2016学年第二学期第17周校园心语 - 内容 - 上海市西南模范中学
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2016学年第二学期第17周校园心语

作者/来源:校园心语编辑部    发布时间:2017-06-05

(一)

摘记是阅读的阶梯

预初(5)班  邢丝语家长

“青春是一座金字塔,是进取;青春是一把竖琴,是快乐;青春是一个书架,是智慧……”当看到孩子在周记本上工工整整地抄写这些名言佳句时,眼角不禁一阵舒缓,眼中不禁闪过三分意满。

知识就是力量,阅读是知识的阶梯。阅读和体育,乃人生之两翼。但要通过阅读转化为知识,做到博学、博文,这还要有个人的功夫,其中就包括摘抄。据说钱钟书一生阅读的时间大大超过写作的时间,他阅读的时候经常大段大段地摘抄,有一次,他在阅读莫扎特的歌剧《唐璜》时,竟用意大利文摘抄了十几页。

孩子的语文老师要求每周都要进行摘抄,每次抄写五段,题材不限,但必须是佳词丽句。刚开始,孩子不是很理解这种“简单”的抄写行为,认为很容易,没有意义。但在完成作业的过程中发现完全不是那么回事,因为要抄写首先要阅读,要拓展,要找到一本可以摘抄的好书。她试了几次,随便在什么书上东抄西摘,不得要领,没有弄明白什么样的句子是好句子,什么样的段落是好段落,没有获得“优”。

发现孩子摘记有问题,老师就来引导,跟她推荐台湾作家张晓风的散文作品。孩子看了张晓风的作品,再琢磨琢磨被老师表扬的那些同学摘抄的句子,若有所悟,似乎一下子明白了什么样的语句段落是佳句美文,什么样的文字较为普通。于是带着理解和思索,她开始研读张晓风的作品,认真地看,仔细地看,边看边用笔尝试着划出重点语句,再三权衡之后再抄写做笔记,果然被老师表扬了几次。

被老师表扬之后,孩子阅读摘记的劲头更足了,做摘抄就更有针对性了,也更加喜欢摘抄了。她把摘来的句子熟读于心,稍加转化,作为素材,活学活用到自己的作文之中,让自己的文章更加丰满、生色,有血有肉。

这不,前一段时间她还专门相约同学一起去往附近的博库书城自己挑书选书,为摘记做准备,我看她如饥似渴地阅读着自己挑选回来的宗白华、老舍等人的选集,心中悄悄地为她点了一个赞,也给语文老师点了一个赞,更是为西南模点了一个大大的赞!

第十七周  2017年6月5日~~6月9日

 

(二)

梦想的力量——观《摔跤吧!爸爸》之感

预初(8)班   刘  澈

今天我和家人看了电影《摔跤吧!爸爸》,观后感慨万千……

这部电影主要讲了一个父亲为了实现为国家争夺摔跤金牌而培养自己女儿的故事。他们冲破村民世俗的嘲讽,他们挑战训练的极限,他们跨越心里的障碍,他们不畏生活的艰难,最终大女儿吉特在英国联赛中取得了金牌,为印度国家女子摔跤冠军的空缺填上了辉煌的一笔,当印度国歌奏响的那一刻我被深深地震撼了,脑海里迸发出五个字:梦想的力量!

慧眼识才,为梦想创造条件。这位父亲起先把梦想寄托在儿子身上,但是女儿接二连三的出生让他的梦想几乎破灭,可是女儿和村里男孩打架的事启发了他,让他突然发现女孩子也可以摔跤,他立刻带领两个女儿开启梦想的旅程。

为梦想艰苦奋斗。他们早晨5点起床长跑,然后训练弹跳,接着训练摔跤,每天如此,风雨无阻。

总结得失,为梦想开辟道路。吉塔进入国家体育中心后骄傲自满,虚荣心暴涨,降低了对自己的要求,几乎忘记了自己的初衷,她连续两次在国际比赛中失利,父亲看在眼里,急在心中。于是父亲背井离乡,租廉价房屋住在女儿体育中心的附近,帮助女儿分析得失,指导训练,又一次把女儿送到国际比赛的战场。三次比赛三次不同的战术,结果全胜。

坚定信念,努力成就梦想。每个人都有梦想,有的人能成功的实现自己的梦想,有的人只能“勇敢”地面对失败,这是为什么呢?我觉得是你对这个梦想的信念有多强?你为这个梦想付出了多少精力和汗水?俗话说:“成功和汗水成正比”,有的人面对梦想,只会滔滔不绝地耍嘴皮子,脑子里一片空白。写到这儿,我不禁反思自身,我的梦想是什么?我为我的梦想付出了多少?今天我距离我的梦想近了还是远了?从小,我就想当一名老师,一名数学老师。可是到今天为止我的数学成绩一直不理想,我的言谈举止还不够优雅,我的为人处事还有待稳重……我距离我的梦想还差的很远,我有没有勇气继续我的梦想?答案是肯定的,我决不不放弃!我要实现自己的梦想,我会为之奋斗,我将坚定而执著地努力!

读书时,看到这样一句话:“当你想要什么,全宇宙都会合力帮你实现”!让我的梦想起航吧,因为梦想自带力量!

第十七周  2017年6月5日~~6月9日

 

(三)

中医药博物馆之旅

初一(3)班   李天越

平时在电视中经常看到“鸿茅药酒”,“广州陈李济”这些广告,它们都在推崇自己品牌的药材好,配方专一,疗效好,当时我十分好奇,也特别想知道中医药到底有多神奇?于是,我上网查找关于中医的一些小知识,偶然在网上看到了“上海中医药博物馆”,对其产生了浓厚的兴趣。

端午小长假里,父母带我去参观了上海中医药博物馆。之前我不怎么喜欢博物馆,但这次我是带着激动的心情和学习的谦虚心态去的,期待新的体验呢!

中医药博物馆在中医药大学里,比较偏僻,所以步入场馆,会发现参观者比较稀少,不过这并没有影响我的心情,正好给我个静心学习的环境。

在参观一楼时,一个骨灰炉吸引了我,我想:这跟医学有什么关系?父亲拍着我的肩膀说:“看看简介。”我认真地阅读者解说文字:火葬是中华民族以来的卫生习俗,早在新石器时代我国就发现多处火葬墓,读到这儿,我脑袋一机灵,哦,它是想告诉我古人很早就对疾病有了认识,意识到了防病与环境卫生息息相关。

二楼的炼丹炉和炼丹抓住了我的眼球,我不禁赞叹古代中国人的智慧,他们这么早就知道通过矿物质之间的化学反应来制作丹药,虽然没有成功制成过,可道家金丹家顽强不息的实践和探索客观上推动了中国古代科技的发展,也是值得我们学习的精神。

馆内有不少医学典籍,我曾在网上了解了不少,如《伤寒杂病论》,我曾疑惑此书的名字,后来知道张仲景在写这本书时,医生把病分成两种,还没形成具体的分科,“伤寒”指外部带来的病,“杂病”指自身得的病,我把意思告诉父母,妈妈说:“现在你比我懂的多了嘛!”我呵呵地直笑。中医真是博大精深,在几千多年的中医发展史上,名医辈出,他们撰写了一部部医学著作,是中国人对医学见解的缩影。当西医和高科技出现时,中医仍屹立不倒,它是中华民族千百年来凝聚下来的智慧结晶。

这次游览参观,感悟了中医的博大精深,见识了古人的智慧。我想我该好好读书,争取未来做一名医生,造福人民。

第十七周  2017年6月5日~~6月9日

 

(四)

教育角色改变的思考

初二(1)班   崔馨元家长

孩子是上苍带给我们一生最好的礼物。我们和我们的父辈在教育孩子的方式上还真是有天壤之别。在我小时候,周遭邻里的孩子全是放养的,父母们忙着单位里的工作,回家后还烧炉子做饭,用搓板洗衣,忙完了,一整天也差不多到了休息的时点。大部分孩子是没有经济支援去外面读辅导班的。教育的事情全部交给学校打理,对那些读书不好、被老师点名批评的男孩,父亲常常是家里暴揍一顿;对学业不理想的女孩,家长也只能在背后哀声叹气的。

时间一滑溜过了三十年,伴随着国家经济的腾飞,教育也发生了天翻地覆的变化。我们突然发现,家庭经济的“丰满”似乎容不得我们在孩子教育问题上有半点闪失了。但是,因为我们并没有从父辈那里学到如何教育的“门道”,更多的家长焦头烂额地不停从书本里汲取养料,照搬照抄。为了平衡幼儿的左右脑,我们给孩子报了钢琴班;为了拥有健康的体魄,我们给孩子报了游泳班;为了帮助孩子克服羞怯心理,我们报了诗歌朗诵班;为了不让孩子输在起跑线,我们报了各类课外辅导班……我们放弃了休假日,连轴转似的跟着跑班,却发现孩子总是在我们的指挥棒下不快乐地学习着。学习效果不佳,家庭气氛有时会有火药味。

为什么?究竟是什么原因造成了这种局面?

我现在也没有特别完美的答案。但是,我想,家长也许到了应该换位思考的时候,去观察和引导孩子发现自己的兴趣和爱好,而不是一味地让孩子顺从你的想法。如果每一个孩子都是一片独特的树叶,那么他们都会有自己的优势,都会有自己擅长的领域,我们应该多观察、多聆听这些鲜亮的“闪光”。

初中的孩子开始出现了终极意义的思考萌芽,也许我们应该适时帮助他们建立服务大众的思想,并和现在的通识教育结合起来,告诉他们现在所学的知识直至大学一、二年级老师传授的知识,都是学科领域的基础,我们接受这种教育的目的是为了学习不同学科之间不同的思维方式,为将来自己喜爱的专业方向打好基石。

现在的父母是不是应该从孩子教育的统御者开始向孩子成才的辅助者转变了?我想试试。

第十七周  2017年6月5日~~6月9日

 

(五)

中考前的抉择

初三(3)班   顾世昊家长

中考是成长路上的第一个分叉路和里程碑。面对中考无论是身为父母的我们,还是孩子们,满怀憧憬与信心,又有些纠结与迷茫。

几天前,接到市二中学的电话,说是孩子通过了市二的自招考试,被预录取了,要我赶紧去学校签约。接到电话时,我先是一阵欣喜,心想自己和孩子这段日子的共同努力果然还是卓有成效的。可刚挂电话,转念一想如果现在签了,是不是就意味着放弃往更高目标拼搏的机会,心里很是矛盾。于是我不停四处打听询问,犹豫不决。有的说如果签约不失为一个比较稳妥的选择;有的说还是不要签,因为既然能通过市二的自招,说明孩子的实力应该在市二之上,选择“裸考”说不定能进更好的学校。为此我赶忙联系了孩子的班主任陈老师,恳求老师给出意见。陈老师根据他平时的学业情况以及两次模拟考成绩建议我们还是向着更高的目标拼搏一下。

为此,我跟孩子把目前的情况分析了一下,同时也想听听他内心真实的想法,可出乎我意料的是原本大大咧咧的他,这一次倒也变得异常纠结,久久下不了决心。一会儿说还是签了放心,一会儿又觉得签了会不甘心。毕竟,中考除了是一次决定未来前途的重要考试,也是仅此一次的人生的难忘经历和重要历练。于是,我对孩子说:“你现在已经不小了,妈妈把你当个大人来看待,不管你做出什么决定,都会尊重你。人生只要努力过了,尽力了,不管结果如何,过程是最重要的,无论成功或是失败都是一次经历,都是一次成长!”听我这么一说,他想了想,决定还是为了理想的位育中学,最后拼搏一下。

其实,人生从小到大有太多太多分叉路,有的选择是毅然决然的,有的选择则是身不由己的,但无论如何既然我们做出了选择就要为之付诸于努力,不管结果怎样,都不会后悔。“望子成龙,望女成凤”的心是为人父母都有的,一人分饰两角的我在孩子的成长路上比起一般的家庭付出了更多的艰辛,我更迫切地希望孩子能更出色、更优秀。可静心想想,父母不可能陪伴孩子一辈子,更不能包办孩子一辈子,我不希望把他培养成一个“妈宝”,所以即便我不放心,也要学着放手。除了书本上的知识,坚强、独立也是人生最重要的生存技能。学会选择,学会为了自己的选择而发奋图强,或许这也是中考的另一层意义!

最后,希望还在为择校而困扰的父母们定下心来,好好跟孩子沟通一下,尊重孩子的选择,我们要做的只是他们坚强的后盾,给他们更多的空间和信心!相信他们通过自己的不懈努力一定能考进自己理想的学校!

第十七周  2017年6月5日~~6月9日

 

(六)

保持冲劲  再创辉煌

初三(8)班   江昊哲

今天中午,年级组长李老师召集我们初三推优、自荐成功的同学开了一个短会,希望我们在迎接中考的最后17天里不要松懈,咬牙坚持到底。

我们学校云集了上海市不少的优秀学生,预录人数也十分众多。市实验性示范性高中给予我们许多同学预录资格,自然是对同学们学科素养和学习能力的肯定,但这并不意味着我们已经十全十美。我们应该在最后的时间里保持优势学科的成绩,补齐短板学科的差距,争取在西南模优秀教师团队的帮助和指导下,让自己的学业更上一层楼。中考是人生一个重要的转折点,它是对初中学业的终极检测,也是高中学习的开端,对每一个同学来讲它都至关重要。中考是决定同学们录取高中的硬性指标,也是高中科创班分班的重要参考。面临这样一场关键考试,谁不想发挥出色呢?初三的动员大会上,李老师曾明确过:我们的青春就是努力奋斗。中考前的复习是我们在西南模的最后一场奋斗。《战国策》中有一句名句:行百里者半九十。正处青春年华的我们怎么能在中考前的关键时期松懈呢?

我们不仅要为中考作最后的冲刺,更应提前做好高中学习规划,我作为预录学生之一与同学们分享了高中的规划。近年来,各高校也有对优秀高中生的提前录取计划。其实,高中仅有3年甚至短则只有2年的奋斗时间,为了能占得先机,大家一定要早做准备,中考后提前开始努力,尽早开始规划。高中的学习难度与深度相比初中更上一个层次,这不仅要求初中扎实的知识基础,还要求有一定的学科素养。备战、迎考的过程就是夯实初中学科基础的过程,所以即使是提前签约,我们仍应全力以赴,发挥出最佳的水平。而中考后,学有余力的同学可以先修高中的部分课程,提前做一些语文、英语方面的积累。相信先于别人的努力可以让我们学得更轻松,跑得更快,走得更长远。

希望预录的同学们保持冲劲,与身边的同学们一起坚定踏实地冲刺,学弟学妹们向初三努力的学哥学姐们学习,将奋斗进行到底。预祝这届和以后每届西南模毕业生都能再创辉煌!

第十七周  2017年6月5日~~6月9日

 

(七)

高一(2)班   夏  天

高一的生活马上就要结束了,身为高一学生的我们将要面临一个重要的选择:选科。

高考由原来的“3+1”变成了“3+3”,解决了偏科的难题,也让我们有了更多的选择权。但是,如何扬长避短,科学地选科却成为困扰我们的新难题。

关于选科,我们首先想到的是自己擅长的学科和自己感兴趣的学科,同时还要以学科的学业成绩为重要参考。在年级大会上年级组长李老师就已经为我们分析了选择相关科目的利与弊。诚然,选择生物或者地理学科可以在高二就完成等级考测试,这样我们高三考试的科目就变成了“3+2”甚至是“3+1”,相对减轻了“负担”,也能留出更多的复习时间。

在选科指导家长会后,我与父母充分交流。关于选科,首先,我认为要从实际出发,扬长避短,好好分析一下自己的现实情况与兄弟学校的考生情况,然后在这个条件下选择自己最擅长的科目。参考平时小练习和大型考试的学业成绩,进行整体分析从而进行科学选科。

其次,选科要结合自身的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素,“兴趣是最好的老师”。兴趣能促使你将学习压力转化为奋发努力的动力,同时因为是自己感兴趣的学科,便能够全身心地投入学习,刻苦钻研,而不会心生抱怨或半途而废。

最后,在选课时,我们也要有长远的目光,要考虑到自己今后报考高校的志向是什么,以及就读专业与今后我们心目中理想的职业,所以,“志向”也应成为我们选科中必须深思熟虑的因素。

在我们完成选课后,重要的便是我们的学习态度和实际行动。既然我们选择了相应的学科,那么就应该心无旁骛地学好,因为我们今天的选择,就是每个人的“初心”,我们要相信自己是可以将所选的科目学好,学扎实的。即将升入高二的我们,要学会独立思考自己的问题,要有勇气去正视自己心中最真实的想法。

第十七周  2017年6月5日~~6月9日

 

(八)

我的阶段反思

高一(3)班   沈闻天

阶段反馈刚刚结束,不知道大家对自己的成绩是否满意。不满意?没关系,要知道最重要的永远是下一场练习或测试,每一次练习和测试都是证明自己和超越自己的机会。那么我们如何超越自己呢?

首先,我们要从这次的练习中吸取经验,每一次阶段练习都是对自己这一阶段所学的学科知识的评定。如果成绩不理想,就应该“对症下药”。重温错题整理集,复习这一阶段的笔记和练习,再做一遍错题。如此,方能真正将知识消化吸收,直至完全掌握。

其次,当然也是最重要的,那就是上课认真听讲。上课要注意力集中,思维跟着老师走。千万不能以为自己一时听懂了就开起小差,下一秒就会不知道老师在讲什么了。勤做笔记,不管哪门课都会有这种情况:上课时老师讲的例题在老师分析完以后感觉自己会了,就不做笔记,然而晚上回家后记不起老师讲的过程,望着练习题呆呆地看半天,第二天交上去的作业上一片红叉……对于学习,听了不等于听懂,即便听懂也不等于学会。所以要真正掌握知识,必须在听课时勤于思考、积极笔记,养成课前预习、课后及时复习的主动学习的好习惯。切忌不懂装懂,将问题越积越多,待学习漏洞愈来愈大时,再补救就晚啰。

后要提的是课后作业,作业一定要独立完成,切不可偷懒“剽窃”他人作业,我们要杜绝抄作业现象,营造良好的班级学风。只要认真复习,独立思考,相信不管什么样的考试都能沉着自信地应对。

期末考试和学业水平考试即将到来,从今天起我们就应该进入复习迎考的状态,相信只要跟着老师的复习思路和节奏,外加自身的勤勉努力,一切都还来得及,坚定信念、认真努力,相信突破自己一定是有希望的。

第十七周  2017年6月5日~~6月9日

 

(九)

践行好征途中的每一步

高二(3)班   那敏烨

前几日地理等级考成绩公布,大多数高二学子的目光聚焦到了地理这门学科上。虽然说考试结束铃响起的那一刻,已经是对这门学科的道别,然而我认为这最终的结果凝聚了别样的内容——旧事物带来的警示与新起点新征程。

或许对于下一届考生来说,总是希望得到经验,了解等级考的备考过程以及拼得佳绩的方法。我想,首先最根本在于学习地理的态度。高一升入高二的选科绝非儿戏,必将自己优势学科权衡好后再定夺,如果选择地理,必然要在高一打下扎实基础,且要对地理有一定学习兴趣,这两个关键要素能使我们在日后的学习中有不竭的动力。选对了科目摆正了学习态度,才有能力深入讨论,如何去学好这门学科。

步入高二,需要我们做的便是再次夯实基础,然后再在基础上筑高楼。基础的巩固好比大厦的根基,倘若长期不复习细小基础知识点,那么根基固然被懒惰侵蚀得如累卵一般,万顷大厦可能瞬间轰然倒塌。高二每节地理课需要做到的是联系所学的等级考内容回忆高一基础中相对应的知识点。而课上不仅仅有高一所学的内容,也有筑起高楼的重要组成部分——等级考中的综合题多出自于高二的拓展教材。所以不仅要做到高一、高二基础知识相呼应,同时还要在高二拓展教材中发现可以环环相扣的知识点。

之前所探讨的方法,在于平日的积累,可到了复习尾声,如何冲刺迎考也使不少同学手足无措,认为知识点杂乱无章,不知从何入手复习。所以我归纳出一套算是有效的应考策略:试题的题干均出自于教材的经典地理原理图和示意图,所以我们须将拓展教材有侧重点地通读一遍,在脑中构建起高中地理知识总体框架;翻看已经订正过的各区模拟卷,进行知识点梳理和答题方法总结,对于同一地理概念、规律或原理的不同类型考题也应加以归纳整理,毕竟知识点有限,可问法无限,有了各种题型的答题思路,那么面对等级考的“变脸”也不会犯难了。除了自主复习外,小组互助也有助提升,将自己精通的单元与同学交流,一遍又一遍加深印象,且亦可以吸收他人优势单元的做题经验。互补作用下,定有巨大的收获!

闻道有先后,术业有专攻。此话不假,我精于地理,其他学科还尚未摸清其根本,可唯有一点皆可通用,那便是勤勉!等级考不可怕,真正的可怕在于玩乐间枉费一年大好时光,痛心疾首数日后,重新回到过往的状态中,周而复始,早早地埋下了下一次失败的“种子”。故学不可以已,唯有在学习中总结,总结中学习,时时谨记勤勉,才能使我们的治学变得更有意义!

第十七周  2017年6月5日~~6月9日


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