫,以至于激化为家庭矛盾。那么,我们在遇到这种情况时该怎么办呢?又该如何减少这种问题的发生,使我们的家庭氛围更加美满和谐呢?我总结了以下几个方案。
一、遇事要冷静不能盲目顶嘴,学会聆听
在生活中,我们总是过于急躁,总是会被别人说两句就开始极力反驳,有时说出的话更是不经过大脑思考,被人认为是顶嘴。然后就开始了你一句我一句的争论,我们应该先冷静下来,好好思考这件事到底谁对谁错,思考解释的理由,然后再心平气和地去和父母解释,这样,他们通常会听得进去一些。
二、碰到事情多角度思考,多换位思考
有时,我们在被训后解释,总是说自己怎么样,而没有思考父母的感受。其实有时候,你的一些不经意间的语言或行为在父母看来性质可能完全不同,所以,从父母的角度思考就会让你了解他们的苦心。
三、答应父母的事情要做到,要言而有信
我们总是会在父母提醒后随口说类似“知道了”“我下次一定做到”之类的话,不过经常是刚刚立下承诺,没过几天便又开始犯错,通常这时候,父母就会很生气,会立刻开始训斥,可如果我们在自己力所能及的事情上答应并做到,亲子关系就会得到改善。
四、注意与父母多交流,理解沟通的重要性
现在我们在遇到事情后,通常不太会跟父母沟通,这样,亲子关系之间就会产生隔阂,从而使争吵次数增加;可如果我们跟父母多交流,父母就会了解我们的所思所想,双方都能够站在对方的角度思考问题,我们也就能在犯错时心情不会太过愤怒,这样父母的训斥也会减少。
以上四点,就是我觉得平时可以改善家庭氛围的方法,每个人都有不足之处,我们都应学会换位思考,多沟通,因为沟通对亲子关系尤为重要,有矛盾也应该尽早化解。我们的衣食住行,全都靠我们的父母,每个人都希望能有一个温馨、和谐的家庭氛围,在生活中,我们要少一些争吵,多一些关爱,这样我们的生活就能更加和谐,越来越美好。
5
论良好学习习惯的养成
初一(10)班 周瑞希
时光飞逝,学期过半,就快要期中考试了。所有人都进入了紧张的复习阶段,我也不例外。为了迎接这次考试,特地制订了详细的复习计划,但我觉得唯有养成良好的学习习惯,才能使复习计划达到事半功倍的效果。那么如何养成良好的学习习惯呢?我认为应该做到以下几点。
一、合理规划,目标清晰,学会自我评价。“凡事预则立,不预则废。”养成一个好习惯之前,我们需要根据自己的学习进度制订计划和目标,否则只会浪费时间,一无所获。合理清晰的目标,是我们养成良好学习习惯从而取得好成绩的基础。另外还需每天在习惯的养成中进行自我评价,找出不足之处和可以改进的地方。只有这样我们才能快速提升,从而达到预期目标。
二、不惧困难,学会坚持,战胜自己的惰性。“谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。”研究表明一个好习惯的养成至少需要21天,但很多时候,因为懒惰,我们对自己制订的目标计划,在短时间的坚持后就恢复原形,心血来潮时,又重新来过,这样的习惯养成方式是没有任何作用的。所以我们一定要学会坚持,加强自我管理能力,提高自制力。久而久之,自然会养成良好的学习习惯。
三、自我调整讲究条理,寻求监督和帮助。在养成好习惯的过程中我们要调节好自己的心态,要认识到好习惯的养成不可能一蹴而就,是需要我们静下心来,按照制订的计划有条理地去完成的。当我们实在没有足够的耐心和韧性坚持下去时,可以主动寻求家人或老师的监督。旁人的监督,不仅可以提升自我约束力,还能为我们指出学习过程中存在的不足和需要改进的地方,这样一来,我们便拥有了更好的努力方向,也会更加坚定前进的信心。
著名的文学家培根说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”良好学习习惯的养成需要我们持之以恒,加上乐于学习、勤于学习、善于学习,这些便是我们取得优异成绩的最好捷径。
6
期中迎考,了解自我
初二(3)班 郝泽成
转眼之间,一个学期又过半了,期中考试的脚步也在逐渐逼近,万事都应该有方法,有计划地去做。
首先,应该给自己一个目标。这个目标不能太低,也不能太不切合实际。大概比正常水平高一些就是正正好好的,这样有助于督促自己认真复习,并激励自己进步。
其次,为了达成目标,就需给自己制订复习计划。每天在学校里,什么时候写作业,什么时候放松,都要做好规划。除了平时的努力,“临阵磨枪”的时候也可以分不同学科进行不同的知识点总结:语文整理古文、易考词汇和现代文答题思路;数学总结易错题型及常见几何模型;英语背诵生疏词汇及固定搭配;物理梳理并理解概念;历史巩固重大历史事件和小作文的答题思路。同时,还应该把任务定量分配到每天,以保证实行,而不是停留在“计划”上,纸上谈兵。
然后,更应该在学习中勇于质疑、提问。人类文明的进步,很多都是建立在质疑前人的结论之上的,如果没人质疑“地心说”,或许之后的文明发展会变得相当迟缓。课堂中产生的每一个问题,并不是因为自己能力不够,反而证明了自己在认真思考,如果只是听到什么就接受什么,学习就会变得枯燥无味,人类的文明最终也不会进步。
除了做好学习和复习计划外,在复习阶段更要放平心态。大考当前,考试焦虑在所难免,适当焦虑能够帮助我们重视考试,但是过度焦虑则会造成心理压力,反而可能导致考试失常。
最后也是最重要的一点,考试的本质是检测学习效果,看看自己哪一部分没有掌握透彻。考试的最终目的不仅仅是分数,我们要做的就是尽自己最大的努力去检验自己的学习成果。如果进步了,我们应该总结经验、继续新知识的学习并努力提高成绩;反之,则应该总结尚未掌握的知识点和薄弱环节,在今后的学习中积极改进。面对考试,无论结果如何,我们都应该以积极乐观的心态和最好的状态,为自己交一份满意的答卷。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,虽然初二的学习压力逐渐增大,但是我还是希望自己尽快适应,也希望通过考试检验自己的学习成果,查找自己的弱点与不足,明确努力的方向。
7
解忧之我见
初二(3)班 钱飞羽
2022年第一学期即将过半,马上就将迎来期中练习了。面对接踵而来的学习压力,面对后疫情时代的各种不确定性,大家不免会感到焦虑和不安。面对忧虑,大家是如何处理的?我们可以试试下面的“解忧三部曲”。
一、寻找原因,正视自我
任何的焦虑,都有其原因,但我们往往一味地焦虑难过,并没有去努力查找原因,分析到底是什么引起了焦虑。如果我们不能弄明白焦虑的真正原因,也许困惑会越来越多,以至于在焦虑的泥潭中越陷越深。所以寻找原因、分析原因、面对原因是十分重要的。只有找到引起自己焦虑的这个“敌人”,勇敢地面对“敌人”,正视它、认清它,我们才能找到准确的方法去攻克它、消灭它,才能有的放矢地避免焦虑、缓解焦虑、克服焦虑。
二、分析根源,提升自我
成为更好的自己,是同学们向往的目标。可是,前进的道路并不是一帆风顺的,每个人都会遇到许多的困难、挑战。有可能是一次不该犯的错,一场朋友之间的误会,还有一道道解不出的难题……当你遇到困惑的时候,要勇敢面对,主动找到解决困难的办法。比如,不理想的学习成绩是学生们普遍担忧的事。如果你为此感到焦虑,那么你可以试试回答三个“学习之问”:我的学习态度是不是积极端正?我的学习方法是不是准确高效?我的学习动力是不是火力全开?正确对待这三个问题,是树立信心、避免焦虑的基本保证;通过努力奋斗高质量地回答这三个问题,则是收获好成绩的动力源泉,也是提升自我的最好途径和最佳方式。
三、尝试倾诉,完善自我
困惑和不安积累多了,就会产生焦虑,造成精神不集中,甚至寝食难安的状况,会给学习和生活造成不同程度的影响。我们可以试着倾诉,向家人、老师、好朋友们诉说自己内心深处的困扰。请家人和老师们给予开导和帮助,用他们的人生经验,为我们指引正确的前进之路,帮我们摆脱困惑。也可以试着和朋友们倾诉自己的“坏心情”,互相打气,彼此激励,扬长避短,携手共进。当然,我们还能利用业余时间培养自己的爱好,阅读、运动、烹饪、园艺、音乐等都是不错的舒缓压力的好方法。
以上“解忧三部曲”是我对解决忧虑的一些思考,或许大家还有许多更好的适合自己的办法。焦虑、困惑是每个人漫长人生路中必须面对的小插曲,只要我们树立信心,乐观迎战,用积极的心态面对自己、完善自己、超越自己,就能成为更好的自己。
8
平视世界,从你我开始
——从二十大胜利召开和苏纳克当选英国首相看“四个自信”
初二(4)班 李严鑫家长
10月23日,中国共产党第二十次代表大会结束,选举出了以习近平总书记为核心的新一届中共中央常委委员,也是未来五年领导中国继续前进的中央领导。两天后,也就是10月25日,英国印裔前财政大臣苏纳克以戏剧性的结果接替上台45天即下台的特拉斯,成为了新一届英国新首相。
这两件选举执政党党首同时也是国家领导人的事件,因为时间的接近,难免被放到一起进行比对。一个是世界最大的发展中国家,一个是自诩为民主典范的老牌发达国家,两者在选举执政党最高领导人的过程中所表现的民主性、严谨性,有着天壤之别。中国共产党以极其严谨的态度,经过层层筛选选出集体领导人之际,英国执政党保守党的首相候选人却由于其他选手的退出,自动当选为新一届首相,这是何等讽刺。
作为“00后”或“10后”的新人,你们也许很难理解之前总书记所说的“我们可以平视世界了”这句话背后的辛酸和涵义。清末开始的百年的落后史,造成我们全方位地落后于世界发达国家。虽然经过建国后的各种奋起直追,但当上世纪八十年代改革开放,真正打开国门见到外面世界的时候,国人们还是经受了极为震撼的冲击,科技、经济、基础设施、国人素质等方面,我们均与发达国家有着令人绝望的差距,所以,这种冲击造就了一批凡事均认为国外是最好的、外国人是最优秀的“公知”,他们不但自己陷入了无法走出的自卑情绪,连带着也宣传和鼓动周围的人陷入极度不自信的境地。
时过境迁,经过四十多年的高速发展,我们现在已经在科技、文化、经济等全方位地追上甚至超越了那些发达国家,人民的生活水平和素质也都得到了极大的提高,再也无须仰视那些发达国家。所以,总书记强调我们要“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”,可以平视这个世界了。
你们有幸生在这个伟大的时代,一个可以平视世界的时代,更要珍惜当下来之不易的时光,好好学习,去努力完成这个时代赋予你们的新使命,引领我们的国家更进一步发展,实现我们民族的伟大复兴。
9
人生如行舟
初二(9)班 袁诗琪
莎士比亚曾经说过:“本来无望的事情,大胆尝试,往往能成功。”这启发了我,遇到困难,凡事不要先退缩,而是要尽全力地去做我们应该做的事情。遇到问题想方设法解决问题,享受解决问题的过程中我们做出的努力,就算最终结果不尽如人意,我们也能在解决问题的过程中有所收获。
每天,我们每个人都会遇到不同的问题,或大或小。作为学生的我,最经常遇到的问题就是:上课时老师讲的课,我感觉都听懂了,都学会了,放学到家后,自信满满地开始做作业,结果一份作业完成下来,我都是云里雾里,似会非会。第二天老师批改完后,作业问题一箩筐。我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”告诉我们,在读书、学习的道路上,是没有捷径可以走的。想要在广博的书山、学海里吸取更多更广的知识,必须要“勤奋”“潜心”学习才行。
我相信在这世界上每个人都有很多自己不懂的问题,更何况我们学生。无论是中国古代东汉时期的天文学家张衡,还是作为近代力学事业的奠基人之一的著名的科学家、物理学家钱学森,还是现代被国际社会誉为“杂交水稻之父”的农学家袁隆平,他们在成功之前,都是经历过无数次的失败。面对失败,他们都保持镇定,勇敢尝试,挑战芸芸众生以为的不可能,才取得了最后的成功。如果他们在面对挫折和失败时,哪怕有一次气馁,有一次被失败的情绪影响打了退堂鼓,那我们中国就将失去许多像张衡、钱学森、袁隆平……这样杰出的人物。
人生如行舟,我们不仅要顺流勇进,更要逆流而上,只要我们不轻言放弃,凡事大胆尝试,往往就会离成功更近一些。
10
青春献礼二十大,奋进担当向未来
初三(6)班 朱涛
10月16日早晨十点,我准时候在电视机前观看了党的二十大开幕式。习近平总书记从法治建设、中国梦、党的作风、经济建设等多个方面进行了详尽的阐述,最吸引我注意的,则是互联网观和国家安全观。
习近平总书记强调了建设网络强国的重要性,要有自己的技术,有过硬的技术;要有丰富全面的信息服务,繁荣发展的网络文化;要有良好的信息基础设施,形成实力雄厚的信息经济;要有高素质的网络安全和信息化人才队伍;要积极开展双边、多边的互联网国际交流合作。因此,依法管理网络显得格外重要,积极利用、科学发展、依法管理、确保安全是互联网发展与管理的方针。作为学生,在日常生活中,我们要文明上网、积极维护互联网秩序。
同样,国家安全观也必不可少。当前,中国已进入中华民族伟大复兴关键阶段,我们的发展正处于大有作为的重要战略机遇期,但发展不平衡不充分问题仍然突出;国际环境日趋复杂多变,不稳定不确定因素增多。中国如何在应对来自内外部的风险挑战中未雨绸缪、增强御险能力,国家安全的战略地位尤为凸显。二十大报告提及“确保粮食、能源资源、重要产业链供应链安全”。化解这些安全领域风险,需要打出内外“组合拳”。比如,在粮食安全方面,我们不仅要把饭碗牢牢端在自己手里,也要积极参与粮食安全国际发展合作及全球治理,不断提升产业链、供应链的稳定性和韧性,同时既要从内部稳定工业生产、优化产业布局,也要在外部深化开放合作、强化风险防范。维护国家安全人人有责,让我们负担起时代重任,为维护国家安全做出自己的贡献。
党用伟大奋斗创造了百年伟业,也一定能够用新的伟大奋斗创造新的伟业。我将努力学习,红心向党,唱响新时代青春之歌!
11
同龄人的感悟
初三(10)宫权城
2022年国际泳联跳水世界杯10月20日在德国柏林欧罗巴体育公园的游泳跳水馆开赛。女子单人10米台比赛中,我们又看到了那个瘦小的身影——15岁的全红婵——再次带着全国人民的期望站在了跳台上。
2021年东京奥运会因为疫情推迟一年,使得全红婵刚好进入能参加奥运会的最低年龄线,于是有了震惊世界的“水花消失术”,有了以三跳满分的优秀成绩打破世界纪录的14岁天才少女全红婵。
这个瘦瘦小小的短发女孩,很容易被人认成男孩,当记者问到为什么会留这么短的头发时,她只是很简单的说了句“因为跳水把头发变黄了,所以就剪掉了”。记者又问为什么这么努力训练,得到只是一句“想要赚钱给母亲治病”,简单的一句话击中了无数人的心。小小年纪就想着为家庭分担压力,从来没有去过游乐园、动物园,冠军的光环背后,她有着与其他孩子不一样的童年。全红蝉的朴实与巨大成就格格不入,但这一切都是全红婵靠自己努力得来的,她将体重精准地控制在34.5公斤到35公斤之间,每天训练中要在陆上、水上跳三百多次……
全红婵练习的是高台跳水,高度可达10米,所以每一次的跳水都是辛苦且危险的,稍有不慎就会导致视网膜脱落、腰椎间盘突出,手脚、肩膀受伤更是很常见的。但在教练的指导下,全红婵的动作每一个都是如此标准;每天坚持体能训练,风雨无阻。这不仅需要超乎常人的毅力,更要时时刻刻抵制来自外界的诱惑,即使如此,全红婵依旧是队里最努力的。她的一个教练曾说过:“全红婵的性格有一个特点,非常‘冲’,而且特别能隐忍,平时训练的时候从来不喊一声苦,默默地坚持。”
十四五岁本该在撒娇的年龄,却自强自立,为国家、为家人、为自己争得了荣誉。出身寒门,没有自怨自艾,通过努力改变了全家人的命运。我们都是她的同龄人,虽然不在运动会的竞技场,但我们也是同样站在了自己的赛道上,近在眼前的中考对我们每个人而言就是一场挑战,机会是留给勤奋的人的。作为新时代的青少年,我们应该追逐梦想不松懈,努力加油,美好的未来就在前方。
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学不可以已
高二(3)班 赵艺霖
有人说学习的意义是提升自我。也有人说,博学者未必有见识,读书也不一定使人更高尚,学那么多没有意义。
荀子早在《劝学》中就提出了“青,取之于蓝,而青于蓝”的观点,即学习能提升认知。因此,学习是具有其重要意义的。
然而,博学者未必有见识,读书也不一定使人更高尚。之所以如此,是因为有些人在学习的过程中,忽略了理论与实践的联系,割裂了知识与思想的共同提升。例如李斯,他是中国第一个书法家,秦始皇统一文字,小篆就是李斯参与制定的,他的泰山石刻是中国最早的书法作品。他也是个卓越的政治家,从《谏逐客书》到中央集权制大辩论,从统一文字、度量衡到车同轨,再到开发西南,李斯的身影贯穿了秦始皇执政的始终,是中国第一个大一统帝国建立的重要功臣。如果没有广博的学识做基础,是不可能完成如此丰功伟绩的。然而,他也做出了陷害韩非、矫诏立胡亥的致命错误,为自己的人品留下了污点。
那么如何使“博学者”真正有见识,使“多读书”与高尚画等号呢?首先要认识到学习的重要意义。无论是凡人还是圣人,都需要通过学习来提升自我。其次,要打破学习单纯依靠书本的陈旧观念,而要强调知识的实际运用。我们通过书本了解知识的概念,但是若只“终日而思”,不实践,学习的意义便无法充分体现。就好比写作,若我们只欣赏他人的文章,但迟迟不动笔训练,纵使有高尚的立意和华丽优美的辞藻,知识无法得到运用,写作本领依旧无法提升。再者就是,要在学习中不断对照自我,反思自我。只有这样,我们才会在学习的过程中,对自己的品格不断地进行修正与提升。正如荀子所言:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”只有在学习的过程中,不断反思,才能不断获得思想提升,也才能成为一个德行高尚的人。
古人云“非学无以广才”,这足见学习的重要意义。因此:学不可以已。