校 园 心 语（一）
一个喜欢和自己赛跑的女孩
预初（4）班 陈彦珺
我喜欢沐浴在阳光下，自己和自己赛跑……我不喜欢和别人比，因为每个人的起点、过程都不一样。
来到西南模已经两个月多了，短短的两个多月，对我来说却有着翻天覆地的变化。先说作息时间吧，小学的时候，我是六点半起床，七点笃悠悠地出门；而进入中学了，我却犹如接受了军事化般的训练，由于学校离家较远，我五点半就要早早地起床了，动作还不能有一丝的迟缓，一毫的懈怠。半个小时，穿衣、洗漱、吃早餐，必须搞定，因为我必须在六点准时出门，然后搭上一部公交车赶到校车停靠点。显然，放学后到家的时间也很晚，经常是将近六点半才到家。如果我说一点不觉得苦，那是骗人的。但是现在，这些客观的因素已经吓不倒我了，我已经习以为常了，这是我初中生活的一部分。短短的两个多月，我的时间观念和责任感也在日益见长。
我不喜欢和别人比，并不是我不求上进，而是我希望首先超越昨天的自己，做更好的自己才具备竞争力。记得上次阶段反馈，虽然我仍处在班级前列，但我并没有发挥出最好的水平。当老师宣布成绩的时候，我羞愧难当，因为和自己比，我确实没有考出理想的成绩。我知道接下来的日子，我还要继续和自己赛跑。学习上克服骄傲自满、克服粗枝大叶、克服浅尝辄止。不凭“聪明”只争到位，不凭“侥幸”只为坚持，我需要从失利中总结教训和经验。在西南模校园，大家每时每刻都在“赛跑”，你可以跑得慢点，但你不可以原地踏步；你可以起跑晚一些，但你不可以三心二意，更不可以倒退、放弃。在这里，没有最好，只有更好！在这里，首先要和自己赛跑，每进步一点，才有超越的可能！
只要心中有阳光，就算下雨又何妨？只要我努力了、尽力了，结果又会差到哪里？继续奔跑吧，女孩！我为自己呐喊！我为自己加油！
校 园 心 语（二）
一次广播操比赛的感悟
预初（8）班 张曼宁
第十周的周二下午，我们预初年级进行了广播操比赛。
听说要举行比赛，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，因为这是我们预初（8）班这个新集队参加的第一次年级比赛，大家都想着一定要为集体争光。你看，没有一个人偷懒，大家都非常认真地学练广播操，不仅在体育课上分秒必争地跟着老师勤奋练习，而且还从网上下载了视频，在家里对着镜子反复练习。
在学练广播操的过程中，我深深地体会到团队合作的力量。广播操比赛不是个人的比赛，不只是我自己跟着广播操乐曲完成规定动作就行了这么简单，一个人或者几个人做得好是远远不够的。它是一个团队的比赛，需要团队中的每一个共同努力，团结协作：大家动作标准，整齐划一才算做得好。我们在训练时发现，一个同样的动作，队伍里经常有人做得快、有人做得慢，有人胳膊抬得高、有人抬得低，眼看比赛时间临近，大家心急如焚。这时，做得不规范的同学自己也急着让大家帮他纠正，做得好的同学给大家多演示，大家积极地向着同一个标准使劲，正所谓“人心齐,泰山移”。在同学们的不断努力下，我们预初（8）班的广播操动作终于越练越整齐了。
激动人心的比赛终于开始了！随着“第三套中学生广播体操‘舞动青春’，现在开始”的音乐响起，我的心不由地紧绷起来，我深吸一口气，侧眼看了一下队伍中的同学们，互相用眼神给对方打气：我们一定要一起做好动作，为班级争光！自始至终，我都特别认真地做好每一个动作，同时也用眼睛余光和同学们标齐。因为我们全班同学都抱着“集体利益至上”的信念，最后我们（8）班赢得了一等奖！
颁奖时我们大家别提有多开心了！这是团队合作的成果，这是集体中每一个人朝着共同目标努力后取得的成绩。一分耕耘，一分收获，团结就是力量，一个集体只有大家拧成一股绳才能达到比较理想的结果。
第十二周 2017年11月13日~~11月17日
校 园 心 语（三）
我的语文老师
初一（4）班 陆嘉灏
暑假时，班级的微信群炸开了锅：预初时教我们写字的王老师竟然要教我们语文啦！要知道王老师可是出了名的严厉，同学们都为初一的生活忧心忡忡。
我们怀着忐忑不安的心情开始了新学期的学习。第一天的第三节课便是语文课，教室里鸦雀无声，就连平时最调皮的同学都端坐在椅子上。不一会儿，王老师走进了教室，他与上学期一样穿着朴素，戴着一副黑色眼镜，显得很有书卷气。
过了几天，我们惊讶地发现王老师其实一点也不“凶”。课堂上，他娓娓道来，条分缕析，常常让我们听得啧啧称赞。王老师教授古文独具一格，让我们准备了一本古文笔记本，按照王老师教授的方法记笔记，原文、释义、解释一目了然，复习起来更得心应手。
渐渐地，我发现王老师特别注重习惯培养，尤其对我们的书写、默写要求极高。为了培养我们的书写习惯，他还特意制定了一系列的奖惩措施，在“萝卜+大棒”政策下，我果然认真了不少，几次书写都得了“优”，还因为默写100分免抄写呢！
王老师对于习惯培养可谓是言出必行。一到下课，他就会走进教室，一一检查我们的课堂笔记。记得有一次，王老师走到我的跟前让我拿出笔记本，只见他拿起笔记本逐字逐句地仔细查看，不时地指点：“字写得不错，但是字与字之间的间距要再大一点，这样就有更大的空间写注释了。”“你看，这个‘蓬’字是上下结构的，注意草字头的大小，不要写成半包围结构。”我点了点头，心想，王老师可真注重细节。我暗暗下定决心，下次要试试王老师的办法，把笔记记得更清晰。
在王老师的指导和帮助下，我的书写越来越端正，越来越注重学习细节了。在阶段反馈中我的语文成绩进步了，竟然跻身班级前列。
我真幸运，遇到了一个注重习惯培养的好老师。
第十二周 2017年11月13日~~11月17日
校 园 心 语（四）
用恒心、信心和爱心编织人生
初二（4）班 甘子晔家长
亲爱的孩子，世界缤纷多彩，姹紫嫣红。春之百鸟婉唱，鲜花盛开；夏之郁郁葱葱，生命之花绽放；秋之硕果累累，香山红叶满天；冬之白雪皑皑，千里冰封。其实，人的一生也如这一年四季的流转，没有春夏的孕育、累积，就没有秋冬的硕果和窖藏。14岁花季，正是树立理想、学习知识的最好时光，切勿虚度。作为父母，真诚地希望你能在学习上严格要求自己，在生活中积极向上。
首先希望你做一个有“恒心”的孩子。做事要有恒心。没有一个人是输在起跑线上的，因为生活决不是百米冲刺，而是名副其实的马拉松，只有做事有毅力、有恒心的人才能领略沿途的美景，得到成功的奖赏。你读过愚公移山、大禹治水的励志故事，也分析过伤仲永失败的教训，所以恒心和勤奋比“聪明”更重要。孩子，妈妈还要提醒你：勤奋主要包括两个方面，勤于劳作犹如人之“躯干”，勤于思考犹如人之“头脑”，两者缺一不可。妈妈望你好好体会，“勤”字有“力”，锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。孔子因“废寝忘食”的勤奋学习而成为中国人学习的“楷模”，华盛顿、爱迪生和林肯等也都是因为“勤奋”而不朽。即使做一个普通的人，“勤奋”的魅力依然熠熠生辉。
同时要做一个有“信心”的孩子。对自己要有信心。人贵有格，“人格”来源于自信。自信的人常常是值得信赖并能给人以希望的，这才是充满自信魅力的人。人生旅程中，我们会遇到各种困难，拥有自信心的人不会轻言放弃，而是勇于面对，努力去克服，结果常常是曲径通幽，柳暗花明。只有体验了生活中的“困难”，才能感受克服困难的喜悦和成功的快乐。所以做事要有耐心、信心，认准了目标，即使失败一百次也要继续去做，而且昂头、挺胸地去做，因为有志者事竟成。
还要做一个有“爱心”的孩子。待人要有“爱心”。爱心是美德的种子，也是幸福快乐的源泉。真诚的关心，不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。所以，真诚地关爱他人和被别人关爱都是幸福的，一个有爱心的孩子不管在哪里，都受人欢迎。
妈妈时刻都在关注着你，从蹒跚学步到咿呀学语，从不谙世事到知书达理，看得出你正在悉心探索着世界，学习着适应社会、独立生活的基本技能。通过不断实践，我们相信你将会更好地用恒心、信心和爱心，来编织自己的人生，成为生活的智者和强者！
第十二周 2017年11月13日~~11月17日
校 园 心 语（五）
这一刻如此动人
高一（1）班 王嘉闽
“功课抓紧做，不要总是做得很晚。”爸爸下班一踏进门就说。
“我也不想的呀，你唠哩唠叨烦不烦。”我轻声嘀咕着。
“你说什么？”只见爸爸脸色一沉，他的眼睛望向我身旁那‘堆积如山’的作业，本已向我挥起的右手渐渐地放下了。“哎”爸爸无奈地叹了一口气转身离去。
晚上，我躺在床上，爸爸进来拉窗帘，可发现窗帘的轨道坏了，拉不了。爸爸说月光太亮会影响睡觉的。我赌气没理睬他，爸爸见我不理睬，便关上门走了。
大概12点钟左右，月光果然很亮，那洁白的月光透过窗户，洒在了我的床头。这场景让我想起了李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜”。正当我翻来覆去难以入眠时，隐约听到门外有脚步声，门被慢慢地推开了。我赶紧假装一副睡着的样子，眯着眼睛看，是父亲！这么晚了，他来干什么？只见他左手拿着板凳，右手拿着一袋工具并蹑手蹑脚地走到窗户前，轻轻地放下凳子，脱下拖鞋，站了上去，爸爸左手吃力地托住划轨，右手拿着螺丝刀笨拙地用力拧紧，间隙，他甩甩手，眉头紧皱，显得很费力的样子。此刻爸爸一连串不灵活的动作在我的眼里却是非常漂亮动人的，明亮的月光照在了父亲的脸上，我突然第一次发现皱纹不知何时已悄悄地爬上父亲的眼角边上……
天冷叮嘱多穿衣服；出门叮嘱路上注意安全；不舒服时，送医就诊……这些常常出现在小学生作文的细节，如今的我却熟视无睹，甚至想不起来，这么多平凡的感动，十几年如一日地平凡付出，我似乎好久都没有意识到。此刻，我感谢这月色，感谢这坏了的窗帘轨道，感谢今夜还未入眠的自己，能让我看到这一幕，能记起这些平凡的操劳。
想到白天还为了父亲关心的唠叨与他顶撞，我羞愧难当。窗帘修好了，爸爸把窗帘拉上了，那洁白的月光被遮挡住了，屋内漆黑一片，我的心反而亮堂起来：长期以来，一直被挡住的是一颗不理解父亲的儿子的心啊。父爱是如此安静，默默地守护着我，呵护着我健康快乐地成长。
这一刻，如此动人！
第十二周 2017年11月13日~~11月17日
校 园 心 语（六）
智慧与爱心
高一（4）班 唐辰翰家长
从金秋到立冬，开学至今已两月有余。在这两个月里，我欣喜地发现孩子越来越有责任心、上进心和自信心了，而且还懂得分享知识，帮助同学共同进步了。
成长是一笔财富，不仅表现在知识增长上，而且体现在各种能力的提升上。好的千里马如果没有智慧的伯乐发掘和培养，它就不会疾驰奔腾。孩子们的成长，倾注了高一（4）班班主任车老师和所有任课老师无限的爱心、无私的关注、传道、授业与解惑，以及饱含心理学教育意义的因材施教的鼓励与激励。是班级的老师们用智慧和爱心为孩子们创建了温馨、自信、自强和互助友爱的学习环境，您们就像阳光雨露让孩子们翱翔在知识的海洋中，不断地吸收养分并茁壮成长。您们给予孩子们的不仅是知识和品格上的帮助，还有生活和心理上的关怀。岁月将在老师们辛勤的汗水中盛开美丽的花朵，是您们的言传身教，让新生代的孩子们更加地羽翼丰满，逐渐拥有了渊博的知识，拥有了更多的善良、自信、上进心、责任心，以及同学间彼此帮助的情谊和力量。
青春期孩子的教育，无论对家长、孩子本身，还是老师来说，都是一个挑战。“挑战”对强者来说，意义非凡；对弱者而言，有时的确会使其感觉困难重重而不知所措。孩子们的成长，因奉献而精彩，奉献因智慧、爱心和执着的坚持而美好。正如开学时家长会上国校长和朱教导所分享的，“爱心陪伴成长，智慧领引发展……，要有不断超越，共同提高的决心……，学生、家长、学校合力朝一个方向共同努力。”
感恩西南模范中学的校领导和高一（4）班班主任及所有任课老师们的辛勤付出和爱心陪伴！每当看到孩子越来越强的责任心和自信心，每当看到孩子会由于老师的每一次鼓励和激励：一句话、作业本上的一个“好”、一个“A”、老师在卷子或作业本上画的一个“笑脸”和一个加餐时的“小蛋糕”……，这些都让孩子们感受到了爱，并激励着孩子们的成就感和感恩上进之心。
感谢师恩，致敬最美丽的，充满智慧和爱心的校园——上海市西南模范中学！
第十二周 2017年11月13日~~11月17日
校 园 心 语（七）
变形记
高二（4）班 应 悦
不知不觉中，时间如流沙般从指缝间溜走，五天的学农时间，转瞬即逝。这五天，从小生长在大城市的我们，离开了都市的喧嚣，来到五四农场，体验学农生活。
我们放下课本，拿起了锄头、镰刀、铁锹，下地除草、翻地、播种。看似容易的活却并不容易，才干了一上午，就开始腰酸背痛、手脚不听使唤……不少同学都甚至开始偷起了懒。烈日当头照着，我也暗自庆幸自己一早涂了防晒，否则定然会被这毒日头晒伤。可一到晚上，气温却陡然骤降，穿着冬季校服还被冻得瑟瑟发抖。也有不少同学受不了这样日夜温差的变化而病倒。只有亲身体验过，才知其中艰苦，就连每日吃着的大锅饭，都也变成了人间美味。或许是因为饿了，又或许是因为体会到了这盘中餐的来之不易……
拔河比赛，记忆深刻。从这个时候起，四班，就已经紧紧地凝聚在了一起，同学们强烈的集体荣誉感都被唤起。或许高二选科分班过后，这也是我们第一次真真切切地意识到，我们是四班人。虽然我们输了比赛，但同学们手上磨出的水泡，脚上留下的伤痕，都是我们奋勇拼搏的见证。直到现在，我还记忆犹新，拔河的同学们涨红了脸，死死拽住绳子，即使被拖行，也绝不松手。四班同学们的呐喊、鞋底与地面的摩擦声，似乎还回荡在我的耳边，嗡嗡作响……我们输了，却虽败犹荣。
最后一天的学农运动会上，我们打了一个漂亮的翻身仗。在“挑担接力”、“搓草绳”和“滚灯制作”的比赛中，我们班接连取得了一等奖，就连“草绳王”都诞生在我们班。体育委员站上领奖台后就一直未再下来，直到所有的奖全部颁完，他才捧着一沓奖状走了回来。每个人的喜悦之情都洋溢在脸上，每一个人都在为四班感到骄傲，喜悦之情难以言表。这是这五天以来，同学们共同努力的成果。当班主任将奖状交到我手中时，我紧紧地攥着，却又不敢攥的太紧，生怕捏出了皱褶，只得小心翼翼的捧着。我向班主任申请，将奖状塑封好好保存起来，这些都是同学们曾经在一起拼搏过的见证，也是学农期间最美好的回忆。
短短五天，悲伤或是快乐都成了凝聚剂，遇到困难之时，收获之余，将大家紧紧地黏在了一起。酸甜苦辣，我们都在一起。此时，我们都不再代表个人，我们有着一个共同的身份：我们都是四班人！
第十二周 2017年11月13日~~11月17日
