学史明志
鉴往知来
重温初心之路,从历史中汲取信仰的力量
01
习近平同志指出:“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”
02
自“四史”学习教育启动以来,我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把开展“四史”学习教育作为重要政治任务,密切结合实际,积极创新学习教育形式,丰富内容载体,确保“四史”学习教育高质量推进。
9月18日下午,我校召开了教工大会,夏静纺校长做了以“学史明志 鉴往知来”为主题的专题讲座,带领全体教职员工学习“四史”。本次讲座围绕新中国史展开,夏校长从新中国成立这一历史性时刻切入,以时间为主轴,详实的历史资料,行云流水的讲解,把新中国1949年至1978年之间的奋斗历程清晰地呈现在大家面前,对改革开放前30年社会主义建设的成就、经验和启示进行了深入的阐释。
夏校长激情澎湃的讲座激励了在座所有老师。在近一个小时的讲座中,全体教职员工全神贯注,收益匪浅。新中国史是一部奋斗的历史,中国共产党带领全国各族人民不忘初心,继往开来,通过不懈奋斗,才能取得现在的伟大成就。我们不能忘记老一辈为新中国建设发展所付出的艰苦努力。在深入学习和不断领悟中,我们要增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,筑牢信念之基。在“四史”中汲取智慧和力量,继承党的优良传统和作风,传承好党的红色基因和革命精神。我校全体教师要始终不渝坚持“立德树人”的育人初心,不断强化自身专业素养,践行模范教育理念,要努力将每一位学生培养成为中国特色社会主义建设事业的接班人。通过学习“四史”,我们要不断增强历史意识,掌握历史思维,自觉培养历史眼光,始终做到知史爱党、知史爱国,进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性。
03
树立正确历史观、学好历史方法论,是“四史”的知识学习、经验和规律学习、精神学习的实际运用与行动,也是学习教育的最高要求。开展“四史”学习教育,是“不忘初心,牢记使命”主题教育的一个延续,是贯彻落实习近平总书记“把‘不忘初心、牢记使命’永恒课题常抓常新”要求的具体举措。我们要真正学好用好历史,强化使命担当,全力确保学习教育取得实实在在的成效。
排版: 姚莺
审稿: 仇瑾
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