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在磨课中成长 - 内容 - 上海市西南模范中学

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在磨课中成长

作者/来源:[暂无]    发布时间:2020-03-17

2019年10月,西南模范中学一年一度的“模范杯”课堂教学大奖赛如期而至。高一语文组的王思逸和周颖老师参加了这次比赛。他们抓住“以问题引领学生自主思考”这一核心观点,认真备课,精心设计,充分调动学生的问题意识,通过学生自主探究、小组之间合作学习,来深化他们对于文章的思考。

王思逸老师的《登高》,以示范朗读的方式引导学生感受作者的心境,感情充沛,能够更快地带学生进入诗歌情境。整堂课以“知--寻--比”来串起,将本单元两篇诗作进行了部分整合教学,同时也体现了比较阅读理念,将唐代两位最杰出诗人——李白和杜甫,及其作品进行比较,整堂课教学体现出了单元同整理念。

 

周颖老师的《我与地坛》一堂课,以学生“眼中的地坛”画作导入,以文本中给读者描绘的有形的空间(地坛)与文本背后隐藏的无形的空间(我)之间寻求联系,引导学生理解地理上的空间对作者的精神慰藉,从而产生命运相同的共鸣。从有形世界来探究无形空间,让学生阅读散文中有法可依,能有深度感知。

 

精彩课堂的背后,是整个高一语文备课组的智慧结晶。自从确定选题以后,在仇瑾老师的带领下,从一开始教案的编写,到最后呈现出这样一个课堂,期间经历了多次的听课与磨课。在备课组内老师的共同努力下,最终呈现出了一个精彩的课堂。

在新教材理念的引导下,研课已经成为了高一语文备课组的一种常态。备课组每周都会开会讨论下周的教学任务与安排,甚至对于每篇文章都会进行讨论,一起研讨如何将这篇课文上到最好。研课与磨课的开展,对于组内老师的课堂教学能力的提升与发展是非常重要的。磨课追求的不仅是一个完美的课堂,更是对老师的一种历练。同时,在磨课的过程中,在与他人不断地讨论交流和思维碰撞中,在不断地对自己的反思中,年轻教师也能更好地发现自我,更好地突破自我,更好地实现成长。

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