一.学校基本概况：
西南模范中学是一所由公办转制为民办的完全中学。1997年9月作为南模分校建立，2007年4月转制为民办学校，举办方是上海徐汇国有资产投资经营有限公司。学校有三个校区：汇成一村总部、汇成二村东校区个临江校区，占地面积3万多平方米。现有初、高中共五十个班级，2300名学生，住校生 139 名。
教师队伍：全校教职工共 189人，教师152人，有编教师 93 人；职工37人，有编职工15人。平均年龄37岁，35岁以下青年教师76人，占50 %， 50岁以下42 人，占28 %；50岁以上34人占22%；本科以上学历8人，占5.3%，本科学历 143人，占 94 %；大专学历 1 人，占0.7%；高级教师23人 ，占15.3%，中级教师76人，占50%。
干部队伍：校长1人，书记1人，副校长2人（其中1人是董事方派来）。中层干部11位，平均年龄 40 岁，其中50岁以上 3 人，40岁以上 3人，30岁以上5人。本科学历10人、大专学历1人。高级教师 5人。
党员队伍：党总支共有62位党员，下设3个支部，7个党小组。本科以上学历4 人，本科学历57人，大专学历1人。中学高级教师14 人，见习教师3人。09年度区优秀共产党员1 人，局世博先进2人，区青年骨干教师1人，耕耘获得者1人，育人提名奖1人，校骨干教师15人。
提交入党申请书有20人，列入发展对象的2人，8 人被列为入党积极分子。
团员队伍：团员36人（13名党员身份），有8人提交了入党申请书，其中4人为入党积极分子；学历都是本科，其中5人是研究生。
二.学校亮点
学校的育人氛围蕴含着十分丰富内涵。由办学理念、校训、校歌、校徽和《校园心语》形成的西南模精神并与校园风景构成了校园文化，从而形成了独特的育人氛围，贯穿于学校各项工作。
办学理念是：四个模范（树立模范，学习模范，争做模范，成为模范）。模范教育的核心是“勇争一流，超越自我”的精神，学生是尊师好学，卧薪尝胆，发愤缘由报国家；教师是爱岗敬业，呕心沥血，奉献旨为育人才。教师是学生志同道合的亲密伙伴，以点亮学生内心深处的进取之火，照亮学生继续前进的人生之路。
校训是：不断超越 共同提高（来源于学生）。
0六年十二月的主题班会，有个学生说："在班上我虽然不是最好，但经过努力，一定会更好，我现在虽然还落在后面，但我一定要赶上去，我相信经过努力也一定会赶上去"，这是学生中一个积极的精神闪光，西南模需要这种精神。
二00六年十二月十一日，高二(5)班严嵘同学，只要有人问他问题，他都会不厌其烦地热情解答。校长问他："你不觉得烦？"他摇头说："很高兴"。"会影响你吗？"，"不会，我也在提高。"，"你是否觉得亏？"他乐了："大家都提高，不就促我更努力？"于是西南模精神就完整地提出来了，"不断超越，共同提高"。
校歌根据办学理念、精神；校训、校徽；校园风景(日晷、揽秀亭)而创作，"心追日晷针脚步，情系揽秀亭风光"，寄寓着莘莘学子对母校深切的眷念，凝聚着西南模人的一片赤诚之心与强烈的爱校热情；，"锤炼团结进取精神，发扬刻苦求实风尚，革故鼎新争做模范，今日少年明日必成社会栋梁"，更凸现"模范教育"就是西南模学子未来成才锤炼的大熔炉。
校徽的设计：
外形为盾和绶带组成。盾从钢笔头变化而来，绶带意为教育事业是至高，至上，寓意西南模范中学发展，昌盛。每个西南模的学子把"成为模范"作为人生中最宝贵的鼎铭记于心。椭圆意为地球，寓意西南模范中学必将鼎足于世界教育之林。
校门用大片金色的叶子装饰，寓意"金叶"年华"即兢业；"金心"耕耘"即尽心；"叶金"行成即业精；"饰叶"成金即事业。
校园风景建设考虑能给学生课余有散步、谈心的景观，在绿树和草坪的环绕中建起了休闲的“揽秀亭”。汪校长为亭子命名并题写了158字的《揽秀亭记》，让莘莘学子赏读不已；又在校园操场的北侧，建起了一座日晷的雕塑，意在让西南模的学子加强一个观念——珍惜时间，学会科学利用时间的习惯与本领。这是对同学们极为重要的一种人生观、世界观的教育途径，从校园文化景观中感受到“模范教育”的理念。
《校园心语》是学校理念渗透于学生的一本校本教材，她是学生、教师、家长真实感受的汇集，她使学校办学理念在不断地提升、丰厚。
由于“模范教育”理念的落实，促进了学生兴趣特长的发展，学校获奖层次不断提升，如获得2010ROBOCUP青少年世界杯中国赛区一等奖、上海市青少年机器人创新大赛一等奖、上海市中学生影视主题活动方案一等奖、上海市中学生作文竞赛一等奖、上海市中学生科技英语竞赛一等奖、上海市生活中的物理竞赛一等奖、上海市金钥匙比赛一等奖、徐汇区光启区长奖等二百多项优秀成绩，展示出模范教育的丰硕成果。
良好的育人环境造就了大批优秀的毕业生，初中毕业生的质量名列全区优质教育的前端，高中学业水平已达到区示范性高中行列。
三. 落实民主管理，保证制度监督
近年来，西南模范中学的党政领导班子坚决贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向，带领全体教职员工努力进行教育教学的实践与探索，平稳、顺利的完成学校的转制。
坚持贯彻校长负责制文件精神，落实民主管理，发挥教代会作用。
制定了《教代会实施细则》，《校务公开工作实施细则》、《教代会提案工作制度》、《常规教学工作细则》，《岗位结构工资分配方案》、《校务公开工作责任制》、《校务公开工作责任追究制》等相关制度。成立了教代会工作小组，校务公开领导小组、监督小组。教代会代表积极参与学校民主管理工作，三年来学校每学期召开一次教代会，涉及教职工切身利益的事宜一定经过教代会代表的审议表决、通过后再实施，完善、规范了教代会程序。如：学校转制工作是学校一件大事，校领导深入年级组室、党小组、教代会代表中广泛征求听取教职工意见，宣传政策，统一认识；实施义务教育阶段教师绩效工资改革，学校党政领导通过党员大会、教工大会、年级组会议等多种形式广泛宣传政策、测算数据、制定本校的实施方案，提交教代会代表充分酝酿讨论，修改后正式审议表决通过实施。
校长民主管理意识强。如：每年年底向全体教工汇报经费执行情况和明年的经费预算方案；向全体教工谈明年工作思路，年级组开展学习讨论，统一认识，征求修改意见，完善工作计划，推进学校各项工作的顺利开展。
校务公开渠道畅通。有校园网站（通知通告、一周公告、公示栏等）、校务公开张贴栏（教学楼二楼大厅）、教职工大会、党员大会、党小组会议、行政会议等形式。保障了教职员工和党员的知情权、参与权、选举（或表达）权和监督权，重大事情做到教职工都能知晓。
党总支书记经常与学校行政共同研究有关学校重大事项的决策，如：教职工结构工资结构性调整方案的制定、教职工人事岗位的安排等相关事宜，党组织均做到积极参与，充分听取党员的意见，做到党员先知道、先讨论、先行动。
学校党总支书记兼工会主席，她带领支委会成员、工会委员和团委，团结广大教职员工，抓住创建区精神文明校这一契机，开展主题活动。如：争创文明班组活动，坚持每年开展一次争创文明班组总结交流活动，两届高三年级组室、一届高一年级组室被评为区教育局或教育工会文明组室，07级高三年级组室被评为徐汇区文明组室；教师节开展先进教师学习交流活动；组织教职工积极参与读书征文活动和师德大讨论、参加党的十七大知识竞赛等活动，引导广大党团员积极参加迎世博志愿者服务工作，参于轨道交通沈岳峰
工会和团委工作在学校党总支领导下，建立完善各项制度，如：建立工会管理流程图、文明组室评比实施办法、工会小组长职责、工会委员会职责、财务管理制度等。工会定期召开小组长例会，组织学习，2008和2009年我校工会工作考核均获得综合优秀。团组织定期开展团课讲座、建立学生党课学习小组并定期开展学习活动等。
党总支贯彻教育党工委下发的《关于进一步加强和改进统战工作的实施办法》（简称统战十一条），制定了《上海市西南模范中学党总支统战工作细则》，平时做到关心我校的两个民主党派组织（民进、民盟）的建设与发展，目前民进和民盟组织各有5名在职成员，各占在职教职工人数的3.07％，民进支部在我校。把认真落实“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，作为我校党组织的重要职责。邀请民主
四. 加强干部建设，发挥政治核心作用
西南模范中学的党政领导班子在贯彻落实党的教育方针同时能结合校情，走出一条具有自己特色的办学之路。汪校长和柴书记不仅都有自觉学习的习惯，而且还会把好的书籍或文章带领大家学，结合校情谈体会，渗透办学理念，推动学校持续健康发展。
在学校转制和华锐并到西南模的工作安排中有相当一部分教师，特别是中层干部想法很多，担心是否会寄人篱下，是否不被聘任，学校领导班子在人员安排和人员分流中坚持秉公办事与操作人性化有机结合，体现了领导班子的能力、工作艺术，体现了校长的人格魅力和驾驭全局的能力。在队伍建设上，为了学校持续发展校长敢于破解难题，在三年里合理梳理教师队伍，从原教师平均年龄45岁 到现在平均年龄37岁，并通过多渠道加强对青年教师的培养，校本培训、带教（本校、外校），给不同的教师搭建不同的舞台，从而达到提高，体现了校长的事业心和敢抓善管，求真务实的工作作风。
民办学校办学经费有限，学校在办学经费的使用上力行勤俭节约，在年底学校工作总结大会上校长向全体教职员工作学校经费若干使用细则的汇报，让大家了解到了学校对外招待费的使用是少而又少。同样在办公经费的使用上，校领导严于律已，能省则省，做出表率。如：学校各部门，常年使用的是二手复印纸（是学生报名入学时投放的简历，反面空白的），节约了很大一笔开支。
贯彻校长负责制文件，领会校长负责制精神，坚持校长负责制不是校长一人说了算，而是班子集体负责，分工合作，学校用制度来规范操作，程序大于权力。校长书记个别酝酿、校务会议，支委会，教代会来决策学校重大事情，三重一大问题严格按决策程序处理。广泛征求党内外意见。
学校领导班子在提升教学质量上思想统一，步调一致，在减负增效前提下研究怎样提高教学效率。初中，家长放弃享受义务教育的权利，把孩子送到我们民办学校；高中，录取分数线又低于公办高中，我们该怎样才不辜负社会和家长对我们的期望，怎样才能把孩子培养成高素质，有质量的优秀生。这就对学校提出了很高的要求。班子成员在各种不同的场合对教工进行学习、引导，以教科研为抓手破解难题，研究教学分层，作业分层，题目精选，加强备课组功能，发扬团队合作精神等系列培训，校内外带教，走出去，请进来帮助教师提升自身素养，加强责任心，营造向上、团结、和谐的工作氛围。近几年我们的教学质量在不断地上升，我们学生参加各类竞赛获奖名次也在不断升级，赢得了社会和家长的认可，最近上海人民广播电台的“社会与市民”节目组在家长中了解到我校办学理念与成果后，通过教育局让汪校长去节目组与市民进行有关教育理念的沟通。
由于学校党组织在日常管理工作中发挥核心作用，政治思想教育工作到位，对中层干部坚持严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。中层干部（除一位是民主党派外，全是中共党员）不忘身份意识，在工作中体现服务党员、服务教工、服务学生，在管理中牢记凝聚党员、凝聚教师、凝聚社会。年初中层干部都会根据学校办学思路结合部门实际工作进行计划、落实工作，学年结束对全校教工作进行述职，接受大家的考核，对考核情况不佳的干部，进行谈话和调离岗位。如原团委书记对自己要求不严、上班经常迟到、教学业务缺乏钻研，经测评位居末位。后由校领导直接找其谈话，分析原因、指出方向，但最终进步不明显即调离中层干部管理岗位。同时，根据《中层干部选拔任用制度》，对拟任用的后备干部人选（任班主任多年、获骏马奖者史霞、区青年骨干教师陈飞等）进行考察谈话，广泛听取群众意见，形成书面材料报校务会讨论，进行公示，对试用期满进行测评，测评情况良好者，则作为学校中层干部正式任用。他们为推动学校发展，处处以身作则，事事带头表率，广大群众紧跟，得到大家好评。
在学校人事制度改革工作中，由于我校教师是一校两制既有公办编制教师，又有非编制教师，大家想法不一，党组织协助校长积极做好过细的思想工作，开展谈心活动，围绕方案做深入细致的调查研究工作，发现问题及时解决，把矛盾化解在萌芽中，使人事制度改革工作顺利推进。
五. 加强思想建设 坚定理想信念
周五的教工政治学习是西南模思想教育的精彩阵地。如：“我们站在国家发展、时代进步的高度，诠释我们的教育观，倡导我们西南模的教育理念“，这是我们办学理念宣讲；开展以学习党的十七大报告精神为主题的教工读书活动，聘请政治教师为全体教职工学习十七大精神作辅导发言，这是为教工个人研读报告、参与十七大知识竞赛奠定了基础，参与率达100％；制作“纪念改革开放三十周年” 图板在校园内展出，这是为进一步激发广大教工勇于进取的工作热情。通过参与各种学习活动，逐渐形成鲜明的学校舆论导向，引领教职工树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
通过开展“学高为师、身正为范、师爱为魂” 系列交流活动，
在校园内创设一种积极向上的工作氛围。如：爱的教育”有20人次交流，其中有经验丰富的老年教师，有刚进学校不满一年的青年教师，有老党员，有青年党员，“把爱渗透到教学中去”，“让爱的教育走向成功”，形式多样，亲切感人，一次次的交流教育、鼓舞着大家。在交流中，我们也谈工作中的困难和困惑，以及在困境中的思考……总结与交流，使全体教职工感受了“爱的教育”的魔力，坚定了对教育的信念，起到了弘扬正气，发扬先进的作用。教师们在爱的暖流中向学生施教，也在爱的热流中得到发展和提高。
教师节开展对区园丁奖、优秀党员等优秀教师的表彰，并让他们在大会上进行交流发言，积极营造学习先进的氛围。
在弘扬先进的同时对有违背教师职业道德行为的教师，党组织给予严肃批评教育和处理，如：有一位教师家教被举报，经核实后，书记、校长、支委等同志分别找其谈话，帮助提高认识，做出了相应的处理，在全校教工大会上进行宣讲，统一思想，提高认识。为贯彻落实《西南模范中学教师职业道德规范实施细则及考评办法》奠定基础，学校党员先行一步签订“党员教师和党员职工承诺书”，接着全体教工签订《师德承诺书》。
为了使青年教师成长更快，学校领导主动走近他们，关心他们，经常去听他们的课，共同探索上好课的技巧。领导也时常观察和了解青年教师做班主任的工作情况，看到问题及时指出给予帮助；在生活上有困难，也会出面帮他们解决，消除后顾之忧，如孩子上学等。
围绕学校中心工作，发挥党员作用，让党员明确自己的权利和义务，党组织关心党员的学习与生活，开展各种活动，如考察秦山核电站、志愿奉献，建功世博等，凝聚党员，增强干劲；党员与群众、入党积极分子结对谈心，帮助群众解决困难，凝聚了群众；帮困助学，结对签约争“双赢”，坚持数年与内蒙古阿拉善右旗蒙小成为“结对学校”，互访交流促和谐，凝聚社会，强化了凝聚力工程建设。
学校以贯彻“模范教育”办学理念为核心，开展系列校本培训，如：以“实施模范教育，处理十大教育关系” 为主题；以 “模范教育的有效实施与创新” 为主题；以“以科学发展观引领‘模范教育’向纵深发展” 为主题；以《校园心语》为题材等培训。
六. 坚定理想信念，凸显党员表率
党总支带领全体党员，深入学习实践科学发展观，进一步加强领导班子和党员思想政治建设。党总支在校区多，党员分散情况下将三个党支部按照年级划分为7个党小组，“一级抓一级、层层落实” 领导干部也分别在各支部，作为小组人员同全体党员一起深入学习，充分利用党建网站及时传递学习信息，通过实践建立了党员学习新格局，大幅度提高了学习效率。通过理论学习，提高了对科学发展观的精神实质、深刻内涵和基本要求的认识，将理论联系实际，切实将科学发展观的精髓融入到学校发展规划中，奠定了学校持续发展的基础。如：组织党员经常性教育活动，积极创新，突出重点，建立保持党员先进性的长效机制。学习沈浩同志先进事迹，每个党员要以沈浩同志为榜样，牢记宗旨、开拓进取、踏实干事、艰苦奋斗，努力做一个心系群众的好党员与模范教师。学习“ 三钱”（钱学森、钱伟长、钱三强）好榜样，忠于祖国忠于党、忠于人民忠于魂、忠于科学忠于职、忠于民族忠于梁，学习他们勇攀科学高峰的拼搏精神和创新精神。
党总支加强组织建设，围绕“创先争优”活动，在党内立标兵，树模范。全体党员立足本岗、无私奉献、团结教工、主动服务，其中有获园丁奖、育人奖和耕耘奖的党员教师，也有获区教育系统好党员、新长征突击手的党员教师；更有参与世博轨交志愿服务的倪駉
不断完善制度，落实责任目标，如建立“教研组”党员责任区工作条例，完善工会小组长的工作责任制，修订了校党总支议事制度，加强了学校党总支民主化、科学化、制度化建设。同时进一步完善了学校民主管理机制建设，落实党务公开；落实为全体教职工办实事、办好事，建立了党内《党员和干部密切联系群众制度》，党员和干部能经常开展谈心、家访活动，多听取群众意见，及时回应群众需求。
学校党政主要领导高度重视党风廉政建设，在学校各项工作中注意党风、政风、行风并抓，落实新“义务教育法”、“师德规范”、“校长负责制”和“国家中长期教育改革纲要”等国家法律法规文件精神，统一思想、统一认识，自觉遵守，在办学过程中做到让党放心，让人民满意。
七．存在的不足
我们通过这次总结梳理，发现有以下不足：
1.制度建设还不能形成长效机制，有待今后加强。
2.组织学习形式还不够丰富多彩，需要发挥集体智慧。
3.资料归档意识不强，在今后管理中强化意识。
2010年12月
