2017学年第一学期第15周校园心语 - 内容 - 上海市西南模范中学
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2017学年第一学期第15周校园心语

作者/来源:校园心语编辑部    发布时间:2017-12-04

(一)

用好习惯赶走怠惰

预初(6)班   李  翱家长

九月开学至今,恰好三个月了,儿子也逐渐适应了西南模范中学的校园生活。从陌生的学习环境、新的老师、新的同班同学,乃至新的校服、新的校车、新的作息时间,都逐渐熟悉和适应了。

刚开学时,孩子总会兴奋地回来说我们的校车是如何先进、我们学校的环境如何的好、学校的饭菜比小学好吃之类,叽叽呱呱地总是说个不停。看得出对能进入西南模范中学读书有一股油然的自豪感和兴奋感。时间一长,兴奋劲儿退去了,随着日复一日地学习,倦怠感便不可避免地产生了。孩子的学习劲头就不如开学初那么足了,一些坏毛病也就慢慢表现出来了,比如:做作业拖沓、作业字迹潦草,周测成绩不稳定等等。

照道理说,良好的学习习惯在小学就应该培养好了。但是小学的课业毕竟简单,作业量也没有那么大,孩子拖沓些也不是那么明显。但是到了初中,教学容量大了,作业自然就会多起来。再拖沓,便会影响睡眠时间。长此以往,便是恶性循环了。

这时老师的作用就体现出来了。西南模的老师都是经验丰富又十分认真负责的,她们从细节抓起,从点滴入手,让孩子一点一点养成良好的习惯。从最琐碎的教孩子们如何整理书包、如何有条理的摆放作业,如何订正错题到家长如何检查作业、如何签名都会不厌其烦地反复交代。通过这样的反复训练,孩子做作业变得有条理,每天回家不是“先休息一会儿”,而是先做一会儿作业了;会认真地每完成一项作业就在备忘录上勾去相应条目;不再总是忘带作业了。而这一切正是能学得好的前提和基础。

有人说:“坚持二十一天就能养成一个好习惯。”在我看来这时间是远远不够的。自觉不是天生的,惰性是会自然而然的产生的,尤其是十二、三岁的孩子,鼓励他自觉努力学习的同时,家长的督促指导绝不能少。只有按照老师的指导并在老师和家长的长期督促下持之以恒地日复一日地去做,才能养成良好的学习习惯。这个时间也许要一年、两年甚至更久。

我很庆幸孩子能在西南模学习,且不说优质的教学质量,单是培养孩子良好的学习习惯这一点,就会让孩子一辈子受益匪浅。感谢老师们的努力和付出!愿我们家长能和老师一起携手,在未来的三年多时间里共同努力,为孩子将来成为栋梁之才打下坚实的基础。

第十五周  2017年12月4日~~12月8日

 

(二)

和你一样

初一(7)班   曹嫣然

“我和你一样,一样坚强,一样的全力以赴追逐我的梦想……”悠扬婉转的歌声充满着教室和走廊,配上简单的手语,每一个同学尽力把最好的自己展现给评委老师看,两个星期的努力排练:班主任李老师陪我们上了两堂音乐课,周老师给我们对歌词动情的诠释……此刻全部变成了歌词里美好温暖的鼓励和祝福,洒在了校园的每个角落里。

犹记得两个星期前班主任告知我们一年一度的歌唱比赛就唱《和你一样》,虽然它的旋律确实好听动人,但却有几个高低音的转换十分难唱,我不禁有些担忧最后的结果。

尽管如此,我仍然跟随着音乐老师和同学们的节奏努力练习着,在每一个完成作业后的晚上重复地练着,在歌者完美的声线里寻找她的呼吸和情感,细细琢磨歌词的含义……经过差不多几十次的循环和打磨,我才对这首歌有了一个更深的理解,并且每次再听都能品出不同的滋味。

“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀” ,“谁在最快乐的时候愿意和我分享”这两个疑问句,似是在低头呢喃,又像是在抬头质问天空,充满着不确定的情绪。练习中,我不断体会着歌曲想表达的情感……

“谁能忘记过去一路走来陪你受的伤”,“谁能预料未来茫茫漫长你在何方”,这是一份感恩,又像是一种迷茫,词作者既感慨那段与同伴同甘共苦的日子,但对看不清的未来又感到恐惧迷惘……

歌曲的整个高潮部分和结尾“我和你一样,一样的善良”,“一样为需要的人打造一个天堂”——是的,在与初一(7)班同伴们一起走过的一年多时光里,我已经明白了我们是一样的坚强,一样的善良;在西南模校园里,在未来的初中生活中,我也会一样尽自己的努力追逐梦想,焕发出属于自己的光彩。告诉自己,也告诉朋友、师长,感恩大家一直在身旁默默支持,我们也将一直给彼此力量。

带着感悟,我深情地演唱着,直到我真的站在了同学们的身旁,一起大声地歌唱着,感受着他们的温度与歌声,我心里也是暖暖的。

我和你一样,勇敢地走下去,朋友……

第十五周  2017年12月4日~~12月8日

 

(三)

工匠精神

初一(10)班  柏瑞莲

“工匠精神”这个词,相信大家都并不陌生。前段时间,它时常出现在我们的视野中,可我却不知道到底什么才是“工匠精神”。11月30日,我们来到了工商外国语学校参加劳动技能体验课,这次的课程学习不仅让我懂得了什么是“工匠精神”,还让我真正体会到了其精神内涵。

工匠精神是创新。上午,我们首先听老师介绍了各种不同的齿轮,比如直齿圆柱齿轮、圆锥齿轮、蜗杆蜗轮……在老师的讲解以及自己操作不同齿轮的过程中,我了解到:有些齿轮虽然转起来轻松,但是,会有力向外传送的副作用。于是,人们设计、创造出各种不同的齿轮,力求发明出功能齐全、品质优良的齿轮。这些技术改进都源自匠人的创新精神和对本职的热爱。

工匠精神是严谨。老师告诉我们:每一件工件的长度单位都精确到了百分之一毫米,甚至千分之一毫米。老师还说,我们桌上用来测量的零件都是不合格的废品。可是把几个相同的零件放在一起比较,我们却发现不了差别,它们都宛如复制粘贴后的结果——几乎一模一样。可见,在机械安装中,容不得一分一毫的误差。

工匠精神是精益求精。接着我们学习了如何用带表卡尺测量零件。还未开始,我们便遇到了第一个“拦路虎”——归零位。表盘上每一格的间隔都很小,一不小心就容易调过。但老师说,测量要的就是精益求精。这激起了我们的信心与热情,我屏住呼吸,微微调整着表盘,终于使指针正好停在了0处。有了之前的经验,接下去的测量仿佛也没有那么困难了。我与同桌一个量一个记,一丝不苟地调整着量爪,认真地读数最终得到了六个精确的数据和老师的肯定。

工匠精神是专注。下午我们来到一楼,参观了制作、打磨工件的车床。正巧,有该校的学生正在进行实践课,这也给了我们认识耐心的重要性的机会。我们的到来必然会带来几分声响,可操作台前的学员们就像没有听到似的,仍旧两两一组有序地操作着机器。虽然这并不是手工制作,但是数字操控面板上的各种数据及按键已令我眼花缭乱。一位同学耐心地操控着面板,似乎早已“深陷”在这变换的数据中,另一位同学仔细专注地调整着机床上的工件,好像在他无色的世界中,只有这小小的工件带着色彩。

工匠精神就是怀揣着一份严谨与专注,带着创新精神,在精益求精的路上奔跑。学习也是如此,同学们,让我们一起学习“工匠精神”,争取在各方面都成为一名优秀的“匠人”!

第十五周  2017年12月4日~~12月8日

 

(四)

艺术点亮生活

初二(1)班   汪琳琳

这周,我们迎来了一年一度的艺术节,丰富多彩的活动让人倍感激动。同学们踊跃报名,积极参加各项艺术选拔活动,艺术的气息布满整个校园,一切都已拉开了帷幕。

“班班有歌声”是一项集体活动。班主任老师先让班委们征询了同学们的意见,然后根据大多数人的意愿和各方面的要求选择一首最适合的歌曲。然后就是我们抓紧一切空隙的时间进行训练。班级同学十分自觉,即使班主任没有提醒我们要排练,班委就会主动在空闲的时候,打开电脑,拷贝好歌曲,按下播放键,全班也都是十分配合的,只要音乐响起,我们就会不约而同地停下手中所做的一切事物,专心致志地唱起来。

艺术节的另一项精彩活动当属班级艺术展板布置了,一拿到那块红色版面,我们就既紧张又兴奋起来了。首先是它在教室中的摆放位置,本来是放在教室后方的,但大家还是感觉不安全,提议将它放到教室的前方的一个小角落,最后老师建议我们如果要布置展板最好还是到人少的大厅,小心一点。接着就是确定展板的主题,选择展板布置的内容及装饰品,同学们都想出一份力,都争先恐后地交出精美的画作,希望能为班级增光添彩。

最后就是艺术节的重头戏——文艺汇演了。班中有好几个同学报名参加节目海选,舞蹈、器乐、歌唱、小品……大家都拿出了“绝活”,希望自己的才艺得到认可,能被选上迎新晚会。

在书本与习题之余,在严谨的课堂之外,我们听到了悦耳动听的歌声,眼里有了五彩斑斓的画面,身旁多了艺术的气息。艺术节多彩的活动成为校园一道亮丽的风景线!加油,让我们一起努力,使这场艺术盛宴更加精彩吧!

第十五周  2017年12月4日~~12月8日

 

(五)

奔跑吧,初二(6)班

初二(6)班   张景尧家长

科技发达的今天,“微信”作为聊天工具快速发展起来,班主任吴老师利用这个平台建立了微信群,把学生家长组成一个群,并与时俱进地取了个好听的名字“奔跑吧,初二(6)班”。在群里及时向家长通知班级事务、辅导学生学习、展示集体活动,开展家校互动。

还记得临近期中考试的阶段,微信群里甚是“忙碌”,班主任吴老师每天发布重点复习内容,需要重点掌握的知识点,需要背默的古诗文……平日里,吴老师将班中学生的动态也详尽细致地发布在群里,哪个同学忘记交哪项作业,哪个同学家长通知书未签字,哪个同学什么时候离开的学校,请家长知晓等等。吴老师如同一群孩子的“大家长”,为了学生的学习和成长无怨无悔地操劳着。数学刘老师除了发布每天预、复习内容,叮嘱学生及时订正和巩固,做到每张练习卷人人都要过关、每道题目都会做,甚至于哪个学生哪张练习卷订正没有完成,都会定时在群里发布,督促家长和学生一起完成。临近期中考试,刘老师更是放弃了休息时间,在周末进行在线答疑,耐心辅导。英语张老师的课后作业除要求学生完成练习卷,还须完成“芝士网”的练习,而且叮嘱要限时完成,不能拖。所以,每当到了时间节点,张老师就会在群里发布哪个同学进度慢了,哪个同学该做的没有及时完成,哪个同学纠错没有及时订正,叮嘱尽快完成,甚至在周末时也是如此。

“奔跑吧、初二(6)班”是每个学生家长掌握学生动态的窗口,是连接学校和家长的纽带。凭心而论,我们父母两个人辅导一个孩子尚且不易,初二(6)班的几名老师负责全班这么多学生,做到如此精心和细致,其中付出的辛苦可想而知,每个学生和家长都为他们的付出而感动。透过它,我们看到的是西南模每位老师的辛苦付出!透过它,我们看到的是西南模每位老师对学生的关爱!透过它,我们看到的是西南模每位老师对教书育人的真挚情怀!

初二(6)班的同学们,希望你们常怀感恩之心,学会珍惜,发奋努力,你们都想要有好成绩,实现自己的梦想,但是不努力好成绩不会从天上掉下来。“十年寒窗,学习从来都是需要刻苦努力、不懈钻研的,在学习和成长的道路上只有“不忘初心,追梦砺行”才能实现自己的梦想。加油吧!向着你们美好的未来奋力奔跑吧!

第十五周  2017年12月4日~~12月8日

 

(六)

我的初三生活

初三(8)班   王璐瑜

清晨,我加快步伐开启一天的战斗模式。一路狂奔到校,二步一跨上楼梯,气喘吁吁地到了教室,第一件事便是背书。中午为节约时间又匆匆下楼;放学后再次狂奔回家……两个多月来,我都被这样忙碌的初三生活充斥着,本以为我已比以前更节省时间、更卖力了。

期中考试时我期望着能再次前进一个步伐。可是“惨淡”的成绩,让我的心情跌到了谷底。眼看着周围的同学似乎没有那么忙碌却日益出色,我更坚信是自己背后付出的努力太少。于是,更加卖力地运转着高速的学习模式,可是换来的却仍是不尽如意的一次次小考成绩。一个周五的晚上我爆发了、无端向妈妈发火后大哭起来,得知我情绪变化的原因,妈妈并没有责怪我,而是语重心长地对我说:“孩子,你跑得太匆忙,没有静下心来系统总结和消化学过的知识,你试着放慢脚步,多静心思考,看看效果会怎样?”

周一中午吃完午餐,在回教室的路上,我突然听到身后两个低年级的同学在讨论校园里刚刚盛开的一朵花,他们从细节、香味描绘着,极其生动。我顿住了,我总在抱怨没有过多时间来兼顾随笔,平日里我若是还带着那颗好奇心去发现世界的话,又怎会错过那么多美好的、值得珍惜的事物呢?也许我是该将大脑里营造的那个忙碌的初三生活打破了,初三是紧张的,但不是一味求快的。以前的我只知道埋头在这条路上奔跑,不知不觉中落下了最宝贵的两样东西——好奇心与思考力。我反思着在解题时,我是否仅是做了一道题,而是应该思考题型、归纳方法,举一反三;分析试卷时,我是否通过一道道试题真正找出自己的漏洞,而不仅是听完老师讲评后完成订正作业。校园生活中,我是否细心留意校园的变化,是否发现同学间的不起眼却温暖的举动?遗憾的是,我没有。

初三不应只是忙碌的,就怕它只是碌碌无为;初三应是高效的,应是充满热情的;我愿以此为箴言,整装待发,再次上路!

第十五周  2017年12月4日~~12月8日

 

(七)

汇善汇美  

初三(10)班   康豆豆

文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏明灯,照亮了前行的光明;文明是一场春雨,滋润了困惑的心田。

徐汇区创建文明城区榜上有名。徐汇作为‘海派文化发源地’更加注重文化与精神修养的不断提高,使我们养成健康文明的生活方式和行为习惯。

“文明是把尺,时刻衡量着你我他”。我们作为徐汇区的一份子,当然要讲文明语言,行文明礼仪,养文明习惯,树文明形象。在西南模四年,我们班的同学现在已经养成了随手垃圾入桶,顺手关灯关窗,齐心保持班级的整洁明净。

虽然已经做上了初三这趟飞驰奔跑的列车,但是课业的繁重,升学的压力陡然增加,并没有让我们陷入痛苦的泥沼中。反而在一道道的证明题中,一次次的化学实验中,一张张的电路图中找到了学习的意义。没错!就是这些微小的变化,让我们找到了力量的源泉。前方清晰的目标,伴随着每天繁重的课业开始让我们思索责任、提升意志。

文明就在身边。“善”和“美”就在点滴。每个人都在用自己的平凡的付出,带动着文明的前进步伐。身边的每个老师都在吐露芬芳,让我们一步步沿着他们为我们铺就的道路奔向更加广阔的天地。周围的同学都在为心中的梦想打拼,不惧困难,真诚执著。“汇善汇美”的校园是文明徐汇的一抹亮色。

点滴之间垒起文明的彩虹,善美之中才是生活的真谛。   

第十五周  2017年12月4日~~12月8日

 

(八)

学工有感

高一(4)班   王佳骊

    虽然有些微雨,却抑制不住来到青少年活动中心进行学工活动的激动心情,为着心底对设计的执念,我选择了设计与建模的课程。墨绿的亚克力垫板,钢尺,白纸……成套的做图工具,无不透露出浓浓的氛围。令人眼前一亮。

    首先是基本概念的认识,建模的分类及图纸的识别。我渐渐明白不同模型的使用范围,也能将线条与立体图形对应。接着便是图形的拼装。通过不同的视角,线条也可以代表一个平面。

   其次是动手作图,旨在将图纸转化成简约的平面构图。“门和窗的位置,以及翻折导致的镜面图像,如若发生错误,修改会导致更大的误差。”老师边巡视边告诫我们。从描点到连线,为了避免误差,我和同桌伏在桌上,细细地描点、度量……时间一分一秒地过去,无论做什么都不可能一蹴而就!

    第一节课的成果并不乐观,由于不熟练,两小时只画了一小半。思考和坚持是唯一的出路!渐渐的,我找到了做图的规律:由基准线开始,将门窗定于统一直线上。终于,经过一上午的学习,一张平面做图大功告成了:方块简约而端正,比例正确!看着它,激动溢于言表。

    这一天,我不仅体验到了平面设计的乐趣,更是让我感受到自己动手解决问题的喜悦。因为喜欢,所以选择。因为选择,所以坚持。因为坚持,才有了收获。有人说“毅力是永久的享受”,学习和实践让迷茫可以蜕变为成熟,真诚和投入将伴随着我,永远走下去。

第十五周  2017年12月4日~~12月8日

 

(九)

高二(3)班   董福容

     我热爱飞镖这项运动。飞镖运动,就是简单的重复同一个动作,单臂的肌肉拉伸,伸张。这一系列简单的动作,却能磨练人的意志和信心。国际PDC大赛中范格文和菲尔·泰勒的对决,比分1比7,菲尔·泰勒还有一轮就赢了的情况下,范格文没有放弃,稳扎稳打,后来居上,赢得了比赛,这告诉我们要对自己有信心,遇到困难不能放弃。

    飞镖训练也锻炼了我们的耐心。以前三小时的训练,单调、苦、累,还会困,但我相信付出都会有回报,暂时没有回报那是火候不到。坚持、改进,再坚持、再改进……只有通过不断地训练,才能出成绩。

    每每学习遇到瓶颈,无法坚持的时候,我总会拿起飞镖沉浸其中,让简单的单臂肌肉拉伸让自己沉静下来,让大脑清醒一些,让那些意志、信心和耐心重新充满我的胸腔,一如我参加比赛时的热忱和冲劲!

    失意的时候总是会怀念过去,怀念在比赛场上意气奋发的样子,怀念和好朋友一起训练时的期待……飞镖已经成为我生活中必不可少的一部分,就算现在学业再繁忙,我还是会在闲暇时间练习,也还是会买票看大师赛。能接触到飞镖就是我的幸运,它算是我的良师益友,为我解忧,陪我成长。

   感谢生活中有飞镖的陪伴,不管顺境还是逆境,我都要珍惜地过好每一天。

第十五周  2017年12月4日~~12月8日


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