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校园心语第十四周
2020/11/30-12/04
1 学做时间的主人
预初(5)班 王品雨
今天班级组织了一次特别有意义的班会,讨论《如何有效地管理时间》。当看到这个题目,我脑海里不断浮现出父母每一次都苦口婆心地说:“你就是管理不好你的时间,如果有一天能够成为时间的主人,那么你就可以把成绩提高一级。”所以,怎么才能成为时间的主人呢?
班会上,班级同学们侃侃而谈,我也深有感触。想着既然要做它的主人,那么我就要学会支配它,管理好它。关于如何管理好时间这件事,我拉着爸爸妈妈一起开了个小型讨论会,他们对我主动想要管理时间也特别开心。经过一番分析,我最大的问题是注意力集中时间不够持久,还喜欢拖拖拉拉。结果就是,一拖拉,把我能够专注的时间都消耗光了。如果时间是金钱,那我每天都在里面砸钱,我为了坏毛病已经丢了半个学期的钱了。
那么,如何在有限的注意力集中的时间段提高作业完成的质量和效率是我首先要解决的问题。因此,我为自己接下来制定了一个计划。首先,每天回家先完成数学和英语这两门我基础更薄弱的科目。按照自己完成的速度,把数学卷子排第一位,因为数学需要用大量的脑力。其次,在持续1个半小时的作业后,我自己的注意力逐步开始分散了,这时候我选择做一些抄写作业。最后,完成背诵作业。如果当天完不成背诵作业,那么背诵选择放在第二天一早,早饭前完成。
在实施的过程中,我还是发现很多时候,到最后的背诵的时候,已经太晚了,脑子真的没有办法集中。尤其英语的背诵总是被我做一天和尚撞一天钟地跳过。因此,每天白天上英语课总是心虚着的。
妈妈看到了我的困惑,告诉我说:“其实学校里面的碎片时间的利用也是很重要的。另一方面,努力提高作业的正确率,减少订正,也能把时间节省出来。”我想我现在面临一个上天的考验,如果我坚持住并跨过去了,我的成绩一定可以一点点抬上去,并且可以受用一辈子。
写完这篇《学做时间的主人》的作文时,我感觉自己管理它的方法清晰了一点。虽然做好管理时间这件事,对我来说还有一段不短的路程要走,但我相信我会尽快地找到窍门,成为它真正的主人。
2 倾听也是一种陪伴
预初(8)班 江纬澄家长
法国著名启蒙思想家伏尔泰曾经说过:“耳朵是通向心灵的路。”会倾听的人往往更容易走进人的内心,孩子亦是如此。学会倾听孩子,不仅能帮助我们更好地尊重和理解孩子,还能帮助他们释放压力,舒缓情绪,从容不迫地迎接繁忙辛苦的学习生活。
进入初中以后,孩子们逐渐步入青春期,想必很多家长都经历过那令人头痛的“叛逆”“不听话”“闯祸”,无论怎么说孩子就是不听,你让他往东,他偏向西;你让他坐,他非要站,简直让人不知所措。这个时候,“怎么听”就比“怎么说”来得重要多了。孩子需要的不是家长的说教,而是家长能认真地听他说一说。
那么要如何“听”孩子说话呢?首先,要全神贯注地倾听孩子,全身心投入,把全部注意力放在孩子身上,专注听孩子说话,目光看着孩子,不要随意打断孩子的话,不要因为自己的问题而分心。这样的倾听方式可以让孩子敞开心扉,加深对父母的信任感,让孩子更愿意和父母分享自己对事情的看法和感觉。
其次,在孩子哭泣、发脾气或者情绪不好的时候,一定要留在孩子身边,耐心地陪伴,不打断他,不提任何要求,给他足够的时间,让他甩掉负面情绪,休整好自己。孩子感到伤心、委屈或者难过一定是有什么理由和原因的,也许这个理由你觉得毫无道理或者微不足道,根本不足以让孩子“任性”地放声大哭,但是孩子的情绪是真实的,他的感受也是真实的,在他崩溃的时候,你放下手上正在做的事情,来到孩子身边,安静地陪着,什么话都不用说,一个安慰的眼神,一个暖心的拥抱,都会让孩子觉得被尊重,被看见,会让他感受到来自父母深切的爱和关怀。等他释放完悲伤情绪后,他浑身就像打了鸡血一样,充满活力,你会发现他变得比以前更坚强,更充满信心和希望了,刚才的阴霾一扫而空,像换了个人似的。这就是倾听的力量。
其实倾听孩子并不难,只要家长用心去学,一定能学会。青春期的孩子非常需要被理解,被接纳,能满足这一需求,他对父母的信任感会越来越深。相应的,也会更容易接纳父母的意见和想法,更愿意按照父母说的去做。我们尊重了孩子,孩子也会尊重我们。
然后你会惊喜地发现,孩子大多数时间并不是故意要和我们“作对”。当我们学会倾听的艺术,设身处地为孩子想一想,和孩子之间多一些相互包容和体谅,就一定能走进孩子的心灵!
3 成为更好的你
预初(9)班 郑喻天家长
前不久,进入西南模后的第一次期中考试的成绩下来了,我回到家里看到了开心的你,眉宇飞扬地报给我各科的成绩,这是阳光灿烂的你。过了几天在周周测里表现不佳的你却又像受伤的小鹿,躲避着爸妈询问的眼神,这是垂头丧气的你。我希望你能对考试成绩保持平常心,胜不骄,败不馁,如同吉卜林诗中说的:“如果你能坦然面对胜利和惨败,并将这两个幻象一视同仁,你将真正成为男子汉。”
考试是对过去学习效果的检查,如果考试成绩不好,说明以前学习的知识点没有掌握,找到不足,才能修正,更进一步。如果因为成绩不好而灰心丧气,则是把成绩看得比学习的目标更重要,舍本逐末。
比起考试成绩不佳,好的成绩反而可能使我们放松努力,我们容易看到自己的优点而忽略不足,更容易为我们取得的成绩而沾沾自喜。如果我们不树立真正绝对的标杆,我们就有可能不会成为更好的自己。你的目标是要门门都考第一名,还是要可以条理清晰地阐述自己的观点,运用数学方法解决实际问题,用英语和世界各地的人们交流获取信息、传播思想呢?这才是学习的真正目标。有人统计中国科举制度下有七百多名状元,但绝大多数并没有留下脍炙人口的文章或泽被后人的功绩。只有设立真正的目标,我们的努力才不会白费。
然而目标只是第一步,没有实现的计划和日积月累的行动,目标也只是空想。成绩不佳的英国自行车队为了备战北京奥运会,在新教练领导下开始逐步进行技术和训练调整,每一个细微的调整提高的成绩可能不到百分之一,但五年后,他们取得了自行车项目百分之六十的金牌。在随后的伦敦奥运会上他们打破了九项赛事纪录和七项世界纪录。荀子曰:“不积跬步无以至千里。”你所羡慕的编程站点上的大神,他们一定有和你现在一样的阶段,只是他们不断设计项目来挑战自己和平台的极限,从而不断超越昨天的自己,成为你现在仰望的程序员。
有了目标和兴趣,可以帮你积极主动地学习,但是学习的道路是很漫长的,总会有各种各样的挫折和困难,没有恒心很难坚持,根据一位美国学者的研究,绝大多数取得成就的人并不是因为他们智商过人,而是因为他们更加坚忍不拔,勇于反复尝试。所以曾子说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”你最好的竞争对手是昨天的你,今天你是否采取行动,向目标更近一步,还是被挫折所困扰原地踏步,或骄傲于昨天的成绩而虚掷时光?
你是否还记得朗费罗的《生命礼赞》,其中说道:“我们注定的结局和道路,既不是享乐、也不是悲伤,而是行动;为了每一个明天,使我们比今天走得更远更长。”我希望你每日向前,成为更好的你。
4 小崇拜
初一(4)班 朱轩宇
我遇到过很多令我崇拜的人,他们或是工作技术高超,或是品行高尚,而其中令我印象最深刻的,是我的一位数学老师。
她是一位有“气场”的老师。记得开学第一节数学课,上课铃声一响,大家都迅速坐在座位上,边交头接耳讨论着新老师会是什么风格,边期待地望向班级门口。随着有节奏的轻快的脚步声,数学老师走进教室,走到讲台。她眼神快速地扫过全班同学,同学们一下就像被定身术定住了一样,立刻安静了下来。老师周身仿佛带有强大的气场,同学们全都安安静静地开始听课了。下课后,有同学说老师好严格,也有同学说,老师教得挺好。我觉得,老师虽然看起来严格,可讲起课来专业知识真的很高超。
她是一位随时在线的老师。有一次,我生病了,在家中休息了好几天,一回到学校,就有好多作业和订正。老师说,在学校来不及就拍照把订正发给她。晚上我做完许多的订正已经九点多了,我发给老师后,想着会不会太晚打扰老师,谁知没过几分钟,老师竟在照片上圈出了几处错误,并专门为了给我讲题录了半分钟的语音,我一下就懂了那道题错误的原因。老师的敬业精神让我非常惊讶和钦佩。
她是一位幽默的老师。在一次课上,老师讲到了整数分为正整数、负整数和零。那是个炎热的下午,同学们有点昏昏欲睡了,窗外的树枝在火辣辣的阳光下轻轻摇曳,树下的小猫懒懒地躺在地上。老师说:“有同学在这个空里填了正整数和负整数,那零呢?回家加菜去啦?” 这一句话提起了同学们的精神,全班哄堂大笑。
我崇拜的,正是这样一位严格敬业、认真而又不失幽默的数学老师!
5 清晨,传来激动人心的消息
初一(5)班 王兆坤
11月24日清晨,我躺在床上还有点迷迷糊糊,突然听见广播里传出一则振奋人心的消息——长征火箭发射成功啦!我立马从床上蹦了起来。之前就听说长征五号将于近期发射,没想到就在今天,而且是在我睡梦中。24日凌晨4:30时“长征五号”托举着“嫦娥五号”月球探测器在文昌航天发射场升空,这是我国探月工程“绕、落、回”三步走的最后一步啊。我听了以后心里十分激动,久久不能平复。
中国的航天历程从明代就开始了,那时有个叫万户的人,把鞭炮放在椅子上,然后点燃鞭炮试图飞向天空。可是途中鞭炮烧到了木椅,他也因此献出了宝贵的生命。虽然他失败了,可是万户这种坚持不懈、勇于奉献的精神,激励着后人们不断探索航天事业。
1970年4月24日,我国成功发射了“东方红1号”卫星,全国都能听得见响亮的《东方红》。这是中国发射的首颗卫星,中国成为了世界上第五个能发射人造卫星的国家。从此,中国就开始了对外太空的探索。
到了2003年10月15日,“神舟5号”载着宇航员杨利伟飞上了太空。“神舟5号”实现了中华民族几千年以来的飞天之梦,中国也成为了世界上第三个有能力将宇航员送上太空的国家。它不仅是我国智慧的结晶,也是“神舟1号”到“神舟4号”四艘飞船试验的成果。“神舟5号”的发射真是一次伟大的工程啊,我心中不禁赞叹。
就在几个月前,我在报纸上看到了“中国建成北斗卫星导航系统”的新闻。北斗导航系统是我国自主开发的导航系统。这个系统可以使定位误差保持在10米内,这也是我国建设科技强国的重要部分之一。在报纸上,我还看到它不但可以定位导航,还可以监测地质灾害和通讯等,渗透了人们生活的方方面面。真是无所不能啊!
如今“嫦娥五号”奔月,它将要登陆月球,之后还会带着月球的“土特产”——月球地表样本回到地球。这个探月器的每个零部件大到太阳能板,小到一颗小小的螺丝钉,都是我国科研团队日复一日、呕心沥血地设计,实验,修改而来的。要是在组装中有一个螺丝钉拧松了,那后果将不堪设想。他们面对过无数挫折和失败,但是他们不但没有懊恼,而是从失败中总结经验,避免再次犯错。他们就是这样一步步走向成功的。
我们应该向航天工程科研者们学习,学习他们精益求精、坚持不懈、追求卓越的精神。我们要担负起我们这一代人的使命,最终实现伟大的中国梦。
6 安全,人人有责
初一(9)班 姜竹漪家长
“心中有交规,路上无探头。”这句上海交通广播电台里的公益广告词,相信很多爸爸妈妈都曾听到过。
这句广告词体现的是对交通规章的遵守意识和对交通安全的敬畏态度。在上海这座城市,汽车的数量每天都在增加,而马路资源是有限的,随之而来的就是我们城市的道路越来越拥挤。古语说得好:“水能载舟,亦能覆舟。”一条条交通道路作为城市的动脉,她大大加快了我们这座城市的速度,提高了我们生活的便利性,如果我们不好好遵守交通规则并爱护她,拥堵的道路将成为我们每天生活的噩梦,交通事故发生的概率也将大大增加。
学校附近的道路交通安全尤为重要。去年九月份,孩子刚刚进入西南模范预初,我们也加入了每天接送孩子的行列。学校再三强调马路交通规则,“不准进入中心街”“学校小区入口前后禁止停车”等要求言犹在耳。一年多时间下来,我深深感觉到了学校的初心。早上六点半刚过,经过一夜宁静的百色路开始热闹起来,路上车水马龙,公交车、小汽车、电瓶车、自行车,人行道上也是川流不息。一名名西南模范学子们,从城市的各个角落,以各种不同的交通方式,开启一天的“上学之旅”。道路安全,对于学生来说,无疑是重中之重。校门口安全需要我们每一位家长的共同维护,你安全才能确保你的孩子安全,同时你的遵纪守法才能为其他孩子们营造一个安全的交通环境。
我们西南模范校区坐落在一个宁静、安全的居民小区里,这里的居民们每天陪伴和守护着孩子们,多少年以来,学校、小区已融合成一个和谐的氛围。我们每一位家长和学生要树立起良好品德,做到遵守道路交通秩序,不擅自驾车或骑车进入小区,共同为我们学生和居民营造一个安全有序的生活和交通环境。
从我做起,做模范带头人,让我们成为西南模范和汇成社区的交通安全守护者!
7 感谢你与我们共同成长
初二(7)班 道家睿家长
孩子 ,日子总在岁月的呢喃中飞驰而过,你与我们共同度过了十四年光景。诗一般的岁月,花一般的年华。青春的模样呼之欲出,活脱一小大人。看着你一天天枝繁叶茂,渐渐形成自己的风景,保留着那份阳光与稚气,增添了情感与理智的碰撞,多了份敏感与独立。
小大人般的你,会时不时地站在镜子前,一边端详一边抱怨,自己牙口长得不齐,没有其他男生的齐白;小大人般的你,会因为对你言辞不当,伤及你的自尊而据理力争,得理不饶人。外出散步时,会越来越刻意保持间距,而不再是被我牵着手。你的房间收拾得干净整洁,而不再让我误以为进入了猪圈。空闲时,你喜欢一个人独处,不再介意我们出门却留你在家,(你欣喜于)有更多的自由空间。
小大人般的你,已与我等肩齐高,享有平等的空间与高度。你的成长每日都在我们的眼里,你渐渐地独立,想自己承担起责任,从懵懂到淡然处之,你实现了量变到质变的长大。而我们却发现自己的白发日添几丝,依然留意着那些可能对你产生的危险。
我们想对你说,人生之路会有不平坦,在你面对生活中的各种问题或选择时,累了就歇歇。哪怕是华丽的跌倒,也胜过无谓的徘徊 ;哪怕败得彻底,就当赶上了命运的另一盛宴。这时你应该静下心,去思考如何实现自己的理想,去思考如何不走弯道,完成基本的人生积累,去思考究竟哪些是自己需要的,哪些是应该拒绝的。我们的怀抱和肩膀随时都能依靠,但绝对不会干涉代替你,只做你最坚固的靠山。给你勇气,教你方法,陪你跨过一道道沟坎。
我们想对你说,将来可能面临着对自己所学专业不满意,或在日常工作中存在的专业不匹配的问题,请记住学无止境,人生之路很长,任何时候都不是终点。拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。可以为自己确立一个长期目标、一个短期目标,为此不懈地努力奋斗。不是杰出者才善梦,而是善梦者才杰出。投身理想,艰苦奋斗,无悔青春!
我们还想对你说,其实你也是我们的老师,初为父母的我们也没有什么经验,我们时而也会有判断错误与失误,对你有所抱怨与责怪,你也都无条件地接纳包容了。沟通使我们共同成长。感谢你让我们可以在人生的旅途中一起成长。
8 谈谈我的英语学习方法
初二(10)班 国楚齐
一晃眼,我在西南模学习已有两年半了。回望这两年多以来的学习经历,不禁感慨良多。其中,最令我感触深刻的,便是我的英语学习之路。初入西南模,我的英语基础较为薄弱,成绩平平。但凭借两年多的努力,我的英语成绩不断进步,成了我的拿手学科。下面让我总结一些我的英语学习方法,与同学们分享。
一、多听。每天早上,从起床开始听英语音频。可以听手机app上的英文演讲,也可以听广播、杂志中的文章等。即使在上学的路上,我也会继续再听15分钟。时间久了,我渐渐发现,听英语对英语学习的帮助极大。听英语可以锻炼我们对英语的敏感度,对我们平时的英语听力也有很好的帮助。不仅如此,听英语也能让我们不知不觉中积累大量词汇。文章听得多了,我常常跟着车上的录音,就可以一起背诵下来。在早晨洗漱之时、去往学校的路途中,坚持听英语,既增加了英语的积累,也节省了宝贵的时间。
二、多背。英语作为一门语言学科,背诵自然是必不可少的一关。背诵单词是英文的必修课。但是同学们一定发现,背单词这件事极其枯燥乏味,有时还收效甚微。我想这是因为,单词脱离了语境,仅靠“死记硬背”自然是费劲的。我也曾深受背单词之苦。可后来我发现,背诵英语文章是一个很好的积累单词的方法。我常常会找一些英语报纸上的好文章来背诵。背诵文章时,可以联系上下文语境,以便更好地理解单词的意思和用法,而且文章的故事性还可以增强背诵的趣味性。背完一篇文章,不仅可以掌握很多的单词,还同时培养了我们的语感,对阅读理解能力的提升也有很大的促进作用。
三、多看。所谓多看,是指多看一些英语原版的小说或经典的影视作品。你可以根据自己的喜好,在完成功课、休息放松的时候,看上一部精彩的英语原声电影,不仅放松了身心也可以同时学到许多地道的英语口头表达。书籍上的语言表达相对更书面和正式,对于我们英语写作大有裨益。
以上三点,是我总结的英语学习妙招。希望对同学们也能有所帮助。我相信,只要大家肯钻研、不断摸索,也能找到最适合自己的英语学习方法。总之,找到学习的乐趣,不断总结经验,我们都能不断进步,不断超越。
9 铆足劲,全力以赴
——寄语初三即将中考的女儿
初三(3)班 任昱澍家长
时间飞逝,转眼女儿在西南模的初中学习生活已到了最后一年,这意味着进入了中考冲刺阶段,处于尽力发挥、准备给初中阶段交答卷的时候。那作为家长,妈妈想对你说:孩子,放松心态,确定目标,以最好的状态冲刺中考吧!
我们庆幸,你能在西南模学习成长,三年多来,凡是教你的老师,每一位都很有责任心,认真敬业:你状态不好的时候,老师会找你谈心,给你指出需改进的地方;你有不懂的题目,老师都会耐心解答,直到你弄懂为止;放学路上,你会和同学们讨论解题方法或者为班级工作出谋划策……这些无一不说明学校的学习风气好,校方和老师都在为你们营造良好的学习氛围。看着你健康成长,我们由衷感到欣慰,所以很感激每一位老师,感谢学校!
现阶段,你首先要用放松的心态对待目前繁忙的学习生活;正确认识自己,对自己有信心;知道自己的长处和短板,不偏科,尽量做到各科均衡,对略显弱势的学科,要多花点时间,不能顾此失彼。你是个聪明的女孩,相信你能行的。
其次,是要注意劳逸结合。现在的学习任务紧,明显时间不够用,势必要缩短睡眠休息时间,那么有效率的学习变得尤为重要。因此,抓紧时间,有效学习。利用零碎时间是一个有效方法:可以在上学路上,做一些背诵之类的工作。比如:从家到学校10分钟路,记住几个英语单词是完全能做到的;也可以利用课间和自习课时间做作业,完成课后所学知识的巩固,如鲁迅先生所说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”就看你怎么安排,如何利用。尽量晚上早点休息,以保证第二天有充沛的体力和精神。
再次,给自己订立阶段性的小目标,每一阶段,留意一下自己在班级或年级中大概处于什么样的位置,或者跟自己之前比,有进步或有哪些要改进的地方。经常自我反思,做完善做改进,调整并形成一套适合自己的有效的学习方法。上课注意听讲,思路跟着老师转,碰到不明白的地方及时记录,课后马上问老师解决问题;复习的过程,有个环节至关重要,就是订正错题、翻看错题。错题并不是阻拦你的路障,而是你往高处走的垫脚石,考前看很有用,但平时有时间就不断翻看,进行题目的筛选,对已经完全掌握的错题及时更新,总结知识点的运用,做到举一反三,把知识学得更扎实。学习是辛苦的,但吃苦的过程不正是在磨炼你的意志吗?!
柳青在《创业史》里是这样说的:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”我想中考应该算这紧要几步中的小小一步吧,那就希望你铆足劲,全力以赴,尽自己最大的努力朝着自己的目标迈进。当回过头来看时,至少可以问心无愧地对自己说:“我努力过,我尽力了!”最后祝你取得成功!也祝愿我校所有中考的莘莘学子收获满满,西南模取得好成绩!
10 田径的力量
高一(1)班 陈语桐
我很荣幸能获得此次校运会100米比赛第一名,为我班总分第一尽一份力。
短跑一直都是我最爱的田径运动,无论个人赛、接力赛,奔跑中所获得的成就感总能帮不太自信的我找回信心。以前,我也曾一度认为“我不行,我做不到”,直到后来,短跑天赋在某次体育课偶然间被发现,我的身影便逐渐出现在许多赛场上,也越跑越快。所以有的时候,不是你做不到,而是缺少尝试和自信。给自己点信心,相信自己,再加上足够的努力和付出,离成功就越来越近。同时我也要感谢在此次比赛中支持我、鼓励我的同学和老师,是他们让我相信,原来我可以这么棒。
我从初二开始正式接触田径类比赛,每次决赛过后的疲惫感,总能被赛后同学们的欢呼和鼓励一扫而空。我喜欢田径运动,不仅因为它所带来的成就感,更是因为我喜欢为我的集体争光的感觉。其实有时候赢得团体赛的高名次远远比个人赛的优异成绩更让人开心,因为在校内我代表的是班级,在校外我代表的是我校,这份集体荣誉感,一直都是支持我在每次比赛中拼尽全力、支持我在终点前最后十几米依然不松懈的强大力量。
赛前的紧张总是不可避免,尤其是接力赛,像这样的集体赛总会让我担心自己是否会掉棒、摔跤,或者只是单纯的跑不过、追不上、不能超越。可是真正交棒后,那份集体荣誉感还是会促使我将自己的能力发挥到极致,在自己的这一环节做到完美,之后每位同学也都是如此,做好自己,并做好团体配合,为同一个目标坚持跑好每一棒。这样的集体赛总是最让人振奋。
田径运动让我们懂得不能因为一时取得的成绩而骄傲,也不能因为一时的不理想而气馁,我们需要保持自信、彼此支持,不骄不躁、踏实对待。运动会在无形中培养着每位运动员顽强的拼搏精神和坚韧的意志品格,也在无形中增强了集体的凝聚力,让我们感受到集体的力量。参加体育运动,弘扬的是新时代的体育精神,收获的是不断超越自我的青春力量。体育锻炼塑造西南模人拼搏的气质和团结的精神,也将带来受益终身的生活方式。让我们积极投身体育运动,在其中强健体魄、锻造品格,以积极向上的精神风貌谱写当代中国青年的乐章!
11 善良应付诸实践
高三(1)班 孙乐凝
善良,是为人的基本道德准则,是一种公认的美德,是我们每个人都应有的一种常识。然而,我认为,善良不应该仅仅停留于我们的脑海中,它更应该付诸行动。
现如今,社会上不行善的现象屡见不鲜:老人在路上摔倒了,路过的人即使心存善念,却很少有人会真正愿意出手相助;当看到有人打架时,大多数人都知道应该去劝架,却因为害怕或嫌麻烦而避而远之或仅仅冷眼旁观。这些不行善行为的普遍存在,会给社会造成不良的影响,使得社会风气愈加败坏,人们的道德也逐渐沦丧。因此我认为,把善良付诸于实际行动是十分必要的。
只有把善良付诸行动,我们才能让他人感受到我们对他们的关怀与爱,才能真正给予他们心灵上的帮助与慰藉。二战时期,德国商人辛德勒从纳粹手中救出了1000多名犹太人,让他们免遭迫害,这一行动在黑暗的年代中闪烁着人性的光芒;抗疫期间,钟南山、李兰娟等院士奋不顾身奔赴武汉进行支援。这些最美的逆行者们用自己的善行,给武汉人民带来了光明与希望,给了他们与病魔抗争的勇气和信心。同样在生活中,我们也应该多多行善,多去帮助他人。有时哪怕是一件很小的事,也会给他人带来一份温暖,一丝慰藉。
当我们把善良付诸行动,会感染到更多的人,他们也会追随我们的脚步去行善。在《悲惨世界》里,正是因为善良的主教宽恕了偷盗银器的冉阿让,才使得冉阿让成为了一个真正善良的人,再后来也通过善行帮助了许多人;同样在抗疫期间,以韩红为代表的众多明星为武汉捐去了大量的钱与物资。随后,有更多人也开始追随他们的脚步,为武汉筹款,送去口罩、衣服、食物……他们每个人都尽了自己的一份绵薄之力来帮助需要帮助的人,给社会带来了满满的正能量。我相信,随着越来越多的人积极行善,我们的社会也会变得更加美好和谐。
在把善良转化为行动的过程中,我们自己也会因为帮助了别人而感到快乐和满足。因为当我们帮助他人时,往往会得到被帮助者发自内心的感谢与祝福,这时我们便会认为帮助他人是一件十分美好并且双赢的事,然后我们便会更加愿意去行善。所以,利人利己的事,何乐而不为呢?
然而,如果善良仅仅流于认知层面,而不付诸行动,那么善良便成为了一种空谈,是毫无意义的。久而久之,善心便会逐渐在自我安慰、自我说服逐渐泯灭、消失殆尽,我们也终变得自私冷漠。
当然,我们也不能一味地盲目行善,这样的善良可能会被坏人利用,会造成恶劣的后果。因此,在行善时,我们也应遵循一定原则。
卢梭曾说过:“善良的行为使人的灵魂变得高尚。”善良是一种美德,然而如果你仅仅把它放在脑海里,它也不会发光发热;只有当你把善良付诸行动时,它才是最美的。
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