2018学年第二学期第17周校园心语 - 内容 - 上海市西南模范中学
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2018学年第二学期第17周校园心语

作者/来源:校园心语编辑部    发布时间:2019-06-10

校 园 心 语(一)

以书之光,育爱之花

预初(5)班   沈欣怡家长

时间飞逝,女儿入学初中近一年了。自从孩子进入“西南模”以来,我和许多家长一样陪伴着孩子学习、成长,也非常关注学校的资讯信息。发现“西南模”微信公众号不仅每周及时更新“校园心语”,而且还有每月“新书推荐”这一特色,这让家长学生都受益匪浅,也更有助于家庭教育和学生自主学习。

我们通常所说的“读书”往往是指文化课学习和与之匹配的测试考查内容,有其功利性的一面。在这日新月异,高速发展的世界,“工具理性”是有其“存在的合理性”的。但是,“读书”不仅是知识的学习,更应该是兴趣的培养,文化的熏陶和灵魂的升华。书里面有光,可以培育爱的花朵。

著名学者梁文道说过:“不保证成功,不一定有用,知识,是点亮世界的灵光。”梁先生说得对,读书就是读书,书里不一定有“颜如玉”,也不只是“黄金屋”。但是书里面有光。书读得多,就会喜欢逻辑推理演算,这是“理性的光芒”;读书多了,也会感受到文学艺术的魅力,这是“人性的光辉”。书之光,既可以鬼斧神工,又能够巧夺天工。读书还教会我们要存疑,质疑,解疑。譬如,市面上广为流传的口号“学而优则仕”,其实前面还有一句“仕而优则学”。所以,读书不只是为了步入仕途,而即便走上仕途,此前也都要好好读书。、

看!知识的光,多么耀眼啊!读了书,自然还会懂得感恩,理解仁爱。爱,是不分大小的,没有“为了大爱舍弃小爱”这一说。但可以为了爱,牺牲自己。所以古往今来,才有许多杀身成仁,舍生取义的仁人志士。各民族也有许多任劳任怨,默默耕耘的“脊梁骨”。譬如,同学们每天在学校里见面的教师和职工,还有“西南模”官网、官微平台上长年累月坚持把专栏做好的老师们,家长们和我们的孩子。

最后,希望“西南模官微”的“新书推荐”专栏和其他德育栏目继续展现模范青少年奋发进取的精神风貌和青春梦想,引领每个同学通过读书,学会自尊自爱、自立自强,先学会做人,再去点亮世界。

第十七周  2019610~~614

 

校 园 心 语(二)

从兴趣谈起

预初(8)班   王喆永家长

在学习上,我一直主张要让孩子认识到学习是自己的事情,而不是家长或他人的事情。如何让孩子有自主独立的意识,完成自己的学业呢?兴趣是最好的老师,可以陪伴孩子一直持续走下去。我们家长所要做的是找到孩子的兴趣点,启发引导其对学科的兴趣,自己去探索。这才是长期学习的动力所在。

如何引发他的兴趣呢?可以从日常生活中寻找兴趣点。男孩子相对会调皮一些,我家小朋友手上的任何东西都能变成他的玩具。有一次,拿到一个气球皮,他在气球里装水,系上一根绳子转圈圈玩,开心得很。如果您是家长,会马上阻止这种无聊的行为吗?我选择了和他一起玩,并且玩出了新的花样。我们找来几个气球,装上不一样的水量,引导他用不同的速度,来感受其中的变化。比如速度加快,用力是大了是小了,水量不同带来什么不同的感觉。如果在旋转的过程中,放手会发生什么事情呢?我会给出不同的问题,引发他的思考,并鼓励他自己去探索寻找答案。以此引出了向心力,离心作用,逃逸现象,抛物线,控制变量法等等,和他一起玩耍、探讨、交流。对物理、数学的兴趣也会提上来。其实,类似的小事例还有不少,这需要我们在生活中抓住契机,激发孩子在“玩中学”,在“做中学”。

发现孩子们喜欢的兴趣点很重要,在这个多元化发展的社会中,希望每个小朋友都能找到自己的兴趣所在,并且有良好的习惯去专注和钻研。条条道路通罗马,成才不只在于成绩,更在于心智、品格、人性的正确塑造。

第十七周  2019610~~614

 

校 园 心 语(三)

对“青春”说你好

初一(5)班   徐若昕家长

时光荏苒,不经意间女儿的身高已超越了我,曾经戏言要与我的更年期“激情碰撞”的青春期也如约而至。可是,女儿与我们一如既往地和谐共处,即使偶尔会有小争执,却总能“一笑泯恩仇”;她依然会和我们分享成功的喜悦,也会在遭遇挫折时接受我们善意的安慰。青春期,貌似对我们很友善,亦很温柔。

有人问我,你是如何做到和孩子和平共处的?你家孩子为什么会听你的话,不和你对着干?面对这些问题,其实我也非常好奇,私下里曾半开玩笑半认真地问女儿,“你怎么那么给我‘面子’听我的话啊?”她回答的很直接,“那是因为你们说的话大都是正确的,即使有些地方我觉得不妥可又没有正当理由反驳,而且你们的人生阅历比我丰富得多,作为父母长辈教导我,总是出于好意,所以即便责备,我也理应听受。”女儿话语中流露出对父母的信任与尊重,让我颇感意外,却又在情理之中。

“蒙以养正”,正确的教育要从童年开始。上小学前,我们注重对她良好习惯的培养,宠爱但不溺爱,对于不合理的要求一概说“不”,且绝不妥协;上小学后,我们更关注于她学习兴趣和方法的养成,坚持因材施教,告诉她适合自己的就是对的;迈入中学校门后,我们逐渐学会放手,给予她足够的独立空间,尊重她每一次选择,但会在她遇到困难时施以援手。随着女儿年龄渐长,我们慢慢学会放下姿态,试着与她如朋友般相处,遇事多些商量,少几分强势,久而久之彼此间的信任与尊重日渐深厚。

每段青春岁月里,总少不了那些台阶,得用理解、宽容和真诚去堆砌,一级一级都是成长的阶梯。所以,身为父母应该试着换位思考,给青春而叛逆的孩子多些理解和包容,共同陪伴他们度过这段人生中美好而短暂的时光,让我们一起对“青春”说声,你好!

第十七周  2019610~~614

 

校 园 心 语(四)

拥有责任感,更易获幸福

初二(6)班   方彰潇家长

昨天,儿子回家,只见他在本子上专注认真地写着,上前一看,原来是在“记账”,继续询问,儿子无不自豪地告诉我,在班级同学的倾情付出和卖力“吆喝”下,班级的本次义卖书册全部卖出去了,这是为义卖捐款作明细记录,看着儿子在完成学校布置的工作和班级任务时的那份幸福感,我感到一份欣慰,但也陷入了深深的思考……

孩子早上需要在一遍遍的催促中才会起床,起床是孩子自己的事,迟到需要孩子自己承担责任,我们这样是不是剥夺了孩子的责任心?孩子很少做家务,我们只要他负责好好学习,生活上孩子只知道依靠我们,更没有尝过担责的幸福滋味,我们这样是不是又剥夺了孩子人格塑造的机会……

是家长的不放心和不放手,才让孩子的责任心在无形中消失得无影无踪,要培养孩子责任心,就要从家庭做起,从生活做起,从能影响孩子的每一件身边事做起。责任心是孩子人格塑造的基石,更是孩子以后获得幸福感的能力之一,只有一个有责任心的孩子,才能在处事过程中获得价值感,获得被需要感,而这些就是孩子幸福感的来源之一,这次义卖活动让我看到了孩子因为班级出力、担责而感到深深的幸福。

生活处处是教育,作为父母,应该根据孩子的年龄特点和个性心理特征,让他完成力所能及的事情,在坚持不懈的过程中,孩子的责任心就像一颗种子会在身上发芽,而浇灌这颗种子的最好方式就是家长有意识的培养,有意识的塑造。拥有责任感的孩子,更容易拥有幸福!

第十七周  2019610~~614

 

校 园 心 语(五)

 

初二(9)班   王雨柯

6天前,距离初三学长们的中考仅有17天,而那一天,距离我们中考也只剩382天了。照理说,这不是个特别的数字,但是那一天也是我们认识1000天的日子。

在无数的演讲和书册,我们总是看到诸如“时光荏苒,白驹过隙”的字眼,可是若是某一天忽的回头,才会发现时间真的如同指尖细沙,不知不觉间已经流失了那么多。一千天前,我们刚刚步入西南模,怀揣着对新生活的向往,有一腔热血要努力成为自己心中的那个“自己”。因为没有人想在年少时成为一个普通人。现在一千天过去了,问问你自己,你真的做到了吗?当时的那个幼稚的却有一腔热血的孩子,现在变成什么样子了呢?是否还在朝着自己心中的“那个人”的样子努力,还是不知道从什么时候开始慢慢地松懈了下来,离自己的目标越来越远了呢?这几个问题,足以让大家好好思索一番了吧。

这就不禁让我想起了校会课上班主任楼老师给我们看的一段衡水中学的高中男孩的演讲。大家从刚开始观看时慵懒的模样,渐渐转变成聚精会神甚至有些热泪盈眶的状态,这个视频重新唤醒了我们对自己目标的追逐——唯有青春与梦想不可辜负!青春有多久呢,我想青春的长短不只是一个年龄的范围,更是我们追逐梦想的岁月,若是一生追逐梦想,那青春也就永驻。我们常常以为在追逐梦想的路上总是那样充满艰难险阻,但是别忘了还有那么多并肩而行的同学们陪你一起走下去。

1000天里,我们互相追逐又互相鼓励,也许其中的某段时间我们选择了松懈选择了慢下来走一走,不管现在懊悔与否都不能再去改变了,我只希望这最后的382天,我们不再为自己找种种理由,而是把自己的梦想化成目标,把青春化为力量,用尽全力去冲刺,守望着属于我们的黎明啊!当你觉得自己快要坚持不住的时候问问自己,这就到头了吗?这就是你的极限吗?这就是你努力了这么久想要成为的模样吗?我希望在自问过后,我们的回答是“不,我还能更好。”

最后,请你把你的五指并拢,放于腰间,慢慢高举,举过头顶,张开——你为自己放了朵烟花!希望在未来的每一天,你都能为自己放出最绚烂的烟花。

第十七周  2019610~~614

 

校 园 心 语(六)

感谢西南模

初三(1)班   徐悦茗

时间像沙漏在一点一点地静静流淌,岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘。转眼间,已到了多彩的六月,我也即将挥手告别陪伴了我快四年的西南模校园踏上新的征程。      

四年前,刚进入一班这个大家庭的时刻仿佛就在昨天。在举行班级口号比赛时,我们排练了多遍都没能整齐划一。在班长的带领下,我们毫不气馁,尝试了各种方法加紧练习,终于喊出了整齐有力的口号:“团结求实,奋发进取,我在一班,非同一般!”               

在繁星中队的第一课,我学会的是团结。     

还记得我和同学们一起在江秋度过的14岁生日。前期为了准备舞蹈刻苦排练着,但最终在上场前三十分钟遇到突发状况,有着陈老师、曾老师还有其他同学们的鼓励,我们并没有放弃,克服了困难坚持把舞蹈完美展现出来,表演圆满成功。        

在繁星中队的第二课,我学会的是坚持,不能放弃自己的努力。 

最近,一些同学患上了感冒,但他们戴着口罩坚持到校,既不想拉下最后的每一堂课,也不影响每一个最后冲刺的伙伴。同学们一下课就去老师办公室答疑,这让懒惰的我也被带动起来,在最后的冲刺阶段,暴露自己的问题,弄懂错题。

在繁星中队的第三课,我学会的是学习要有主动钻研的精神。       

每天走到五楼,望着倒计时牌,都是五味杂陈的感受,转眼已只有12天了。最后的倒计时日子里,有同学的刻苦奋斗,有老师的悉心指导,有热火朝天的讨论,也有刷刷齐响的动笔声……       

还是会想起一个个认真严谨的课堂;一起挥洒汗水参加的运动会;百日誓师时的庄严……再一望毕业照,那一张张笑脸,令我难忘,即将的离开,让我措手不及。

在西南模校园里,我体会到的是成长的滋味。感谢西南模,让我认识了繁星中队中一颗颗闪亮着的明星;让我遇到了这么多善解人意幽默的老师;让我学会了很多很多……

最后,预祝所有初三学生中考顺利!

第十七周  2019610~~614

 

校 园 心 语(七)

青春有梦

初三(4)班   张彦欣

每天坐在熟悉的教室中听着老师熟悉的教课声,做过的习题和试卷早已垒成小丘,倒计时牌也换得飞快,中考即将到来,毫无疑问分别的日子也就不远了,我相信,同学们经过四年的不懈奋斗,一定可以考取理想的高中,但这就足够了吗?我想,我们还应有更高更远的梦想。

我听过一句诙谐的话,大意是,若把一个人学到的知识全部移去,剩下的就都是教育的成果。所以,教育本身远不止学知识那么狭隘,培养人的各种优良品质尤为重要。人要有梦想,也是这些优良品质之一,它对我们这个年龄段的人来说显得弥足珍贵。那又有什么样的品质能支撑我们去实现自己的梦想呢?我想用学子们向往的清华大学与交通大学两所顶尖学府的校训来探讨一下。

“自强不息,厚德载物”这是清华大学的校训。自强不息说的是要不停地、有目标地长期奋斗。正如马云说的“996”精神,若不是一代又一代中国人把青春献给“996”,怎么会有如今强大得可以与美国叫板的中国?若不是夜以继日自强不息的奋斗,华为公司如何才能在危机时刻挺起脊梁?中考是我们梦想的一部分,一定要咬紧牙根拼到最后。但同时,我们要牢记中考不是终点,我们要为更远大的理想而继续努力前行。厚德载物说的是人要有宽厚的胸怀,道德高尚者能承担重大任务。在实现梦想的过程中,挫折磨难在所难免,我们要磨练成就“厚德”,用坚强的内心去直面,承担起更大的责任。

“饮水思源,爱国荣校”是交大的校训。每个人都不能忘本,正如袁隆平所说,我们的梦想不应只去取得什么,更重要的是能为社会做什么。西南模的四年学习,更教会我们要有怀揣远大梦想的自信,对西南模的感恩是每个西南模学子心中永不消逝的旋律。古语有“乌鸦反哺,羊羔跪礼”,这些故事教育我们在追梦的路上要不忘感恩,才能成为自己梦想中的人。

正如习主席所说:“我们都是追梦人”,没有梦想,我们将失去方向,有了梦想,就有了前行的动力。梦想是一种可能性,这种可能性是宝贵而神奇的,它可以化无为有,化弱为强,化平庸为出彩,所以同学们,让我们创造可能性,追赶可能性,抓住可能性,梦想就能带给我们一切。Today, we are dreamers.

第十七周  2019610~~614

 

校 园 心 语(八)

端午有感龙舟精神

高一(2)班   余正翔

“望湖天,望湖天,绿杨深处鼓鼘鼘。好是年年三二月,湖边日日看划船。”每年农历五月初五,仲夏登高,顺阳在上,端午来临,划龙舟这件传统习俗必不可少,而关于龙舟的故事,又有几人能记?

首先,“龙”是华夏民族信奉的传统图腾,从古代的文学作品中也常常能看见龙的身影,它们司水,好飞,有祥瑞之意。古人更是希望农耕生活能够风调雨顺、五谷丰登,那么封建时期的百姓对于龙的崇拜和祭祀是必然的。端午纪念的屈原也被封为“广源顺济王”,把他当作江神。

其次,划龙舟的起源其实在西周就出现了,《穆天子传》中书“天子乘马舟、龙舟、浮于大沼”,可以看出“龙”已经与“舟”结合在一起了,这种龙舟竞渡的活动是为了减灾祈福,表达对龙的崇拜。

再者,元代王振鹏《龙舟竞渡图》中所描绘的划龙舟场面已经与现代的龙舟比赛十分相近,体现了现代的龙舟比赛是古时传统习俗的保留和延续。

那么,身为学生的我们如何将“龙舟精神”应用到学习生活上呢?我们都知道,划龙舟每只船上有一个鼓手,他们击鼓来振奋士气。那么在学习上,这个“鼓手”就是我们的自信心,在面对一次次挑战时都应该勇于击鼓进军,保持自信,向目标进发。每艘龙舟的“龙头”就是我们学习上前进的方向,如果我们连“龙头”的方向都把控不好,南辕北辙、偏离航线,很明显,这将使我们永远也到不了心中的目标。龙舟上的划手也是重要人物,每个划手要时刻保持船桨滑动的力度、速度的一致性,这告诉我们要团结统一。不难看出,当我们确立了一个最终目标时,需要在各个方面进行努力,不能无视、忽视或者偏科,因为当一个个小错误产生的同时,大方向也会潜移默化地改变。“千里之堤溃于蚁穴”,我们要杜绝这种情况的发生,保证自己正在以最大速度向目标进发。对于龙舟的赛道也有规则:航道内不得有水草、暗礁、木桩。这些障碍物就是我们学习路上的影响因素,或是玩乐,或是网络,或是情感。既然我们知道路上的障碍是什么,那就应该在学习时拒绝诱惑,远离阻碍,确保自己的最高效率。

端午已至,在享受传统文化魅力的同时,也不能忘记自己的本职工作,要将这种“龙舟精神”融于学习生活中。正如端午节纪念的先贤屈原所说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,相信,学习的征途上有了“龙舟精神”的指引和激励,我们会愈发懂得吃苦耐劳,愈发敢于挑战自我,愈发学会力争上游!

第十七周  2019610~~614

 

校 园 心 语(九)

倒掉鞋中的沙子

高二(1)班   李思远

一位先哲说过:使我们疲惫的,往往不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子,我们要随时倒掉鞋里的沙子。我想:困难的往往不是远大的目标,而是限制我们达成目标的内因。

要想登上远方的高山,我们首先要考虑的是自身的条件能否达成这一目标。在战国时期,秦国只是一个很小的国家,可当时的君主却有一颗统一国家的心。他第一个想到的并不是扩充自己的军队,而是通过变法,完善自己国家的法律,做到军民一心。试想,一个国家即便拥有再强的国力,但君主和百姓之间有矛盾,这样一个内忧外患的国家是注定会走向没落、躲不过亡国的命运。由此可见,在我们做一件事时,只有做到完善己身,才有可能获得成功。

在我们奔向目标的过程中,总免不了犯错和失误,随时把这些“沙子”从鞋里面倒掉,改正错误或避免失误也是至关重要的。在齐国,邹忌从“妻妾客”对自己的看法中得到启示,上谏齐王要虚心纳谏正是如此。一个人在世,犯错是不可避免的,我们要做到的是不能让这些小错误积累到不可挽回的地步。齐王也正是听从了邹忌的意见,善于纳谏,有正视自身缺点和不足的勇气,改正错误,使齐国国势强盛,不断走向繁荣昌盛。

如果我们对鞋里的“沙子”不屑一顾,任凭它积累的话,酿成的苦果也终将自身品尝。清朝的盲目自大,闭关锁国,使国家的落后就像鞋中沙子越积越多形成拖累和阻碍。1840年西方列强的炮火终究是轰开了我们的国门,清政府也因为鞋里灌满沙粒的缘故,再也抬不动脚,倒在了历史的长河中。时代在变迁,人类的文明在不断进步,不进则退。

在生活中,我们有时并不是被目标打垮,而是受自身的拖累。不忽视每一点小缺陷和小错误,我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子,审慎而坚定地一路向前!

第十七周  2019610~~614


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