校园聚焦 |让书香洒满校园，西南模精心打造“宜悦书苑”

我校拥有两个校区，2300多名师生，部分学生寄宿，现只有一个图书馆且空间不足，师生希望延伸读书“空间”。通过改进基础设施、开发馆藏资源、设置最接近学生的图书驿站、推动智能化管理等一系列手段，打造出一个自由、便捷、轻松的图书系统，突出学生为中心的“宜悦”图书系统，定点推送到人，提供个性化的服务。助力师生提升阅读效率，释放学习压力，激发阅读兴趣，精准指导阅读需求，使之成为师生学习的“第三空间”。使学生走到校园的各个地方，都能进入学校图书馆系统自主检索、预约、借还图书。

图书馆工作时间开放，学生课后无法再借阅书籍；住宿学生24小时在学校，休闲时间无法实现借阅。为此，突破图书借还操作在图书馆的局限，营造“宜悦书苑”的氛围，依托RFID智能自助还书系统,设置开放式自助借还书平台，将其放置在学生集中的教学楼的每个层面，成为“图书漂流站”，提供师生24小时自助借还，学生自助借阅，解决学生借阅书籍受时间限制的难题。

“宜悦书苑”建设打破时空局限，构建基于智能化的检索、推荐、预约、送达的“宜悦”图书系统。学生检索、预约书目，管理员依约次日早晨将预约图书送达学生选定位置，并及时发送提醒师生预约图书送达信息，为该师生保留预定书籍12小时。学生自助办理借还图书，培养学生自我管理、诚信自律的优良品格。

图书预约：学生可使用图书预约功能，检索到自己想要阅读的图书，通过刷卡或人脸完成验证后进行预约。预约完成后，馆员端后收到预约请求，进行处理。

预约记录：学生通过图书预约功能完成预约后，可在预约记录 通过刷卡或人脸识别登录，查看预约图书的处理进度。然后根据图书预约记录的处理状态，去领取图书。

图书检索：学生可以检索到学校所有的图书信息，可根据图书的定位信息，自主去图书馆进行查找，借阅。

图书外借：学生预约成功的图书，需要在此应用核对预约人和借书人身份的一致性。验证通过后方可借出成功。

图书推荐：馆员可根据学生的阅读兴趣，或是特别好的图书。希望学生阅读。可把这些图书设置为推荐。针对不知道阅读方向的学生，可在这里查看到老师推荐阅读的图书。

读者签到：学生每天去检索，借书都可以进行一次签到操作。方便统计学生对阅读的兴趣，和每天去图书馆的人数。

知识海报：展示学校教学活动，学生主题活动视频和平面资料。

读者查询：可以查询学生借阅记录（正在借阅、历史借阅），了解借阅的图书逾期归还情况。

我校图书馆作为师生在校园中的“第三空间”，将承担为全体成员提供信息资源与学习服务的责任。图书馆提供的各类资料，应当起到补充和丰富教科书、教学材料和方法的作用。能帮助学生在阅读、学习、解决问题、交流沟通方面达到更高的水平。为了实现这些目标，我们将打造“第三空间”图书馆的三个资源中心，文献资源中心、视听资源中心、课程资源中心。

我校图书馆将围绕三个资源中心建设，充分发挥海量、共享、便捷的核心功能，使图书馆不仅是一个藏书、借书与阅览的容器，同时也是一个交流、研讨、信息搜集、成果展示的空间，真正成为服务学生全面发展的“第三空间”。