摄影:史成恩 老师
校 园 心 语(一)
山高人为峰,海阔心无界
预初(3)班 陈溆徽家长
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
摄影:史成恩 老师
校 园 心 语(二)
一位“准快乐”老师
预初(4)班 张子朝
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
聚餐的场景,我们再熟悉不过。以往常见同餐桌、同碗盘,彼此夹菜盛汤,这是表达亲密温馨的一种传统方式。只是,合餐时的筷来箸往也埋下交叉污染的风险。今年全国两会上,上海代表团的一项建议引起关注:在全国推广分餐制和使用公勺公筷。一双筷子、一个勺子使用习惯的改变,看似小事情,其实也是一种文明理念的转变。
之所以建议推广分餐制、公勺公筷,是因为传统合餐习惯存在疾病传播风险。经过这次疫情,文明就餐、健康生活,实在已深入人心。值得一提的是,上海新冠肺炎医疗救治专家组组长、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏在多个公开场合呼吁分餐食和公勺公筷。他称,从流行病学角度来看这样做意义非凡。金句频出的“张爸”说:“在疾病面前,不分餐就是裸奔。”不可否认,要改变旧习,推广公筷公勺和分餐制,绝不是轻而易举的事,需要方法和策略。
一是要转变思想观念,特别是中国人的传统习俗。你给我夹菜让我尝尝,我给你夹菜让你试试,你来我往其乐融融。但为了大家的健康和安全,抛开不好意思的想法,一定要使用公勺公筷夹菜。
二是建议在政府层面制定分餐制和使用公筷公勺相关的标准,并对操作细则、管理要求进行明确,成为强制执行的手段。
使用公勺公筷分餐制是迈向健康生活路上的一个新里程碑。拿自己的筷子给别人夹菜,过去是好客的体现,但以后请大家一定记住,拿公筷公勺给别人夹菜,这也是对他人的尊重。
摄影:史成恩 老师
校 园 心 语(四)
“路边摊”回来了
预初(10)班 王睿泽
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
摄影:史成恩 老师
校 园 心 语(五)
少年!六一节快乐!
初一(1)班 陆笑安家长
笑笑:
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
摄影:史成恩 老师
校 园 心 语(六)
线上学习,让家长重新认识学校
初一(8)班 刘昱坤家长
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
摄影:史成恩 老师
校 园 心 语(七)
自律和他律
初二(1)班徐友闻
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
摄影:史成恩 老师
校 园 心 语(八)
仰望星空 脚踏实地
初二(3)王欣然家长
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
“爱国、敬业、诚信、友善”是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,它覆盖社会道德生活的各个领域。
爱国要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。这些看起来离我们很远,但实际上爱国在我们生活中的方方面面都有所体现:红领巾作为红旗的一角,每天认真佩戴红领巾是爱国;在每天的升旗仪式上认真敬礼、唱国歌也是爱国;在烈士陵园等红色基地参观时,不随意喧闹也是爱国……你看爱国其实离我们很近。
敬业是对公民职业行为准则的价值评价。作为学生,我们的职业准则在于“勤学”。而“勤学”在于努力探索适合自己的学习方法、增强自身知识储备和创新责任意识;学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律;拥有属于自己的正确判断,坚持不懈地为梦想而奋斗。同时我们还要时刻审视自我、砥砺自我。
诚信是由“诚”和“信”两部分组成,诚就是真诚,信就是讲信用。诚信是中华民族的传统美德,自古就有谚语“一言既出,驷马难追”。我国古代哲人孔子就说过:“自古皆有死,民无信不立。”文学家鲁迅曾说过:“诚信为人之本。”美国的富兰克林说过:“坦诚是最明智的策略。”诚信是我们每个人都应遵守的行为准则。古语说“一诺千金”,只有诚实对待他人,他人才会以诚相待。
友善强调人与人之间应该互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好。同学间的友情无比珍贵,就像巴金说的:“友情在过往的生活里,就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。”
我们应该从基本小事做起,在学习、生活中认同“核心价值”,并以之指导自己的行为,始终践行。
摄影:刘延芳 老师
校 园 心 语(十)
疫情下的一次特殊体验
初二(8)班 李钦彧
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
摄影:戴迎明 老师
校 园 心 语(十一)
冲刺到底
初三(5)班 卫歆怡
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
摄影:戴迎明 老师
校 园 心 语(十二)
写在毕业之前
初三(6)班 李祎杨
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
摄影:杨芳 老师
校 园 心 语(十三)
说熬夜
高一(2)班 陆奕晨
摄影:杨芳 老师
校 园 心 语(十四)
自力才可自强
高三(4)班 林俐
第十五周 2020年6月8日~~6月12日
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