校 园 心 语（一）
跑步也是一门学问
许 敏 副校长
身体是革命的本钱！每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！这些道理讲起来大家都知道，都认同，可真正实践起来，同学们展现出来的精神面貌和状态却大相径庭。
上海即将进入气象意义上的冬季，学校开始开展冬季课间跑步锻炼活动。冬季正是体育锻炼的好时候，通过科学的锻炼可以增强人体免疫力、提高御寒能力。据有关报道，坚持冬季锻炼的人，抗寒能力比一般人强8-10倍。
冬季开展室外体育锻炼，肌体会不断受到冷空气的刺激，血液中的抵抗疾病的抗体增多，身体对疾病的抵抗能力会得到增强。冬季开展室外体育锻炼，接受阳光的照射，可以弥补冬季由于白昼时间短而造成的阳光照射不足的缺点，阳光中的紫外线能促进身体对钙的吸收，有助于骨骼的生长发育，这点对正在长身体的同学们来说更为重要。冬季开展室外体育锻炼，还可以加快血液循坏，增加大脑氧气的供应量，可以释放让人感觉轻松“内啡肽”，对长时间在室内学习的同学们来说，这对消除大脑的疲劳感，增强记忆力，提高学习效率，都有不可忽视的积极作用。
那么，怎样跑步可以使冬季室外体育锻炼的效果最大化呢？其实，跑步也是一门学问，也要讲究科学性。一是要注意跑步的姿势，二是要讲究跑步时的呼吸。比如跑步时要保持头与肩的稳定，头要正对前方，两眼注视前方，肩部适当放松，避免含胸。比如摆臂应是以肩为轴的前后动作，左右动作幅度不超过身体正中线，肘关节角度约为90度，前摆时稍向内，后摆时稍向外。比如大腿和膝盖用力前摆，而不是上抬，大腿的前摆要正，腿的任何侧向动作都是多余的，容易引起膝关节受伤。因为跑步也是一门学问，要讲究科学性，这也是为什么体育老师会要求跑步时要专心、保持中等速度匀速前进的道理。
跑步中的呼吸问题很重要。呼吸要有一定节律，用鼻、嘴同时呼吸时，嘴不必张得太大，可将舌卷起，延长空气在口腔里的时间，减少冷空气对呼吸道的刺激。同时，根据自己体力状况和跑步速度变化，可以采取二步一吸、二步一呼或三步一吸、三步一呼的方法。每一次呼吸都要注意尽可能将气体从肺中呼尽，以增大有效的换气量。
同学们，生活处处皆学问，科学跑步、有效锻炼也是一门学问，在跑步过程中认真体会、细心琢磨，掌握方法、坚持不懈，按照运动规律科学健身，才能够事半功倍，取得更好的效果。希望同学们能珍惜每天课间锻炼的宝贵时间，认真参加锻炼活动，增强体质。
跑步锻炼的道理是如此，学习、生活又何尝不是如此？
校 园 心 语（二）
寄望西模，静待花开
预初（4）班 曹 越家长
一年前，满怀憧憬带着儿子参加了西南模校园开放日活动，儿子被这“硕大”的学校所吸引，一直嚷着：学校真漂亮，操场真是大啊，我要来这里上学！也就这样，我们全家意向统一，努力加上运气，顺利地被西南模录取啦。最初选择西南模的理由就这么简单，然而，爱上这所学校的理由着实不简单。
转眼入校学习已有三个月的时间，作为父母的我们深感学校的各种好……
进入中学以后，学习内容发生了明显的变化。学科门类逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加注重能力要求。因此在入学初期，我明显感觉到孩子在心理和生理上的种种不适应，他困惑、烦恼甚至焦躁不安。在校初期，儿子的表现令人有些失望：上课讲话，作业漏抄少做等恶习接踵而来，作为父母开导教育但效果甚微。
然而幸运的是，西南模有一批最勤奋、最具责任心的“心灵工匠”。作为班主任的数学老师，事无巨细，不但在教学中传递着清晰的逻辑思维，在平时的学习生活中更是重视与孩子的情感交流。她充分了解孩子的需求，掌握孩子的心理，努力培养他们的学习习惯。当他发现了儿子的情况，她及时与我们沟通，她说：每个孩子都有优缺点，有自己的个性，发现问题，我们不要一味地责备和训斥，要找打他的痛点，多多传递正能量，给他鼓励，成绩好坏是其次，首先要学会做人……与此同时，她还经常与儿子谈心，了解他的需求和想法，对他进行心理建设。通过三个月共同努力，儿子无论生理上还是心理上已经适应了初中的学习节奏，学习习惯基本养成，学习能力逐步增强。
儿子的这些变化除了班主任的功劳，也离不开其他各学科老师们的呕心沥血。老师们各有各的负责与担当：语文老师在每篇作文结尾认真地批注，旁征博引，启发思路；英语老师每天雷打不动地要求背诵、默写、整理笔记，努力帮助孩子养成习惯。成绩提高了老师会激励鞭策；退步了老师更是会与之交流谈心，悉心指导他发现不足，如何克服……
短短三个月的时间，西南模的老师们培养了孩子良好的学习习惯，教会了他不言败的“工匠”精神，育成了他做人的基本素质，如今我的孩子已经克服了最初的迷惘和无助，适应了学校的学习生活，完成了从小学到初中的平稳过渡。
“不忘初心，方得始终”，遇见西南模在最好的年华，我们相信西南模永远是孩子最强大的后盾，会支持着他们继续前行！
第十六周 2017年12月11日~~12月15日
校 园 心 语（三）
感于“宪法日”
预初（5）班 王司宇家长
一年365天，国内外大大小小节假日、纪念日不计其数。刚刚过去的12月4日对于公民来说，应是一个重要的普法日：“国家宪法日”。
中国现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。宪法是国家的根本大法。随着国民文化素养的提高，在法治社会发展进程中，公民学法懂法守法用法的意识越来越高，传统意义上的“法盲”不再，同时也意味着我们须在学习宪法的过程中与时俱进，不断更新对宪法的认识、加深对法律体系的理解。
宪法在我国法律体系中是非常重要的，但很多人对于宪法可能不甚了解。尤其是现在的初中生可能只听说过“宪法”这个两个字，但对于其具体内容，或者说什么是宪法都可能说不清楚。所以利用12月4日进行的普法宣传，可以使人们了解宪法，增强青年学子的懂法守法意识。
青少年提高法律认知结合到生活学习中可以增强自我保护意识而不受伤害。青春期的初中生要学会懂得什么是真正的友谊，分清同学之间的真挚友谊和“哥们义气”的区别；懂得“帮助”或包庇违法犯罪的人干坏事是一种犯罪行为；要敢于同坏人坏事作斗争，要清醒、理智，不受骗上当；在发生意外或突发状况时，在保护好自己的同时不能向霸凌妥协，及时与学校老师家长沟通反应情况……清白正直做人，智慧正气处事！
从小学法守法，实事求是，从身边小事做起，做遵纪守法的好少年。比如说作为学生在学科考试时不能作弊，这是做人最基本的诚信！学生考试作弊无异于偷盗。对于作弊行为要有羞耻感羞愧心，更要有坚决抵制的决心。这样以后做其他事情也会有自己的准则和道德底线。
学生是国家的未来和希望，从小知晓宪法规定的公民权利和义务，牢固树立宪法至尊、公民合法权益不容侵犯的宪法意识，这样才能逐步成为一名知法守法的合格公民。法律意识的培养需要无时无刻渗透在生活中。随时敲敲警钟，随处普及法律知识，成才之前一定先成为遵纪守法、堂堂正正的人。
第十六周 2017年12月11日~~12月15日
校 园 心 语（四）
今日事，今日毕
初一（3）班 沈玉麒
今日事，今日毕。顾名思义就是今天的事情今天必须得完成。我们都听过也都懂得这个道理，可是却鲜有人能完全做到。
以作业订正为例，我几乎每天都能听到老师报作业缺交或者是订正缺交同学的名单，我开始思考：为什么就不能及时地上交订正呢？经过数番观察后我终于发现，其实那些经常缺交订正的同学并不是做不到，而是他们根本没有意识到及时订正的重要性。平时作业情况的优劣与我们练习、考试的成绩好坏应该是密切相关的。订正是及时纠错、巩固新知的最好方法，它可以加深你对相关知识点的记忆，并且有效地改变你之前对该知识点理解上的错误，从而使你在下次碰到同类型题时至少不会有理解上的偏差或者对它无计可施。
那么，为什么要“及时”订正呢？“及时”是必须的。当听完老师的练习评讲或试卷分析后，及时订正能帮助我们做到“事后一百分”，趁热打铁是最好不过的了。订正时及时记录下知识要点和错误原因不仅是一种好的学习方法和习惯，而且也更有利于高效复习。更何况学科知识本就是一环紧扣一环的，如果把知识体系看成一连串的锁环，要是由于没有及时订正导致某个知识点掌握不牢固，就如同锁链的其中一环有破损，而与之相连的锁环都会摇摇欲坠；要是严重一点的话会废了整个锁环，也就是说先前没有及时订正巩固，基础不牢，之后所学都有可能是白费的，“徒劳”的根本原因正是因为你没有及时订正，这是多大的代价啊！
其实，不仅作业订正这一项，学习生活中遇到的各项事务，我们都应“今日事，今日毕”。有时事情会很多，所以就应该合理规划时间。给自己制定一张合理的时间计划表，大致确定完成某项事宜的时间段，有了这些小目标，你处事将更有条理，实现梦想的征途上也将更有动力！
如果能真正做到合理规划，加上持之以恒，事情再多也不用愁，即使学业最忙的时候，也能够轻松渡过难关的。相信自己，一定能做到！
第十六周 2017年12月11日~~12月15日
校 园 心 语（五）
谦虚求学，戒骄戒躁
初一（5）班 敖瑜恒
周三的主题班会上，我听到了梅兰芳的故事，感触良多。
梅兰芳是我国著名的京剧艺术家，他是京剧旦角梅派的创始人，在他的专业艺术领域有着极高的造诣，并获得美国南加州大学文学博士学位。他的代表作有《贵妃醉酒》、《天女散花》、《打渔杀家》等。
梅先生有如此高的成就和声望，为人却十分谦虚。他十分喜欢画画，师从齐白石。当时的梅兰芳在戏曲界正是如日中天的时候，人们都认为他只是摆摆样子而已，哪还能潜心画画？就是齐白石本人也对他说：“你这样有名，叫我一声师傅就是抬举老夫了……”可梅兰芳坚持一定要举行拜师仪式，行跪拜大礼。他学画也特别认真，那一段时间里，只要不排练不演出，不管刮风下雨，他都按时到齐宅学画，进门先向老师鞠躬问好，谦恭的样子像个小学生。
他不但拜名人为师，而且还拜普通人为师。有一次在演出京剧《杀惜》时，喝彩声中，他听到有位老年观众说“不好”。梅兰芳来不及卸妆更衣就用专车把这位老人接到家中。恭恭敬敬地向老人询问自己的不足，当老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下？”时，梅兰芳恍然大悟，连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他“老师”。
连梅兰芳这样的艺术大师都如此谦虚，不急不躁，我们中学生又怎能因为一时获得高分而骄躁呢？想到此处，不禁有些自惭形秽。
有时候因为一次考试成绩不错，我立马得意洋洋，觉得自己比别人学得好，比别人会做难题，就小看了平时的回家作业。觉得这些作业都是些基础题毫无难度，自己早已会做，所以就迅速完成，马虎应对。然而，这种骄躁情绪一旦产生，势必就造成了粗心大意的结果，反应到作业上就是一个个红叉和成绩的下滑。
有时候，觉得自己学习挺认真的，背默和复、预习工作都到位了，可是成绩就是上不去，一到练习考试就会错误百出。取得的成绩和自己付出的努力不对等，自己就会非常急躁，甚至有自暴自弃的想法。
梅先生的故事让我深受触动。在自己有不足时，及时求教、立即改正、坚韧不拔、持续努力；在顺风顺水时，也不骄傲自满。始终谦虚谨慎、精益求精、稳扎稳打，不断进取。
同学们，让我们戒骄戒躁、谦虚求学，为了我们自己心中的梦想，携手并进，砥砺前行！
第十六周 2017年12月11日~~12月15日
校 园 心 语（六）
坚持的力量
初一（10）班 张旻语
12月5日，星期二，我像往常一样来到学校。最近几天气温下降得非常快，走在校车站到学校这条不长的小路上，我不禁缩了缩脖子，将双手来回搓动。虽然身上穿着厚厚的冬季校服，但依然觉得寒意凛然。
第二节课后的课间操时间，老师宣布：“今天开始，早上的广播操改为晨跑。体育委员站在队伍的两端，其他同学沿直线绕圈跑。”虽已经有了预初晨跑的经验，我还是对此有些害怕——长跑可是我一直以来的“噩梦”。
晨跑开始后，整齐划一的脚步声在我耳边响起。看着一个个坚持着不放弃的同学，我在队伍中紧紧地跟着前面的同学，不掉队。
时间一分一秒的过去，大多数同学都有些疲累了，口中呼出的白色的雾气飘入空中，很快散去，沉重的呼吸声中伴随着几声咳嗽，手臂的摆动幅度越来越小，同学们全都低着头、皱着眉……尽管如此，队伍中却没有一个人松懈，没有一个人因为疲累而放弃！我已经累得气喘吁吁，但看着整齐的队伍稳步前进，仿佛有一股强大的力量鼓舞着我、激励着我、推动着我，我坚持着跑了下去。
清脆的哨声响起，晨跑结束了，有力的脚步声依然在我耳边回荡，这时我明白了——这是团队的力量，相互陪伴支持，一起鼓劲坚持。领操台上老师不断指挥着跑步的要领，身边几百个伙伴一起挥臂前行，让我迎着寒风勇敢地向前、无畏地前行！马克斯曾说过，我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
冬季晨跑，锻炼的不仅仅是身体素质、运动能力，它更是对我们意志的磨练，是团队精神的凝聚。做任何事都需明确目的，找准方法，认真坚持！无一例外！
第十六周 2017年12月11日~~12月15日
校 园 心 语（七）
其实我可以更好
初二（8）班 赵昕鹏
生活给了我们很多机会，人们每时每刻都面临着选择。也许你选的那条路是不平坦、充满荆棘的，但是我相信，一路走来，战胜各种困难的成就感一定会令人兴奋不已。
学校的艺术节又开始了，每个班都有表演两个节目的机会。因为我以前学过舞蹈，所以老师希望我能和同学们一起参加表演。其实我很想试试，也想为班级做贡献，但又很担心自己每天回家作业会做到很晚，不能很好地完成学习任务。一整天我都在犹豫不决，终于鼓足勇气，跑到刘老师那：“老师，我能不参加舞蹈排练吗？我担心我回去作业来不及做，因为我平时作业速度都挺慢的。”我的声音越来越低，就像蚊子叫。老师和蔼地看着我说道：“你的街舞跳得那么好,这是一个很好的展示你才华的机会！你不想试试吗？”我犹豫着说：“可是……”老师说：“好孩子，我知道你的担心，但是我相信你能分配好时间，提高效率。你时刻记着做每件事情加快脚步，认真对待，你一定能很好很快地完成学习任务的，我相信你的能力。”班主任诚恳地说道：“今晚回去再想想，也可以试一下我的提议，明天再做决定吧！”
放学回家，我在路上一直想着老师的话。我想做，但是又怕，老师的话也对啊，我为什么今天不试一下呢？尝试一下，做任何一件事加快脚步。那天，我放弃了“点心时间”，缩短了“间隙休息”，提高了专注度，我前所未有的，早早地完成了作业！我感觉今天是我效率最高的一天。我渐渐领悟到，只要心中够坚定，对学习够热忱，行动上够积极，没有什么不可以！
第二天，我兴高采烈地告诉班主任我愿意参加节目排演。老师也夸我昨晚作业正确率都比较高。我突然信心百倍，觉得自己可以更优秀，可以把学习和跳舞都做得很好。
我选择了参加舞蹈排练，因为有老师的支持，我接受了老师的建议。做每一件事都加快脚步，发现一天下来能节约很多时间，每件事都认真对待，发现效率高很多，质量高很多。舞蹈排练真挺辛苦的，但是排练中，我和同学们增进了友谊，同时也更自信了。感谢刘老师，也感谢学校举办的艺术节给我的机会，让我重新认识了自己，挖掘了潜能。
第十六周 2017年12月11日~~12月15日
校 园 心 语（八）
语文点亮我的人生
初二（9）班 汤琛祺
我心中一直有一盏灯，在我迷茫还是困惑的时候，它总能用它独有的光点亮我的人生。语文，你让生活变得不一样。生活离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更美。
当我面对人生的挫折,心灰意冷地开始思考生命的意义,看不到未来的路时。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”一句轻轻的吟叹如雷贯耳，为我点亮了前方的路。是啊，逆境中往往蕴涵着无限的希望。不论前路多么难行，只要坚定信念、勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。这是人生的大智慧,也是语文的智慧！
当我面临想要放弃的困境时，圣地亚哥这位风烛残年的老渔夫英雄用充满斗志的信念再一次点燃了我内心坚持不懈的热血！“人可以被毁灭，但不可以被打败。”即使没有水，没有食物，面对深不可测的海洋，突如其来的身体不适和鱼群，他也丝毫不灰心。他就像一颗屹立不倒的大树，雷声再大也不能把他吓倒；雨势再猛，也无法把他打垮。阻难越多，他的腰板挺得越直！原本被阴霾笼罩的心一下子明亮起来，圣地亚哥的精神载着文学的翅膀飞进了我心中。他的精神是那么耀眼夺目，把我的心照得透亮！
《苏菲的世界》作为点亮我哲学道路的第一盏明灯，让我对哲学的世界又有了不同的看法。掩卷思索，我第一次发现哲学可以这样有趣地学，聪明的苏菲和更聪明的艾伯特牵着我去做一个与众不同的游戏。这个游戏关于世界观与人类，没有结局和胜负，但我却得到了许多。这个世界不像我们想得那么简单也没有我们所害怕的那么复杂。在语文的光辉下，整个世界和人生的意义又以另一个形式出现在了我面前！
当我心情低落悲观，郁结的愁云布满了心中每一个角落时。“我想要成为一个有用的人，我想把快乐带给所有人，甚至是那些我从未见过的人。我想一直活着，甚至在死后也能活着。”这句出自14岁少女的话语在我耳畔呢喃。在被压抑和恐惧气氛笼罩的密室生活中，安妮虽然有时像大人一样情绪低落，但始终心存希望。安妮是一个乐观的女孩，字里行间都透漏出她对未来的美好希望。她不愿向危险认输，她永远执着地坚信一切都会好起来。当人们在黑暗中痛苦挣扎时，她却等待着黎明，等待着下一秒的转机。语文，点亮了我心中的低落。
语文是智慧的的、是明亮的。她能理顺错综复杂的生活，她能安抚心灰意冷的人们。她影响着每个人的人生！
第十六周 2017年12月11日~~12月15日
校 园 心 语（九）
中考迫近有感
初三（1）班 李明鉴家长
时光飞逝，初三的第一学期已过了大半。当年明鉴来西南模面谈的情景还历历在目，转眼他已接近人生的又一个十字路口。
备战中考的气氛已愈来愈浓烈，而“一模考”更是迫在眉睫。初三的孩子们都在接受着快节奏的学习“洗礼”。除了学习新知识，重点就是复习巩固：大量有针对性的练习题、语文实词、英语词汇和化学方程式的背默、老师们对教学内容的梳理和总结，都在提醒着孩子们珍惜每一天宝贵的时间，抓紧拾漏补缺，提高自己。我欣喜地看到，明鉴这学期有了很大地进步。学习更主动、更刻苦。五门学科齐头并进，成绩也趋于稳定。但同时，我也能感受到他背负的压力，和有时透露出的小小焦虑……毕业班的老师们都在为孩子们辛勤地付出。对家长来说，如何配合老师督促孩子、缓解孩子的焦虑和压力，让他们笑着走进考场，更是一个重要的课题。
首先，我们不能只关注孩子的成绩，看到成绩单签个字就结束了。一定要和孩子一起深入分析错题的原因，帮助他们了解自己的薄弱环节。比如英语的听力和阅读理解、语文的文言文阅读和作文、数学的二次函数、物理和化学的实验题等等。找到薄弱环节，就可以让孩子有针对性地提升。孩子如遇不懂，除了自己要动脑筋搞懂外，还要鼓励他去问老师和同学。学和问，缺一不可。
其次，家长要引导孩子学会合理地分配时间，保证必要的休息时间。怎样尽快地完成作业和复习薄弱的科目？做作业前，家长和孩子可以一起评估每项作业需要的大致时间，做到心里有数。相对容易的或孩子感兴趣的作业可以先做。做作业时，要认真对待，提高准确率，减少订正时间。要讲究“一鼓作气”，中间不要看电视或吃零食或边做边听音乐。除非必要，作业期间家长也不要去干扰孩子，以免他们分心。孩子不懂的题目可以放到最后再讨论解决。要确保孩子的睡眠时间，否则第二天疲劳作战，上课打瞌睡，会导致学习效率降低。
当然最重要的是孩子在备考中的心态，要告诉孩子：与其把中考看作是一场重要考试，不如把它看成是一次考验和锻炼意志的经历。作为家长要摆正心态，调节情绪，不要给孩子营造紧张的气氛，也不要在孩子面前刻意放大他们的辛苦。孩子成绩有波动，不要责怪，要鼓励他们相信自己的实力，战胜挫折。这样孩子方能感受到家长的陪伴，这将是他们的强大后盾，也将促使他们勇往直前。
班主任惠老师鼓励孩子以“性格坚强、态度积极、方法有效、落实到位”为准则，非常有指导意义。“一份耕耘，一份收获。”付出终会回报。希望孩子们坚强、自信，保持一份平和的心态，努力在中考中证明自己的优秀。
第十六周 2017年12月11日~~12月15日
校 园 心 语（十）
逐渐长大
高一（1）班 余海捷
夜幕降临，人头攒动。每个人都在挥汗如雨，他们奋笔疾书，他们兢兢业业，他们正在为今后美好的未来打着坚实的基础。
回到家，他丢下书包，撇去一天的劳累，打开台灯，回顾了忙碌的一天：老师课上讲得那些令人捉摸不透的公式；因繁杂小事而被老师严厉批评的话语；在体育课上挥洒汗水的畅快淋漓；与同学们一同解开难题的快感……台灯下，书桌前，他迎着柔和的灯将这一天的收获和精彩记在了本子上，他知道，这将成为自己美好的回忆。
父母的呼唤将他拉回到了现实。坐在明亮而皎洁的灯光下，一家人进行晚餐。餐桌上，他唠唠叨叨地讲述着学校的奇闻趣事，父母不厌其烦地听着。父亲总挂着他慈祥，憨厚的笑容；母亲总停不下手中的筷子，往孩子碗中添肉夹菜。突然间，他不经意间发现，父亲的头发日渐稀疏，灯光照向额头反射的光芒格外耀眼；母亲含笑的脸上依旧遮不住青春流逝过的痕迹。灯光下，餐桌前，他的笑容渐渐凝固，他开始意识到：父母老了。他停下了自己贪婪的夹菜的手，转而把菜肴夹到了父母的碗中。
饭后，他回到了桌前，打开了台灯。这一次，扑面而来的灯光再也没有了曾经柔弱的模样。他掏出课本了，他面对的是又一次艰苦的磨练与拼搏。那些压力已经成为他挑战的享受；那一盏和他一起奋战的孤灯已经成为了他的挚友；那一道道难题也已经成为他一路前行的伙伴……当初懵懂无知的他在经历了无数个点灯熬油的夜晚，如今，早已成为一名处事不惊，沉稳成熟，勇往直前的“战士”。
终于，一天的任务已被一一攻克，那盏台灯在黑夜中独自散发出引以为傲的光芒。他坚信自己终有一天会向世人证明自己的光芒。
第十六周 2017年12月11日~~12月15日
校 园 心 语（十一）
方法是最重要的部分
高三（4）班 那敏烨
看过这样一个故事——
在繁茂的草原之上，他独自一人默默前行，一路捡拾似乎有用处的东西，一把废弃的弓，一支锐利的箭，将它们一一放入包中。这时，一只鹿闯入了他的视线，茫然，无尽的茫然过后，他继续背着沉重的行囊忍受着饥饿向前走着。
这样的一个故事令我想起那些学习英语埋头于读背考纲的同学，他们把考纲中的每一个字反反复复地背诵着，可当他遇上了实战，口中只能蹦出一个又一个孤立不成章的单词，完全无法正常地使用它们。这不正如那一个茫然不知去处的前行者吗？可我相信没有一个人在做了那么多努力后，心甘情愿一次又一次放弃机会。我们究竟如何才能避免“挨饿”这样的结局呢？
就英语学习来说，每一个单词都出自于一个又一个富有情感的句子或者短语之中，记忆单词不如把单词代入有情感的句子去理解背诵，赋予情感的词语才有它的生命力。推而广之，大多数学科也是如此，我们需要把自己所掌握的知识构建起一个组织或是一个系统，赋予它人格意义。对于同一事物的价值取向及评估都是基于每个人不同的知识系统而产生的。当你所掌握的知识有了框架，成了体系，那么它必然会有自己独特的风格，你学来得心应手，也更融会贯通。
回到之前的故事中，当这个茫然者理清了头绪，明白他可以使用弓与箭射杀那只鹿来解决饥饿问题时，那么他将不会再错过下一个机会甚至去创造更多的机会。对于学习而言，掌握每一门学科的诀窍，理顺不同学科知识点之间的联系，思考不同知识点之间可能存在的相通之处，不同的组合有着相同的处理方法，那就是构建一张属于你自己的富有生命的“知识网”。
对如今仍不明确学习方法的同学，当务之急便是把简单的知识点融会贯通，最终将其转化成自己有深度思考后的智慧。
第十六周 2017年12月11日~~12月15日
