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校园心语第九周
2021/04/19-04/23
01
三省吾身
预初(7)班 桂家欣
曾子曰:“吾日三省吾身。”静下心来,总结一下学习心得、经验教训是我们保持进步、事半功倍的关键。回顾这半个学期的学习,我总结了以下几点。
首先,学习态度是最重要的。凡是我认真对待的作业和练习,一般都能高质量完成,最终取得好成绩。凡是心不在焉草草了事的,最后都要反复订正。尤其是一些题干比较长、文字比较多的题,我经常没有细读就做题,结果就是错误连连。重视每一堂课、每一项作业、每一次测验,一丝不苟地去完成它们,才是我们应有的学习态度。
第二,注重平时的积累。书本上的东西和平时的作业毕竟是有限的,平时应多看课外书,在精读的同时多思考,注意点点滴滴的知识积累,聚沙成塔。最近的语文练习我就因为平时积累不够,错了两道基础题,这又给我提了个醒。
第三,对错误要追根问底。我们做错了题,订正一遍是必要的环节。但是我们订正时通常没有好好想一想,错误的根源究竟是什么,或者分析一下是有什么误解的地方,还是有什么知识点没有掌握,是否还可以举一反三。学习就像筑一面墙,一个微不足道的小洞慢慢就会成为一个大窟窿,甚至使整面墙都倒塌。因此,重视自己犯过的错误,不放过任何疑问,勤思好问才能使这面墙坚实。
最后,学习切忌浮躁。不要因为取得一点小小的成绩而得意忘形,也不要因为一个小小的挫折而停滞不前。不骄不躁,方得始终。学习之路且长,谨与大家共勉!
02
学会做一个“懒惰”的家长
初一(3)班 唐子茗家长
五月一日国际劳动节就在眼前了。马克思说过“劳动是自由的生命,也是生活的乐趣”,想起这两年孩子身上点点滴滴的变化,我想谈谈学会做一个“懒惰”的家长的重要性。
不知从哪一天开始,进入青春期的孩子开始叛逆,以各种方式与家长抗衡,包括逃避劳动。而努力学习居然成为她最好的借口。每每看见她在车后座留下的大堆零食包装垃圾,房间里到处是脏衣服及乱扔的书本、文具,我心里就不由火冒三丈。原先的讲道理和言传身教似乎根本起不到作用,家长代劳原本应当她做的那些家务活时,她不仅没有感恩,更不懂得尊重别人的劳动成果。渐渐意识到这些的我开始一步步放手,因为我不希望孩子变成一个高分低能的人。
首先父母需要改变自已,停止包办代替,不要凡事都亲力亲为。把孩子们力所能及的事情放手给他们自己去完成。不要担心他们完不成,也无须顾虑他们犯错。犯错原本就是成长的代价,只有不断在错误中纠正自已,累积经验,才能让他们学会独立,从而更自信。
制订合理的计划,帮助孩子合理安排时间,合理分配学习和劳动的时间,提高效率。帮助他们将原先碎片化的时间整合起来,我家孩子原先零乱无序的房间,经过她的自行整理变得井井有条。这样原本花费在找东西上的时间也节约出来了。并且整理房间的过程也可以培养孩子的逻辑性和条理性。整整齐齐的生活环境也可以让学习变得更愉快,进入一个良性循环。
不要过多挑剔,更多地给予鼓励。小区里有些志愿者的活动,都鼓励孩子去参加,多与陌生人打交道,学习与人交往的能力,并且让孩子在帮助他人的过程中学会解决问题的方法,增强自信心。
增加劳动的乐趣。孩子喜欢美食,作为家长,我以前总是以自己的厨艺为荣。现在的我经常借故说:“啊,这个菜我可不会。”然后找来网上的食谱和孩子一起研究,鼓励孩子自己动手。让孩子在一步步实践中体验到成功的乐趣,最终品尝到的美食会更有味道,也更有成就感。
现在的我更多地学会旁观,不过分插手孩子的事情,家里的事情也让她有一定的决策权。我自已的生活越来越轻松,原先紧张的亲子关系也得到缓解。通过教育培养青少年对劳动的感情和热情,让他们从劳动的艰辛和收获的喜悦中感悟劳动的伟大和崇高,培养其以勤劳为荣的价值观念,这对孩子的成长是非常重要的。
03
玫瑰,在风雨中绽放
初一(10)班 王静远
“风雨彩虹,铿锵玫瑰!”中国女足再次诠释了这句歌词。她们用拼搏和汗水,赢了比赛,圆了梦想,将华丽绽放在东京奥运会!
北京时间4月13日下午,在备受关注的东京奥运女足预选赛附加赛次回合较量中,主场作战的中国女足在上半场0:2落后的不利局面下,经过加时2:2战平韩国队,最后以总比分4:3淘汰对手,获得东京奥运会入场券!
看过比赛的球迷都知道,这场球真是一波三折,看得让人窒息。几乎和首回合一样,韩国女足也是在上半场第32分钟左右,率先攻门得手,打破僵局。但和首回合不同,中国女足未能及时扳平比分,反而在上半场即将结束时,被对手利用角球形成的二次进攻,再下一城。
当半场结束,中国女足0:2落后时,大家的心都提到了嗓子眼儿。彼时,站在场边,头发花白的主教练贾秀全,显出一脸疲态和沧桑。王霜和队友们,神情沮丧,懊恼不已;1.3万名球迷,倍感落寞,心有不甘。
留给中国女足的时间也不多了。现场观众依然持续用呐喊声为中国加油。全场观众多次唱响国歌,为中国女足鼓劲。好在,铿锵玫瑰们最终还是经受住了风雨洗礼,顶住压力,创造了奇迹!此后,王霜连进两球。中国女足拼尽全力,将胜果保持到了终场哨响。最终,中国女足以两回合4:3的总比分,淘汰韩国女足,昂首挺进东京奥运会。
激动人心的比赛结束了,我却久久不能平静。比赛之激烈,过程之曲折,结果之振奋,让人看得心惊动魄、喜极而泣。她们的胜利真的是一分钟一分钟拼出来的,是一次次飞身一跃的扑救,是一次次筋疲力尽仍不放弃的跑动传球,更是一次次逆境之后的绝地反击。绝不放弃任何希望,把握住每个机会,这就是女足拼搏精神的再现,它让中国女足踢出最佳的竞技状态,所向披靡,这样的中国女足,怎能不取胜?
女足姑娘们与强大的对手抗争、与自己的状态抗争,可谓有志气、有锐气,更让人激情澎湃、热血沸腾。任何一项体育运动要想夺冠,都离不开拼搏与奋斗。女足姑娘们站在领奖台上时的风光,我们都看在眼里,但是她们在日常训练中所付出的汗水,却是我们看不见的。而她们之所以取得这样的成绩,是因为她们无数个日夜不懈努力和付出。
联想平时学习时的我,有多少次因为学习难度加大而放弃,因为学业负担加重而抱怨,因为考试失利而气馁,因为贪玩而偷懒。女足姑娘们给了我无尽的动力,我会目光坚毅地目视前方,勇敢面对前进道路上的一切挫折,通过自己的努力,去获得最后的胜利。
04
放学的路
初二(7)班 汪灿然
春暖花开的时节,一分一秒的时间,对于准初三的我们而言都显得那么珍贵。为了减少上学与放学路上耗费的时间,有些同学选择乘坐公交地铁,也有不少同学选择骑自行车来回,他们常常结伴同行。我是乘公交车的,每每好不容易挤上车,透过车窗总能看到一些熟悉的身影快速地掠过。车内乌压压的一片人,呼吸都不敢大喘,而车外宽阔又明亮,他们的自行车不受体型与车流的束缚,左右扭动下就破阵而出,与拥堵在行车道上动弹不得的公交车相比,就像一阵风。
许多同学因此喜欢上骑自行车,因为舒服、轻快,自由而且环保。他们享受着课后与相熟的同学的并肩穿越而行和一路的欢声笑语,看起来好像也没有比骑自行车更好的出行方式了。骑自行车的确是一种很好的出行方式,然而我们往往忽视了一个问题,同时也是一个至关重要的问题:骑行的安全性。有数据统计表明,我国有超过1.85万的青少年葬身于道路交通事故,而其中又有很大一部分缘于自行车行驶不当。我们身边也有活生生的例子:几周前我们班一位同学正是因为骑自行车出现紧急情况,摔折了手臂,养了好久的伤。因此,骑自行车的安全问题不容小觑,出行的安全措施与骑行中的规范十分重要。我们从牙牙学语时就知道“红灯停,绿灯行,过马路左右看,不在路上跑和玩”。首先无论何时何地,我们都不应该因为赶时间而争分夺秒地闯红灯,这是十分危险的。其次需要注意的是,不应该在骑行中与同伴并肩,靠着很近地行驶,本来非机动车道就是很狭窄的,加上路状的动态变化,如果我们就为了聊聊天,分散了注意力而陷自身于危险的境地,得不偿失。
遵守交通规则,安全出行,是每一位公民都必须做到的。不论你身处何方,处于何种状况,都应严谨认真地对待,从细节做起,时刻把安全放在第一位,让骑行回家的路变得更美好。
05
勇争第一,敢于拼搏,坚持不懈
高一(2)班 张籽妍
4月14日和4月15日两天,全体高一学生参加了军训。在欢乐和汗水中,为期两天的军训迎来了尾声。
两天的团队生活,短暂而充实;两天的实践学习,辛苦而难忘。两天以来,我们严于律己,听从指挥,不怕吃苦,决不放弃,互帮互助。在这两天的军训中,我感受到了自己的成长和班集体的进步。
还记得刚准备来总校时,班里的同学沸腾起来,每位同学都跃跃欲试,在同学们眼里我看到了期待和激动;还记得我们在广阔的操场上队列训练的样子,个个挺拔着身姿,谨遵教官的指挥,虽然在队列训练中大家都很疲惫,但大家都为完成教官布置的任务而咬牙坚持,在同学们的眼中我看到了坚持不懈的那股劲;还记得我们在活动中欢声笑语和团队合作,每位同学都全神贯注,在充满秩序的活动中收获快乐;还记得在战伤救护中,每位同学都集中目光,竖着耳朵听教官的讲解,学习救助知识。军训比起平时的生活的确很苦很累,但在军训中我们学到了课本上学不到的东西,而这些东西都是可以运用到实际生活中的。譬如我们在“战伤救护”中学到的实践操作,当在生活中遇到了紧急情况时,就能伸出援手,让受伤的人得到有效的救助。我们还收获了团结,收获了友爱,收获了永不放弃的精神。这些都是可以运用到我们的学习中的,拥有这些精神,我们会造就更好的自己,铸就更好的集体。
为期两天的军训结束了,期中考试近在眼前,希望大家可以把军训中“勇争第一,敢于拼搏,坚持不懈”的精神用到学习中,把有序安静的氛围带到学习中。同时预祝大家能在考试中超常发挥,取得理想的成绩!
06
学不可以已
高二(3)班 戴韵岚
传道受业解惑——谓之“师道”。何为从学之道?学不可以已!
众所周知,学习不是一蹴而就的,学习成果也不是立竿见影的。有位心理学者说过,知识就是你在学了、看了好多书之后,又都忘了,只剩下那模糊的一点,而只有那一点,才是你最终拥有的知识。由此可见,学习的道路道阻且长,我们应当积累知识,最终聚沙成塔,这很重要的前提就是不能停下学习的脚步,学不可以已!
著名经济学家于光远在其晚年以“21世纪文坛新秀”的自称踏入文坛。他不仅没有因自己的光环安于现状,反而在86岁学会使用电脑,并建立了自己的网站。至90岁,于老已经出版了包括散文集《周扬和我》《古稀手迹》等在内的75本著作,是名副其实的“活到老,学到老”。
荀子《劝学》中“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”说的也便是这个道理。一个人再聪明,再有天资,如果只是一时兴起,学了几天就没有干劲了,又能有什么成就呢?反之,持之以恒,就能收获很多。当然,如果停止了学习,他将落后于这个时代,他的思想观念得不到更新,只能闭门造车。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”倘若没有源源不断的活水汇入,最终也只是毫无生气的水沟。方仲永,一个“指物作诗立就,其文理皆有可观”的天才少年在放弃学习后泯然众人便是如此。
终身学习可以提高我们自身的学习效率和能力。学习就像滚雪球,新知识是以旧知识为基础的,我们所学越多,新旧知识之间的联系也就会越多。新旧知识的联系不断增多后,我们的学习效率和能力,也就会逐渐提高。世界上很多事情的道理确实是相通的,所以阅读别的领域的东西往往更能触发我们在自己熟悉领域中的一些不同想法、做法。很多人生道路上的飞跃就是由此展开的。
没有一本万利的知识,学习,更是一生的事业!最后让我们细细品味乔布斯演讲稿中的一句话:“不论你是涉世未深的青年或是经验丰富的长者,不论你胸无点墨或是学富五车,在前进的路上,我们都需要怀抱好学若饥、谦卑若愚的心态。”因为,学不可以已!
END
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