2017学年第二学期第18周校园心语 - 内容 - 上海市西南模范中学
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2017学年第二学期第18周校园心语

作者/来源:校园心语编辑部    发布时间:2018-06-20

校 园 心 语(一)

初识西南模

预初(10)班   赖古力家长

随着儿子个子急速蹿升,孩子完成了从小学生到中学生的蜕变,从儿童成长为少年。回顾这一年的中学生活,孩子的变化和成长可以用“巨大”来形容。

刚入西南模时,作业需要到晚上10点才能完成,比小学早一个小时起床的孩子,实际情况到了晚上9点就困了,每天晚上都是煎熬。不知道从什么时候开始,(10)班刮起了一阵“作业风”,一部分同学带头在学校利用各种碎片化时间“消化”作业,儿子也被潜移默化到队伍中,在校就能完成一至二个小时的作业量,加上写作业效率的提升,于是晚上还留有时间看课外书。有时回家还特别骄傲地说,已经把书面作业在学校全部完成——一个好的班风离不开班主任的引导,也离不开一个优秀班集体的共同营造。

    茶余饭后,和孩子聊天时,我常常会被儿子模仿老师讲课逗笑,他说语数英老师都非常幽默。他们能将较为复杂的题目,用十分浅显易懂且富有幽默感的形式表达出来,我认为坐在下面听课的孩子们是幸福的。于是儿子的成绩也稳步提升,这学期有时也能名列前茅。或许,阶段性的成绩对于孩子的一生而言,并不那么重要,而重要的是经过一段时间的努力,收获成功与成绩,进而可以获得信心,并且一直相信明天的自己可以超越今天的自己,这是最珍贵的。我想“模范”是一种精神:始终相信可以成为那个更优秀的自己。这种坚韧、乐观、自信的性格养成,将会让孩子受益终身。

学校也十分注重孩子的全面发展,对青年学子的身体素质提升常抓不懈,我很欣慰孩子这一年没有因为学业的增加而放松体育锻炼,他依然是班级跑步第一名保持者,依然是每次篮球课不落下的那位,不管是寒风凛冽还是烈日高照。21世纪的接班人需要有健康的体魄、高尚的灵魂,期待接下来的初中三年,和(10)班、和西南模的莘莘学子,一起成长、进步,祝福你们!

第十八周  2018619~~622

 

校 园 心 语(二)

门永远是开着的

初一(5)班     扬家长

“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,听着儿子背诵着我们也曾背过的《陋室铭》,不禁感慨万千,几十年也就这么不经意间溜走了。转眼儿子已在西南模范中学度过了两年时光,弹指一挥间。曾经紧紧拽着你衣角,对你敞开心扉百般依赖的小男孩如今却是一个一米八高的个头,有点倔、有点叛逆的少年了,任性时还会发发飙,将那属于自己独立空间的房间门关上。

随着年岁的增长,独立意识的增强,加上外界的诱惑,不知不觉中儿子的思想发生了一些变化,开始强调自己的想法和主张了,有一次因想参加学校篮球队与我争论得面红耳赤,最后当他负气地关上那扇门时,我的心里五味杂陈:怎么这样!敢向我挑战了?门外的我有点愤怒、有点着急、又有点失落。从幼儿园起就一直被老师夸为“老甲”的孩子,今天怎么了?事后,儿子垂头丧气、满脸沮丧地打开门主动与我和解,内心有点愧疚的我也意识到自己父母式的专横,然而由于这扇门的隔离让彼此很快地冷静下来。

临近期中考试,阶段性的复习节奏一步紧跟一步,儿子一个人关着门笃悠悠。以往每次临近考试我都会陪伴左右,还协助一起解决“疑难杂症”。这次恰恰相反,门外焦急的我几次都“欲扣柴扉”终不能,只能找点其他可以平复内心焦虑的事情做做,不过心还是在那扇门里,此时此刻还妄想着要是家里装有监控就好了。我最终还是没有屏住,气势汹汹地推开那扇门并责问道:“要考试了!你在干……?”话还没说完,便看见了儿子手上拿着的语文教材全解和身旁的作文书,我的尴尬在那一刻全写在了脸上,并急忙用英文来让儿子忽视我的鲁莽:“Sorry,sorryI take a mistake.”然后忙不迭失地关上了门。

经过无数次这扇门的一开一关,发觉自己把教育孩子的最基本的理念给忘了,当初孩子蹒跚学步时,不也是这样慢慢放手,孩子才学会走步的吗?在目前形形色色的事物中好像有点偏离了教育孩子的主旨,打乱了正常的教育孩子的轨迹,成功的教育难道不该是全方位,多视角的吗?多给孩子一点空间和自由让他整理出一套属于自己的生活、学习、为人处世的方式和方法。假如我们一直环顾其左右,孩子是不是更多地会成为我们的翻版,有句话说得很好,孩子身上都是你的影子。学会慢慢放开手,让孩子用自己的好奇心去探索新的、未知的世界,这种收获会远远大于我们“填鸭式”灌输给孩子的东西。

感谢那扇有形的门,在我和日新月异成长中的孩子间发生思维模式碰撞时,它让我们很快冷静下来;更感谢这扇无形的门,它让我和孩子都学会了思考,学会了跨过这扇无形门更多地了解彼此内心的想法和需求,其实这扇门在我们之间永远是开着的……

第十八周  2018619~~622

 

校 园 心 语(三)

读书的道理

初二(1)班   徐嘉琪

今年52日习近平总书记在北京大学考察时,与青年学生分享了他的读书心得:“我喜欢文学、历史,为了用好一个成语,经常翻阅很多词典,一物不知深以为耻。插队时,身边学生有些家学渊源,大家常在一起谈论,有些人在谈论具体问题时引用典故和案例,可以做到信手拈来。这使我认识到,学术、知识不能只是在嘴上,要联系实际,做到知行合一、格物致知、学以致用。”看了这段话,我感悟很深,这段话深刻地阐明了读书的道理。

第一是多读书。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”,我们要养成阅读的习惯,无论你是喜欢文学、小说、历史还是其他方面,都要保持阅读的习惯,坚持阅读喜欢的书籍,从书籍里获得各方面的知识,获取养分,定会对自身拓展视野、提升素养大有帮助。

第二是认真读。读书要有认真的态度,不是为看书而看书,不光只要知道书里的故事。在看到自己不明白的地方,不熟悉的语句,自己不认识的字词,要查查字典,翻翻资料,这样的日积月累,能帮助你提升人文素养,进而思考得更深刻,思维也会变得更缜密,阅读水平也会不断提高。

第三是善于用。读了很多的书,学到了很多的词句,还要善于运用,无论是自己写文章,还是日常聊天,都要主动运用书本中学到的知识,适切地引用书本里的词句、事例,这样你就会融会贯通地运用知识,真正让书本知识成为你自己拥有的能力。

我从小喜欢阅读,看了上百本书籍,读书的速度很快,但是总觉得掌握不多,很多书只是记得大概内容,说明读书的钻研还是不够,因此积累比较少,今后要改进读书的方法,提高阅读的质量,才能真正发挥读书的作用。

第十八周  2018619~~622

 

校 园 心 语(四)

走进昆虫世界

初二(3)班   何彦冰

本学期,我参加了上海市昆虫识别知识竞赛。通过这个竞赛,我完全克服了对昆虫的恐惧,增长了许多昆虫的知识。在挑战自己的过程中,我接触了一个全新的世界——来自美丽大自然的昆虫世界。

那天,老师在班级中询问是否有同学愿意参加昆虫识别竞赛。班内一阵躁动,有不少同学表示害怕昆虫。我也犹豫着是否要参赛。经过一番内心的挣扎,我果断地举了手,决定尝试着去直面昆虫世界。

准备资料主要是一份PPT,介绍了九十多种昆虫和一系列昆虫常识,一股脑儿地往我的大脑里钻,横冲直撞。我的手指摁动鼠标,感受后背一阵鸡皮疙瘩骤起,仿佛脑海中想到的虫子都爬上了我的后背,它们细长的足在皮肤上爬过,一阵瘙痒。我强忍心中毛毛的恐惧感,紧紧地将视线锁定在屏幕上,努力地适应,嘴里念念有词道:“美洲大蠊、东方蝼蛄……河岸蠼螋……”

五彩缤纷的花蝴蝶,身形纤长的蜻蜓,光滑的甲虫,还有各种奇形怪状的昆虫,一只只或腾空,或停倚在叶上,或支撑在水面上,或依附在花朵上,在我的眼前快速闪过。

随着时间的流逝,对于昆虫那狰狞的面目,我已不再那么敏感,我全身心地投入了昆虫的世界。昆虫的世界是有趣的。它们千姿百态的形体,或细长,或圆滑;它们五彩斑斓的体色,警戒色、保护色、拟态;它们独一无二的习性,繁衍后代、适应恶劣的环境的强大生命力。这,就是体型娇小、能力弱小的它们千百年来尚未灭绝的原因,昆虫的存在有力地证明了自然界中“适者生存”的准则,我为之感到深深的震撼。昆虫也是美丽的。我时不时会发出惊讶声,时而为梨片蟋梦幻的色泽而迷醉,时而为双叉犀金龟威武的独角而惊叹,时而为大草蛉波绿而透明的翅膀而赞叹,那就像一把美丽的扇子,又像一条优美的纱裙,轻盈而飘逸。我逐渐从它们的外表中发现了美丽,也逐渐看清它们或亮丽、或黑沉的外表下那颗昆虫的心。原来有许多看似美丽的昆虫,实际上是危害庄稼的害虫,而一些外表灰暗无光的昆虫则是那些害虫的天敌。我为大自然的奇妙而感叹。我不再厌恶昆虫,也不再害怕,它们只是生活的一部分,世间的一种生物。

此次昆虫之旅有趣而奇妙,使我认识了很多昆虫。其实,我最大的收获是让我能够泰然自若地面对昆虫,从生命的意义上认识了它。走进大自然,走进昆虫世界!

第十八周  2018619~~622

 

校 园 心 语(五)

初三将至,你准备好了吗?

初二(4)班   吴玉彤家长

201867日,我们准初三的家长齐聚西南模范中学大礼堂,主席台上国校长身着一件大红上装显得格外精神,国校长笑着解释道,这套衣服她一年只穿2次,一次是今天的高考日,另一次是中考日,此言一出,一下子拉近了与家长的距离。接下来,校长的讲话言简意赅,主题就是家长如何配合学校,给孩子创造平和向上的家庭气氛,在初中生活的最后的一年里家校合力,提高孩子的综合素质和道德素养。大会后我们还进行了分班交流,各科老师对后阶段的学习要求作了分析、建议,都是实实在在的干货,家长们收益颇丰。

家长会后,我乘热打铁和孩子进行了交流,初二结束还剩2周,孩子的状态总体可以,有逐步上升的趋势,但离她自己制定的目标仍有差距。暴露出来的问题一是练习的熟练度不够,体现在考试中就是题会做但时间不够。二是不够自信,解题思路正确,但不敢果断地顺思路做下去。这两点需要在初三进行针对性的练习。从小学一年级开始孩子一直是按家长制定的计划在执行,但从初一开始逐渐转向自主学习,家长只起到辅助作用。作为家长,需要让孩子认识现状,因为中考不只是班内、校内比拼,更是全市范围的竞争。孩子总感觉我打击贬低她,缺少鼓励,其实她的进步我一直是认可的,但可能心情过于迫切,总希望快马还需加鞭,保险系数越高越好。

谈完回到房间我久久不能入睡,回顾校长和任课老师的讲话,我在思考,孩子,我该怎么帮你呢?想以我的方式帮你,又生怕给你过大的压力。也许你只需要我们家长在一旁默默地陪伴,因为你要按自己的节奏学习,或许你有更好的办法,但现在时间紧迫,这个暑期是我们最后一段可以自主支配的时间,只有我们形成合力才能取得最佳的成效。

类似的谈话我们之间进行过多次,我会对她的各科成绩进行分析,让她知道自己的弱项,自控力要加强,自律性也要提高,对无关的事要减少关注,学习需要排除杂念。每次都是起初和孩子谈得很顺畅,当谈到暑期如何分配学习时间时,我们又走到了岔路口,补课、体锻、休闲之间如何平衡始终存在分歧。我们曾经走过的弯路,不希望重新走一遍了,效率缺失是每一个普通学生绕不过的坎。

曾经,我以为可以淡定地对待孩子的成绩,但分数下来的那一刻,内心的急躁还是会压抑不住。我们总在期待孩子们好之又好,却容不得暂时的低落……可每当看到女儿背着沉甸甸的书包走向学校的瘦弱身影,每当深夜看女儿房间还开着灯,手里拿着要背的课文却已经睡着,总有一种莫名的感动,相信付出终有回报,汗水总有收获。

初三,我们准备好了,初三,我们来了!

第十八周  2018619~~622

 

校 园 心 语(六)

家长会有感

初二(10)班   张皓玥家长

上周四初二年级召开了全体家长会,选择在初二期末考前召开此次家长会,想必学校定是经过慎重考虑。

教育界有一句谚语:初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下!与初二相比,初三的学习生活无疑是一个高负荷、高强度、高速度的全新轨迹,谁最先适应了这个轨迹,谁就将成为中考的胜利者!初三是个特殊的学年,其教学进度、学习方式、管理方式等等与初一、初二都有着巨大的差异,初二学生应该给予重视、尽早规划。初二到初三的衔接工作,势在必行!

会上国校长特别强调了初二暑假的重要性,因为这是中考前的最后一个假期,如何充分利用好这个暑假,可能会直接影响到孩子初三的学习。这个暑假我们必须与时间赛跑,只有充分利用好每一分每一秒,才能打好这场“时间仗”。对于初二的同学而言,这个暑假是进入初三总复习、备战中考之前最后的查漏补缺时段,需要把基础知识尽量扎实,有漏洞必须解决,否则应对初三的几轮复习会比较吃力。

新初三生将迎来紧张的复习冲刺阶段,所以初二的暑期能否利用好,就显得十分关键了,一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪,一味地“疯玩”又会荒废学习。因此,新初三生的假期安排要劳逸结合。

这个暑假在对各科查缺补漏的同时,同学们也不能放松了体育锻炼,每天要安排适当的时间开展体育锻炼,跳跳绳,跑跑步,加强体能训练,为中考体育做好准备。

孩子们,你们即将面临人生中的第一个重要的转折点——中考!在未来的一年里,学习的辛苦和压力在所难免,但是只要你们和老师、家长齐心协力,共同努力,相信总会有收获的一天!

祝愿每一位莘莘学子都有更美好的未来!

第十八周  2018619~~622

 

校 园 心 语(七)

 

初三(2)班   俞程一

六月来了

裹挟着轻轻的雨的,轻轻的风

让枝头的春花褪尽残红

青涩的梅子坠着露珠

泥土气息芬芳校园的路

 

六月来了

烈日底下,蝉藏在树从聒噪

鸟雀悄悄躲藏,不再鸣叫

只有天边寥寥的白云

浅浅微笑

 

六月,我们告别春天,步入夏天

六月,我们历经萌芽,迎来滋长

 

六月总还是来了

即将告别,我们挥手各奔前程

忙不迭,说一句难忘师恩

回首,同窗酣然的岁月

去,仍有感动温存

 

或许我,

曾经爱笑的人,会在告别一刻木讷

面似西天云霞那样通红

心如南海波涛那般汹涌

话语模棱,不知所云

 

可六月总还是来了

最后一遍,留恋四年的家园

我们已踏上新征程的起点

脚下展开一角,是未来的画卷

 

启航了!就在灿烂的六月

怀揣着揽秀情怀

告别了朝夕相伴

去攀登连峰绝壁

 

出发吧!载满梦想的小舟

身后是姹紫嫣红的春岸

前方是硕果累累的秋岸

我们,扬起了帆!

第十八周  2018619~~622

 

校 园 心 语(八)

奋进,感概——写在分班之前

高一(3)班   刘思玥家长

今年的中考如期而至,回想去年此时,孩子大战题海,奋勇拼搏的情景还历历在目,转瞬高一的学业将近尾声,于是倍感时光如梭,

高中的学业虽然辛苦,但是孩子你要明白,你们都是幸运的,因为在读书的年龄你们都在为自己的人生奋勇拼搏,辛苦只是短暂的,数十年以后,学习的经历会成为你们人生中宝贵的财富。

升入高二,马上要进行分班,选择“+3”科目就如选择人生一般,可能这就是一个分水岭,选科不同意味着今后的人生也可能截然不同。在这个分水岭前,只想和孩子说,选择你喜欢的学科吧,如同选择你想要的人生,但一旦确定目标,就必须按照既定目标努力前行。

一直都很欣赏龙应台文章里的这段话:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。”

孩子说小也不小了,已经有能力开始思考自己的人生,话题虽然有点严肃,但是这就是真理,希望孩子能早早明白这些,然后用十万分的努力,如饥似渴地去求知,钻研感兴趣的学科,多读书,将现在学到的知识,明白的道理和人生感悟都深刻在自己骨子里,融生成自己的修养,去影响一辈子。

在选课分班之前,在即将分别的时刻,希望记住每位老师的好,记住每位老师对你们的付出,记住每位同学的阳光和善意,相信在进入高二之后,大家都将再度扬帆起航,带着高一美好的回忆,朝着自己的目标继续努力、奋进,再奋进!

第十八周  2018619~~622

 

校 园 心 语(九)

挥手过去,展望未来

高二(3)班   董福容

寻寻觅觅,恍恍惚惚,高二第二学期已近尾声,这是一个期盼却又略带焦虑的六月。随着毕业季的到来,突然发现自己也已步入了“准高三”。两年来,经历了不少事,学习了不少东西,更留下了很多美好的回忆……

还记得高一的暑假军训,新同学的面孔,最初的誓言,也都历历在目。东方绿舟的学军,第一次体验住宿生活,虽然艰苦但学会了独立,学会了与人相处和包容他人,过程中更增进了同学间的友谊。第一次学工时,分配到了录像组,四天内要拍出一段有意思的小视频,并完成剪辑,这对我们六人小组而言是不小的挑战;边学习边尝试,失败了重新再来,最终,凭借团结协作和无限创意,我们完成了短片,虽然作品拍摄得并不华丽,但制作的过程却令人难忘。

两年时光,我们锤炼了意志,平衡了心态,经历了合格考和等级考,更找到了与优秀同学的差距——明明都是一起选的科目,同样都在学习,可为什么等级考的等第差距就被拉开了呢?成绩和等第,深深地印在我们的脑海中,挥之不去,久久难以释怀。可是,在我们回望过去的同时,也应该好好规划一下未来。对概念的学习不能只停留在会表述的层面上,所谓的“理解”不是单单知道单糖双糖多糖,所谓的“运用”也不仅仅是会基因型碱基对的排列计算。死记硬背,生搬硬套的学习模式必需被打破,浅尝辄止的学习过程绝对要不得。世界如此之大,我们需要学习的东西还有很多,很多……所以,阶段性的失利也不要气馁,还没到最后的时刻,一定不要放弃。

学习的目的绝不仅仅是为了应对考试,不是因为成绩不佳就放弃自己。就像地理学科的学习,我们了解厄尔尼诺现象的成因,但当听到相关新闻报道时,我们关注的不仅仅是减弱的东南信风和南赤道暖流,而应更多地为海洋鱼类的死亡、为因旱灾洪涝受苦的人们而皱眉和痛心。

或许考试是选拔人才的途径之一,但绝不是我们通向世界的窗口,书本也永远成不了我们不走出去看看的理由,因为油墨永远印刷不尽知识的魅力。当下所学,更多教会我们的是如何去感受生活。

面对接下来的高三,我觉得这定将是痛苦且难忘的一年,所以,如何合理分配时间,规划好高中最后一个暑期就极为重要。以前,听着高三学长说着“好好学习”等鼓励的话,还觉得时间尚早,不以为然,现在我已渐渐感受到了他们那时的心情,早点醒悟、发奋努力,还为时不晚。人的一辈子只经历一次高中生活,如果不拼搏,就对不起自己的青春,切莫让将来的自己去后悔现在的你。

第十八周  2018619~~622


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