6月30日，西南模范中学暑期教师校本培训拉开帷幕。学校精心设计和组织，“提升教师职业素养”为主题的培训内容，引起全校教师极大的兴趣和深入思考，深入浅出，新颖有效，这是一个阶段的实践总结，也是一次有益的总结反思。

培训形式有创新。围绕培训主题，本次培训的组织形式以自主学习、分组讨论和集中培训相结合。尤其是集中培训部分，改变了以往单一的集中宣讲，而是通过观摩先进人物事迹的视频资料，教师们真切学习时代楷模张丽莉、吴斌、高铁成的事迹与精神品质，由三位青年教师登台朗诵演绎，老师们深刻领会《人民日报》题为《平民英雄书写‘最美中国’的启示》一文的深刻内涵与时代意义，引领教师理解了“教师职业素养”的时代意义。

四个部门负责人的发言：张金华老师谈未保工作的规范程序，朱文静老师谈教学工作的三大问题，张善祥老师谈德育工作的二个建议，宗岚老师作教科研课题阶段小结，带领大家全面检阅本学期的工作。这些发言针对性强，切合本学期学校工作重点，对于所做努力或发现的问题，正是今后工作亟待突破的瓶颈，这是提升教师“职业素养”的努力方向。

学习内容有提升。紧扣学习主旨，在第一阶段学习后，郑文副校长充分结合中宣部部长刘云山同志在“学习时代楷模座谈会”的讲话，引导全体教师把握讲话精神，认识提升教师职业素养的三方面要求：提升教师的职业素养，即师德；锻炼教师的专业素养和提高教师的人格素养，诠释了教师素养的本质和内涵，并号召全体西南模教师：要学习时代楷模、先进人物爱岗敬业、忠于职守的职业精神，弘扬高尚师德，奉献无私大爱。

培训安排“教师交流”环节，以独特的方式吸引了广大教师的注意力，教师登台谈自己教育教学的一个个生动案例，共同分享体验，介绍成功经验，有案例剖析、学习体会……德育工作和教学工作均给人以启迪。“最新”教师谈职初的感悟与成绩，如高峰老师《挖掘预初学生英语学习的内驱力》，陈依榕老师《夸出好孩子——议班主任工作中“表扬”的运用》，宫毅老师《历史课与历史思辨能力》； 青年骨干教师谈成功的理念与实践，如惠湘萍老师讲《关于培养学生英语学习的积极性》，岑芝春老师讲《激发化学中的“多巴胺”》；三届区骏马奖获得者王卫军老师讲《一辈子学做教师》，回顾并展示了他近年的工作与学习的收获。整个培训，发言教师配合精美的多媒体演示，说者动情，听者动容。一篇篇讲稿，一段段经历，展现出西南模教师的师爱博大，师德厚重，体会着“爱”的智慧和光芒。

校领导总结精辟到位，教师交流百花齐放，培训内容从表象汇集到内核，由广度聚焦到深度，站在一个学期工作的基础上，广大西南模教师善于学习吸收，真是受益匪浅。

学后成效有延续。汪劲松校长在培训总结时强调，每位西南模教师都应认真学习时代楷模的精神，并将自身的师德责任化为本能，将职业素养化为对学生的爱，有了这种“爱”，就能促使自己不断改进教育教学方法，因材施教；有了这份“爱”，我们就会善用“表扬”，由衷地为学生付出，真正促学生的终身发展。

第一阶段的培训虽暂告段落，但针对“集中学”后的“自学”将会持续时间更长、学得更充分，西南模教师将继续细读《时代楷模张丽莉、吴斌、高铁成事迹的启示》；研学《陪伴学生主动成长的实践研究》的课题申报报告等学习材料，老师们也将依据学校发展的需要，立足教研、聚焦课堂，不断钻研，积极探索，认真思考，切实研究并解决教育教学改革中的新问题和新情况。学校也将进一步深化和完善校本研修工作，努力打造师德高尚、业务精湛、充满活力的模范教师队伍！